FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ESTADÍSTICA

ESCUELA DE ECONOMÍA
DEPARTAMENTO DE ANÁLISIS ECONÓMICO

MACROECONOMÍA
CARRERAS: Contador Público y Licenciatura en Administración

Material de Apoyo1

ASOCIACIÓN COOPERADORA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ESTADÍSTICA

Año 2017

1
El presente material fue elaborado por los docentes: Lidia Romero, Mónica Liendo y Hernán Lapelle.
 UNIDAD I: Conceptos básicos y mediciones macroeconómicas.

1. Clasifique las siguientes variables económicas en flujo o stock. Justifique teóricamente.

a) riqueza de los consumidores
b) cantidad de personas que pierde su trabajo por mes
c) inversión
d) deuda pública
e) cantidad de gente desempleada

2. ¿Cuál de los siguientes conceptos incluiría en la estimación del PBI de 2016?

a) El sueldo del personal de seguridad de un edificio.
b) La venta de un auto 0 KM.
c) La venta de un auto modelo 2014.
d) Una nueva represa hidroeléctrica inaugurada en la Provincia de Neuquén.
e) Un préstamo para comprar un auto.
f) Un turista paga una comida en un restaurante.
g) Un proveedor vende chips computadoras a una empresa que fabrica computadoras personales.
h) La compra de un mueble usado en mercadolibre.com
i) La venta de acciones y bonos.
j) El consumo de pollos por parte del propio productor.
k) El consumo de pollos por otra familia cualquiera.
l) El sueldo de un ingeniero argentino por trabajar unas semanas en Brasil.
m) El sueldo de un ingeniero argentino por trabajar desde hace años en Brasil.

3. “Lata SA” es una empresa líder en el sector metalúrgico. En 2015 su producción fue de 5000 tubos sin costura,
los que fueron vendidos a un precio de 5 $ cada pieza. Teniendo en cuenta los siguientes datos, obtenga el VALOR
que dicha empresa agregó (o añadió) a la economía:
Acero: 800 tn a 16 $ la tonelada Luz: $ 1000
Teléfono: $ 200 Intereses: $ 2000
Salarios abonados: $5000 Alquiler: $ 1000
Gas: $ 2000 Hierro: $ 1000

4. Considere una economía con 3 bienes y servicios: alimentos, vivienda y diversiones. En el año base (2004) se
consumieron 10 unidades de alimentos, 6 de viviendas y 8 de diversiones a los precios de 14, 10 y 5
respectivamente. En el 2016, los precios fueron de 30, 20 y 6 respectivamente y las cantidades consumidas
fueron de 8, 6 y 12.
a) Estime el PBI a precios corrientes y a precios constantes para ambos años.
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 b) Obtenga el deflactor implícito del PBI para ambos años y calcule la tasa de inflación.
c) ¿Qué puede decir sobre el comportamiento de esta economía?

5. Teniendo en cuenta que el Índice de precios al consumidor (IPC) y el Deflactor implícito del PBI son ambos
indicadores del nivel de precios. ¿En qué se diferencian y cuándo sería preferible uno a otro?

6. En un país se han producido durante un período determinado los siguientes bienes y servicios, valorados a
precios de mercado (en miles de pesos): Bienes y servicios de consumo: 5.200; Bienes de capital: 2.000 y
Materias primas: 1.000.
De la producción total de materias primas, 800 se han absorbido en la producción de bienes de consumo y de
capital. De la producción de bienes de capital, 100 se han dedicado a cubrir la depreciación de los equipos.
Determinar:
a) El producto interno bruto y neto.
b) El ahorro bruto y neto.

7. Suponga que el país AA presenta los siguientes datos brindados por su oficina de estadísticas para el año 2016
(están expresados en miles de pesos y a precios corrientes):
Consumo privado = 5000; Inversión Bruta = 2000; Inversión de reposición = 400; Exportaciones = 1200;
Importaciones = 500; Gasto público = 1600; Salarios = 6000; Alquileres = 800; Intereses = 1800; IVA = 760;
Impuestos a los combustibles = 240; Subvenciones a los productos = 300; Transferencias corrientes netas = 100;
Ingreso de factores procedentes del resto del mundo = 200; Pago a factores del resto del mundo = 80; Índice de
precios al consumidor = 120.
Calcule:
a) El producto bruto interno y el producto neto interno a precios de mercado.
b) El ingreso nacional y el ingreso nacional disponible a precios de mercado.
c) El producto bruto interno y el ingreso nacional a precios constantes.

8. Explique cómo la Dirección de Cuentas Nacionales registra los siguientes hechos:

a) Una familia compra una heladera nueva.
b) Juan compra una vivienda nueva.
c) Ford vende en 2012 un auto a una familia, el cual había sido producido en 2011 en nuestro país y se
encontraba en las existencias de la empresa.
d) Carlos compra una botella de champagne francés.
e) La municipalidad de Pedrolandia compra nuevos contenedores de basura para la ciudad.
f) Una empresa de tornillos vende sus productos a la Unión Europea.
g) Una empresa japonesa amplía su fábrica en nuestro país.

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9. Explique por qué los cambios en los inventarios se incluyen como parte de los gastos de inversión. Suponga que
los inventarios descendieron en $1.000 durante 2013, ¿cómo afecta ello al nivel de inversión y producto interno
bruto de dicho año?

10. En la tabla siguiente se exponen los datos de las cuentas nacionales de un país en miles de pesos corrientes, con
ellos debe calcular el Producto nacional neto y las exportaciones netas.
Producto nacional bruto 1200 Inversión bruta 200
Inversión neta 75 Consumo 750
Compra de bienes y servicios finales Superávit presupuestario 7,50
del sector público 240

11. El PNB real aumenta:

a) cuando existe un aumento en el nivel de precios
b) cuando existe un incremento en la producción de mercancías y servicios
c) cuando existe un incremento en el nivel de precios y/o la producción de mercancías y servicios
d) todas las anteriores

12. ¿Qué diferencia existe en la contabilidad nacional entre:

a) El hecho de que una empresa compre un automóvil para un ejecutivo y el hecho de que le pague un ingreso
adicional para que lo compre él mismo?
b) El hecho de que usted contrate a su cónyuge para realizar las tareas domésticas y el hecho de que las realice
sin pagarle ninguna remuneración?
c) El hecho de que usted decida comprar un automóvil de fabricación nacional en lugar de uno alemán?

13. Considere una economía formada únicamente por personas que fabrican pan y personas que producen sus
ingredientes. Suponga que la producción de esta economía es la siguiente: 10 millones de piezas de pan
(vendidas a $3 cada una); 10,2 millones de harina (vendidas a $2 el kilo); y 300.000 kilos de levadura, 200.000
kilos de azúcar y 200.000 kilos de sal (todos ellos vendidos a $2 el kilo). La harina, la levadura, el azúcar y la sal
sólo se venden a los panaderos, que los emplean exclusivamente para hacer pan.
a) ¿Cuál es el valor agregado de esta economía (PBI nominal)?
b) ¿Cuánto valor añade exclusivamente el sector panadero?

14. A menudo se interpreta que los aumentos del PBI real significan aumentos del bienestar. ¿Cuáles son algunos de
los problemas que plantea esta interpretación? ¿Cuál cree usted que es el más importante y por qué?

15. Si se despertara por la mañana y observara que el PBI nominal se ha duplicado en una noche, ¿qué indicador
necesitaría verificar antes de comenzar a celebrarlo? ¿por qué?

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 UNIDAD II: Introducción al análisis de la Oferta y Demanda Agregadas

1. Dada la función keynesiana de consumo C = 10 + 0,8*Y y la de inversión I = 20, complete el siguiente cuadro:
Producción (Y) I C = 10 + 0,8*Y DA = C + I Var de S (ahorro)
Existencias
50 20
130 20
150 20
170 20
180 20
a. ¿Cuál es la producción de equilibrio?
b. ¿En qué consiste el ajuste?
c. Determine y grafique la función de Demanda Agregada, la de ahorro y la producción de equilibrio.
d. ¿Qué significado económico y matemático tienen: i) la curva de 45º, ii) el 0,8 y el 10 en la función de
consumo, iii) el 0,2 en la función ahorro y vi) el 30 en la DA?

2. Con los datos del cuadro del ejercicio anterior, determine la renta de equilibrio según el método del ahorro y la
inversión (modelo ingreso-gasto).
a. ¿Qué diferencia encuentra? Grafique
b. ¿Qué significado tiene el ahorro (inversión) planeado y realizado?
c. ¿Qué papel cumplen las variaciones de existencias?

3. Con los siguientes datos I = 140 C = 120 + 0.80 Yd

a) Calcular el ingreso de equilibrio
b) Calcular el nivel de equilibrio cuando hay un incremento de 10 en la inversión autónoma planeada ( es decir
la inversión crece de 140 a 150 )
c) Establezca el efecto multiplicador del aumento de 10 en el gasto autónomo

4. Considerando las siguientes propensiones marginales a consumir 0.90, 0.80, 0.75 y 0.50:
a) Calcule los correspondientes multiplicadores simples.
b) ¿Cuál es la relación entre la PMC y el valor del multiplicador?
c) Usando los valores del multiplicador determinados en a) establezca qué efecto tiene una disminución del
gasto autónomo de 20 sobre el ingreso de equilibrio

5. Considerando los datos del ejercicio Nº 3, suponga que las familias desean ahorra una mayor parte de su ingreso
por lo que aumenta la propensión marginal a ahorrar a 0,25. ¿Qué sucederá con el nivel de equilibrio y con el
nivel de ahorro (parta del equilibrio inicial)?

6. Suponga que una economía está representada por las siguientes ecuaciones:
C = 150 + 0,7 Yd ; I = 100 T = 200 G = 500

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 a) Calcular el ingreso de equilibrio
b) Suponga que el gobierno incrementa el gasto en inversión pública en 50 ¿cuál es el nuevo ingreso de
equilibrio de la economía? Use el multiplicador keynesiano para dar su respuesta.
c) Considerando el nivel de equilibrio inicial, suponga que el gobierno decide disminuir los impuestos de suma
fija en 50, ¿cuál es el nuevo ingreso de equilibrio de la economía? Estímelo usando el multiplicador
keynesiano correspondiente.
d) ¿Cuál de las dos medidas ha tenido mayor impacto sobre el nivel de ingreso de la economía? ¿Cuál ha sido el
costo fiscal de cada una de ellas (estime el resultado del gobierno para dar esta respuesta?

7. Supongamos una economía con los siguientes datos: C0 = 200, c1 = 0.50, T = 400, I = 1400, G = 600 y Tr = 200.
Se produce un incremento del gasto público en 100 y en los impuestos de la misma magnitud para mantener el
presupuesto equilibrado. Señale cuál es el efecto de esta medida sobre: a) nivel de la renta de equilibrio, b)
sobre el déficit presupuestario y c) sobre el ahorro privado. ¿A cuánto asciende el multiplicador keynesiano?

8. Suponga que se posee la siguiente información relacionada con una cierta economía: Consumo autónomo: 2500,
G = 5800; T = 2100, I= 9000, PMgC = 0.8 y t=0.02 (t: propensión marginal a tributar).
Conteste las siguientes preguntas:
a. Calcule el nivel de ingreso de equilibrio.
b. Calcule el valor de las siguientes variables en el nivel de ingreso de equilibrio: Consumo, Ahorro personal,
Ingreso disponible y situación fiscal.
c. ¿En cuánto se incrementaría el nivel de ingreso de equilibrio si la inversión aumentara en 250? Use el
multiplicador correspondiente para dar su respuesta.
d. ¿Cuánto debería incrementarse el gasto público con el fin de que el nivel de producto aumente en 500? ¿Y
si fueran las transferencias? En base a ambos resultados, ¿cuál tiene menor costo presupuestario?

9. Suponga que el consumo autónomo es igual a 70, la propensión marginal a consumir a 0.8, la inversión a 140, el
gasto público a 130 y la alícuota de impuestos proporcionales al ingreso a 0.1. Se le solicita:
a. Determinar el nivel de ingreso de equilibrio y el ingreso disponible.
b. Estimar la situación fiscal (déficit o superávit)
c. Establecer la variación del ingreso de equilibrio cuando se produce un aumento igual a 40 en la
inversión. Use el multiplicador correspondiente.
d. Verifique el punto anterior calculando el nuevo nivel de equilibrio del ingreso.
e. ¿Qué le ha ocurrido a la situación fiscal ante la modificación de la inversión? Justifique.

10. Supongamos una economía con las siguientes ecuaciones:

C= 40 +0.8 Yd; X = 50; Q= 0.1Y; I= 60 y G= 40
a) Calcule el multiplicador y el ingreso de equilibrio suponiendo que se trata de una economía CERRADA.

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 b) Recalcule el ítem a) suponiendo una economía ABIERTA.
c) Calcule el saldo comercial.
d) ¿Cuál de los dos multiplicadores es mayor? ¿A qué se debe la diferencia?

11. Suponga que C= 80 +0.75Yd, T = 100, I=100, G =80 y XN= 60-0.07 Y

a) Determine el nivel de equilibrio del ingreso y el saldo comercial de esta economía.
b) ¿Qué le ocurre al ingreso de equilibrio y al saldo comercial cuando la inversión disminuye a 90? Use el
multiplicador para dar su respuesta.
c) ¿Qué le ocurre al ingreso de equilibrio y al saldo comercial cuando las exportaciones se reducen en 10?
Use el multiplicador para dar su respuesta. (Considere el nivel de equilibrio inicial).
d) ¿Cuál de las dos situaciones impacta menos sobre el ingreso de la economía? ¿Y sobre el saldo
comercial?

12. Suponga que: C = 60 + 0.7 Yd ; T = 80; I = 120 ; G = 100; Q=0.01Y; X = 100; t=0.1; Tr=200.
a) Determine el nivel de equilibrio del ingreso, el resultado fiscal y el saldo de la balanza comercial.
b) Suponga que el gasto público se incrementa en 20, ¿cuál es el nuevo nivel de ingreso? Use el
multiplicador para dar su respuesta.
c) Suponga que se produce un incremento del ingreso extranjero que lleva a incrementar en 20 las
exportaciones, ¿cuál es el nuevo nivel de ingreso? (Tome como ingreso inicial el calculado en el ítem a). Use
el multiplicador para dar su respuesta.
d) Compare las respuestas b) y c) en relación al impacto sobre las exportaciones netas.

13. Suponga dos ministros de economía que deciden hacer la misma política fiscal, la cual es incrementar la
inversión pública en 500, si los datos de cada país son los siguientes:
País A País B
Consumo = 1.250 Consumo = 2.500
Propensión marginal a consumir = 0,75 Propensión marginal a consumir = 0,80
Propensión marginal a importar = 0,15 Propensión marginal a importar = 0,10
Inversión = 690 Inversión = 900
Transferencias = 100 Exportaciones = 500
Preguntas:
a) ¿En cuánto varía el nivel de ingreso en cada economía?
b) ¿Ha tenido el mismo efecto la política fiscal en ambos países? ¿A qué se debe(n) la(s) diferencia(s)?

14. Teniendo en cuenta que la propensión marginal al consumo es de 0,6. Se le solicita:

a. Determinar el cambio en el nivel de equilibrio del ingreso cuando el gasto público se incrementa en 100,
existiendo impuestos de cuantía fija igual a 100.
b. Recalcule el ítem anterior suponiendo que existe un impuesto proporcional al ingreso del 20%.

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 c. En base a los ítem anteriores, establezca en qué situación crece más el ingreso de equilibrio.
Fundamente teóricamente su respuesta.

15. En base a la siguiente información sobre una cierta economía:

Consumo autónomo: 50 Propensión marginal a consumir: 0,8
Inversión: 300 Gasto público: 200
Exportaciones: 125 Importaciones autónomas: 50
Propensión marginal a importar: 0,08 Impuestos autónomos: 25
Propensión marginal a tributar: 0,05 Transferencias: 20

Se solicita calcular:
a) El nivel de ingreso de equilibro y el ingreso disponible.
b) La situación fiscal (déficit o superávit) y comercial (sector externo).
c) Estime el nivel de ahorro privado a partir del modelo de las tres brechas.
d) Suponga que se incrementa la inversión privada en 100, ¿cuál es el nuevo nivel de equilibrio?
e) Si se quiere alcanzar un nivel de ingreso de equilibrio igual a 4.500 ¿En cuánto debería incrementarse el
gasto público? ¿Y si fueran las transferencias? ¿Cuál tiene menores costos presupuestarios? (Considere el
nivel inicial)

16. En el marco de la contabilidad nacional, en una economía con sectores privado y público, y relaciones con el
exterior, indique cuál de las siguientes afirmaciones es correcta:
a) Si el sector público está en equilibrio presupuestario, un superávit del sector privado puede financiar un
superávit del sector externo.
b) Un déficit del sector privado puede ser compatible con un déficit del sector público y del sector externo.
c) Si las exportaciones igualan a las importaciones, cualquier déficit del sector público puede ser compatible
con un déficit del sector privado.
d) Un superávit del sector exterior y un déficit del sector público nunca son compatibles con un exceso de
inversión sobre ahorro privado.

CASO PRÁCTICO2
En Ecolandia se vive una situación de grave crisis económica. La caída del mercado de valores, después de unos años
de frenético crecimiento de los diversos índices bursátiles (ahora se sabe que con carácter meramente especulativo,
y sin que se respetaran las normas más básicas de inversión) ha sumido al país en un proceso de continuo cierre de
empresas, aumento del desempleo, así como de protestas sociales cada vez más crispadas.

2
Fue extraído del libro “Introducción a la Economía. Libro de prácticas. Macroeconomía.” Seg. Edición. McGRAW-HILL. 2001
8
El Ministro de Economía, asesorado por los sindicatos y por algunos expertos en la materia, maneja una serie de
alternativas de actuación económica con el fin de lograr que el país recupere la normalidad económica y social. Las
alternativas son:
1. No intervenir, dejar que el mercado, por sí solo, vuelva al equilibrio.
2. Gastar 1.000 millones de pesos en planes sociales, suponiendo una tasa impositiva del 15 por 100.
3. Gastar 1.000 millones de pesos en material escolar e instrumental sanitario, manteniendo la tasa impositiva en
el 15 por 100.
Preguntas
- Valore la utilidad de cada una de estas alternativas para los fines perseguidos por el Ministro, e indique cuál de
ellas puede contribuir mejor a la recuperación de la economía ecolandesa, sabiendo que en ese momento el ingreso
del país es de 10.000 millones de pesos y que la PMC es igual a 0,7.
- Mencione cuáles de las alternativas corresponden al pensamiento clásico y cuáles al keynesiano.

UNIDAD III: Análisis de los componentes de la demanda agregada

Consumo y Ahorro

1. De acuerdo con la hipótesis del ciclo de vida, ¿cuál sería el efecto de la introducción de un sistema de seguridad
social sobre su propensión media al consumo, respecto del ingreso (disponible)?

2. Suponga que Ud. gana tanto como su vecino, pero tiene mucha mejor salud y espera vivir más tiempo que él.
¿Consumiría más o menos que él? ¿Por qué?

3. Supongamos que los activos no proporcionan rendimientos por intereses y que no existe un sistema de
jubilación. Una persona ingresa a la fuerza laboral a la edad de 20 años y tiene un ingreso anual de 20.000 hasta
su retiro a la edad de 65 años, tiene una expectativa de vida de 75 años y no recibió donativos a la edad de 20
años.
a) Determine el consumo anual cuando este individuo gasta su ingreso de modo uniforme durante toda su vida.
b) Calcule el fondo con que cuenta al momento de su retiro.
c) ¿Cuál será el consumo anual cuando la expectativa de vida es de 80 años?

4. En términos de la hipótesis del ingreso permanente, Ud. consumiría más de la bonificación de Navidad si: ¿Sabía
que había una prima de bonificación cada año? ¿Este fue el único año en que tales bonificaciones fueron dadas?

5. Explique por qué los buenos jugadores de fútbol pueden esperar vivir muy bien incluso en los años en que no
hacen nada.

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6. El cociente entre el consumo y el ahorro acumulado disminuye con el paso del tiempo hasta el retiro.
a) ¿Por qué? ¿Qué supuesto sobre la conducta del consumo lleva a este resultado?
b) ¿Qué ocurre con este cociente después del retiro?

7. Georges, ingeniero informático de Renault de 30 años, sueña con jubilarse a los 60 años (edad oficial de
jubilación en Francia) pero sabe que el generoso sistema actual de pensiones estará en bancarrota o habrá
cambiado completamente. Francia tiene una población que envejece. Pero también es uno de los países con
mayor esperanza de vida en el mundo. En promedio, los hombres cobran jubilación durante 24 años; las
mujeres, durante 28, contra 18 y 23 años de promedio en los 31 países de la OCDE. Todos esos factores,
sumados a la degradación económica, hacen que, cuando hace 40 años había cuatro activos para financiar cada
pensión, ahora haya sólo 1,5. En las actuales condiciones, decenas de miles de jóvenes trabajadores como
Georges han comenzado a despedirse de sus sueños de "una nueva vida después de la jubilación". "A los 67 años
-se lamenta-, ¿qué clase de vida nos quedará para disfrutar?"
a) Explique el problema del sistema de pensiones en base a la teoría del ciclo de vida.
b) Mencione que soluciones encuentra para el mismo.

8. En base a la teoría del ingreso permanente, explique que le sucede al consumo y ahorro en Argentina ante los
siguientes hechos:
a) Una mala cosecha en los Estados Unidos, incrementa el precio de la soja.
b) Se acaban de repente las reservas de petróleo.
c) Una sequía importante repercute negativamente sobre la cosecha de trigo.
d) La nueva política decide disminuir la tasa del IVA hasta diciembre.

9. Suponga que la renta permanente es la renta media de los últimos 5 años: YP= 1/5(Y+Y-1+Y-2+Y-3+Y-4). Suponga
además que el consumo viene dado por C = 0,8 YP.
a) Si usted ha ganado $30.000 al año en los últimos 10 años, ¿cuál es su renta permanente?
b) Suponga que el próximo año, gana $40.000, ¿cuál es su nueva YP?
c) ¿Cuál es su consumo este año y el que viene?

10. Suponga que el tipo de interés real ha subido de 2% a 4%.

a) ¿Qué ocurre con el costo de oportunidad de consumir un conjunto de bienes hoy en lugar de mañana?
Explique cómo afecta esta decisión a la proporción de la renta que decide ahorrar.
b) Ahora suponga que sólo ahorra para financiar su retiro y que su objetivo es tener 1 millón para cuando tenga
65 años. Explique cómo responderá su tasa de ahorro a la subida del tipo de interés en este contexto.

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Inversión
1. Suponga que la tasa de depreciación de una máquina es del 10% y que el costo del capital financiero es del 13%.
Determine el costo de uso del capital en %.

2. ¿Qué significado económico encuentra al hecho de que la inversión bruta sea menor que la inversión en
depreciación? ¿Se está incrementando o reduciendo el stock de capital? ¿Cómo impacta en el crecimiento
económico?

3. Suponga que la razón deseada de inventarios en existencias y producción es de 0.2. Determine el cambio de la
inversión en inventarios cuando el producto es en la actualidad 3800 y se espera que alcance los siguientes
niveles: 4000, 4350 y 4100 (valores expresados en miles de pesos).

4. ¿Cómo se verá afectada la inversión en existencia ante las siguientes situaciones:

a) Incremento del costo de almacenamiento.
b) Un proceso inflacionario en la economía
c) Suba en la tasa de interés.
d) Expectativas de un proceso expansivo en la economía

5. Explique por qué el mercado de viviendas, generalmente, prospera cuando los intereses hipotecarios (reales)
son bajos.

6. En una economía se está analizando cuáles serían los instrumentos más beneficiosos para estimular la inversión
en viviendas. Explique cómo actúan cada uno de los siguientes instrumentos: a) subvenciones al comprador; b)
créditos a baja tasa de interés para el constructor y vendedor, y c) limitación en el precio de los alquileres.

7. Durante un período de crecimiento bajo, ¿Cómo esperaría que se relacionaran las ventas finales y la
producción? Explique.

8. Explique cómo cada uno de los siguientes hechos afectaría las ganancias por unidad de capital y la inversión:
a) Una reducción permanente del nivel de ventas.
b) Un aumento en el nivel de ingreso.
c) Una caída en el mercado de acciones.

9. Señale cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera, justificando su respuesta:

a) Si la tasa de interés del mercado es menor que el producto marginal del capital (PMgK), la inversión es
conveniente.
b) Mientras mayor sea la tasa de interés de mercado, mayor será el PMgK.

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 c) Mientras mayor sea el precio de oferta o costo de reposición de un bien de capital, mayor deberá ser el
PMgK.
d) El nivel óptimo de capital depende de dos variables: la tasa de interés y los rendimientos esperados de los
activos.

10. Si una empresa invierte sus beneficios no distribuidos en lugar de pedir un préstamo, ¿seguirán influyendo en
sus decisiones de inversión las variaciones del tipo de interés? Explique su respuesta.

11. ¿Cuál de las siguientes políticas económicas no disminuirá el costo de uso del capital?
a) un aumento del 5% en la oferta nominal de dinero, que ocasiona un incremento del 5% en la tasa de
inflación esperada
b) la introducción de un crédito fiscal a la inversión
c) un alza en la tasa a la que se permite a las empresas depreciar la maquinaria para fines fiscales
d) una reducción en la tasa del impuesto sobre la renta corporativa

Sector Gobierno
1. ¿Cuál es el rol del sector público en la economía? Diferencie entre economistas clásicos y keynesianos.

2. Indique la respuesta correcta. El presupuesto equilibrado:

a) es aquel presupuesto que permite endeudarse, pero no emitir circulante.
b) es aquel nivel de gasto que equilibra oferta y demanda de trabajo.
c) es aquel presupuesto que permite emitir dinero pero nunca endeudarse.
d) es aquel presupuesto que iguala ingresos y gastos fiscales.
e) todas las respuestas anteriores.

3. ¿Qué tipo de presupuesto tendrán los clásicos? ¿Y los keynesianos?

4. ¿Cuándo se dice que existe déficit fiscal? ¿Y cuándo déficit primario? ¿Cuáles son las distintas posibilidades de
financiamiento de un déficit fiscal?

5. ¿Qué son los estabilizadores automáticos?

6. Teniendo en cuenta los diversos efectos de los multiplicadores fiscales, ¿qué tipo de política aplicaría Ud. para
alcanzar el pleno empleo? Justifique.

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7. Tomando los siguientes datos de una economía en %: Ingresos fiscales /PBI 15%, Gastos/PBI (con transferencias
y sin intereses) 20%; tipo de interés nominal 10% y Deuda/PBI 50%. Calcular en % el déficit oficial y el déficit
primario.

8. Para mantener el nivel de deuda constante ¿cuál de los siguientes hechos debe ocurrir?
a) El déficit primario tiene que ser igual a cero
b) Déficit oficial debe ser igual a cero
c) El superávit primario igual a cero
d) El superávit primario igual a intereses pagados

9. Suponga que la tasa de interés real (r) es de 0.05 y el stock de deuda pública (D) es de 500 ¿A cuánto debe
ascender el superávit primario para pagar la deuda?

10. ¿Por qué es más útil examinar el cociente entre la deuda y el PBI que el valor absoluto de la primera?

UNIDAD IV: El rol de la moneda

1. Suponga que una persona posee una riqueza de $ 75000 y un ingreso anual de $ 48000 tiene la siguiente
función de demanda de dinero: Md = $Y (0,25 – i). Se le solicita responder:
a) ¿Cuál es su demanda de dinero cuando el tipo de interés es del 10,5%? ¿A cuánto ascenderá su demanda
de bonos?
b) Ahora suponga que la tasa de interés se duplica, vuelva a calcular la demanda de dinero y la de bonos de
esta persona.
c) En base a los resultados, explicite la relación entre la tasa de interés y las demandas de dinero y bonos.

2. Supongamos una economía en la que existen 3 bancos comerciales A, B, C y un coeficiente de reservas legal
(encaje) del 20%. Supongamos además que los bancos comerciales no mantienen reservas excedentes (es decir,
una vez cubierto el encaje legal dedican el resto de sus recursos a conceder préstamos) y que el público no
mantiene efectivo (deposita todo su dinero en los bancos con los que opera) A partir de esa situación de
equilibrio en el sistema monetario, el Banco Central lleva a cabo una compra de bonos por $100 millones.-
a) ¿Qué variación se produce en la base monetaria? ¿Y en la oferta?
b) ¿Cuál es el valor del multiplicador monetario?

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3. Teniendo en cuenta la siguiente información: Encaje = 100; Efectivo = 500 y Depósitos = 1000, se solicita:
a. Estimar el coeficiente de reservas
b. Calcular el valor del parámetro e (coeficiente efectivo – depósitos)
c. Estimar el multiplicador monetario
d. Calcular la oferta monetaria

4. Evalúe los efectos sobre el mercado financiero y sobre el nivel de ingresos de:
a. Un aumento del coeficiente de reserva legal
b. Un incremento de la partida del sector externo del balance del Banco Central.
c. Una disminución en la tasa interbancaria.
Sugerencia: en cada ítem realice el gráfico del mercado financiero correspondiente.

5. Suponga una economía cuyo Banco Central está comprando divisas para mantener constante el tipo de cambio
(política cambiaria). En estas condiciones, si se desease mantener constante la cantidad de dinero, indique las
medidas que debería adoptar para poder así, esterilizar el impacto de esta compra sobre la oferta monetaria.

6. ¿Por qué se exige que los bancos comerciales tengan reservas? Explique por qué las reservas son un activo para
los bancos comerciales pero un pasivo para el Banco Central. ¿Qué son los excesos de reservas? ¿Cuál es la
importancia de los excesos de reservas?

7. El Banco Central compró bonos del Estado por un valor de 50000 millones de pesos. El público mantiene como
depósitos en los bancos el 75% de su dinero y el coeficiente de reserva legal es del 20% de los depósitos.
Responda:
a. ¿Cuál es la variación de la base monetaria ante esa compra de bonos?
b. ¿A cuánto asciende el multiplicador monetario? ¿De qué factores depende? ¿Cómo es la relación con
cada una de las variables involucradas?
c. ¿Cuál es la variación de la oferta monetaria?

8. Suponga una economía donde se produce simultáneamente una reducción en la relación efectivo-depósitos
deseada por el público y una entrada de divisas debido a un superávit de la balanza de pagos, si el banco central
pretende mantener inalterada la oferta monetaria:
a) Deberá vender títulos públicos en el mercado abierto,
b) Deberá aumentar la concesión de créditos a los bancos comerciales,
c) No necesita intervenir, el superávit del sector externo puede compensarse con al reducción en la relación
efectivo-depósitos,
d) Deberá reducir el coeficiente de reserva legal.
Justifique su respuesta y realice el gráfico del mercado financiero correspondiente.

14
9. Determine si la siguiente frase es verdadera o falsa, justificando su elección: “La presencia de “ilusión monetaria”
implica que un incremento en el nivel de precios hará subir la tenencia de dinero nominal de las familias”

UNIDAD V: Interacción de los mercados de bienes y financieros

1. Suponga que el gobierno aumenta los impuestos sobre la renta. Muestre en el modelo IS-LM el efecto que
produce el aumento impositivo partiendo de dos supuestos distintos:
a) La cantidad disponible de dinero permanece invariable.
b) El gobierno mantiene constante las tasas de interés mediante una política de esterilización.
Explique las diferencias de los resultados.

2. Suponga que el gobierno desea incrementar tanto el producto como la inversión privada. ¿Qué clase de política
recomendaría Ud.? Ejemplifique alguna medida.

3. A partir de una situación inicial de equilibrio, si se origina un aumento del gasto público, analice dicha medida
sobre las variables relevantes del modelo (ingreso, tasa de interés, inversión), bajo tres supuestos alternativos de
financiamiento del mismo:
a. Emisión de deuda
b. Íntegramente con impuestos
c. Íntegramente con créditos del Banco Central

4. Supongamos que el gobierno lanza un plan de obras públicas con el fin de incentivar la producción. Evalúe dicha
medida de política económica a través del modelo IS-LM suponiendo que la demanda de dinero es insensible a la
tasa de interés.

5. Suponga que la inversión es independiente de la tasa de interés, es decir, que los cambios en ésta no afectan la
inversión. Responda:
a) ¿Cómo sería el gráfico de la curva IS?
b) ¿Cómo se verá afectado el ingreso ante un aumento en la oferta de dinero?
c) ¿Qué sucedería si se provocara un aumento en las compras del gobierno?

6. Suponga que las autoridades económicas quieren reducir el déficit fiscal y garantizar al mismo tiempo que no
disminuirán ni la producción ni la inversión ¿Existe alguna combinación de políticas fiscal y monetaria que
permita lograr este objetivo?

7. Suponga que las autoridades monetarias compran en el mercado abierto títulos públicos. Utilice el modelo IS-LM
para explicar:
15
 a) ¿Qué ocurre con la curva que representa el equilibrio del mercado monetario y con las variables
involucradas en su análisis?
b) Si la curva IS es plana ¿qué influencia puede tener esta compra de títulos públicos en el mercado abierto
sobre el gasto en inversión?

8. Suponga que el gobierno hace una desgravación impositiva sobre el impuesto a las ganancias. Evalúe dicha
medida suponiendo que la demanda de dinero es perfectamente elástica (sensible) con respecto a la tasa de
interés.

9. Explique el siguiente enunciado: “Una política de aumento del gasto público implica fácilmente algún efecto
expulsión (desplazamiento o exclusión) de la inversión privada provocado por elevaciones en el tipo de interés”.
Para su respuesta considere por separado los casos extremos de LM e intermedio.

10. Un cambio en la oferta de dinero tiene un efecto mayor sobre el ingreso de equilibrio:
a) mientras más sensible respecto del interés sea el gasto del sector privado
b) mientras menos sensible respecto del interés sea el gasto del sector privado
c) cuando el multiplicador del gasto sea más pequeño
d) mientras más sensible respecto del interés sean las tenencias de dinero hacia la tasa de interés

11. ¿En cuál de las siguientes situaciones un incremento en la oferta de dinero no tendrá efectos sobre el ingreso de
equilibrio?:
a) LM tiene pendiente pronunciada
b) LM es vertical e IS tiene pendiente pronunciada
c) LM tiene pendiente pronunciada e IS es vertical
d) LM es relativamente plana e IS tiene pendiente pronunciada

CASO PRÁCTICO3
Econlandia se encuentra ante una difícil situación económica. Las expectativas económicas a corto plazo son
negativas para la inversión privada; los consumidores apenas cuentan con capacidad de compra; existen altos costos
laborales y el gobierno se encuentra ante una grave crisis política. Con tan desalentadoras expectativas económicas
se ha producido un importante descenso de la inversión privada que guarda sus recursos y proyectos para una mejor
coyuntura económica.
Ante dicha situación, el Ministro de Economía decide acudir a un nutrido grupo de asesores económicos para
mejorar la situación existente:
1. Sr Corte propone una disminución de las transferencias para equilibrar el presupuesto, vía disminución del
seguro de desempleo.

3
Fue extraído del libro “Introducción a la Economía. Libro de prácticas. Macroeconomía.” Seg. Edición. McGRAW-HILL. 2001
16
2. El Sr. Versión propone un incremento del gasto público en bienes de inversión pretendiendo financiarlos con
impuestos en la misma cuantía.
3. El Sr. Notario propone una política de corte monetario, consistente en la compra de deuda pública en el
mercado abierto.
4. El Sr. Daticia propone compatibilizar la política monetaria y fiscal, aumentando por un lado el gasto público en
bienes de inversión y apoyando ese aumento del gasto público con un incremento simultáneo de la oferta
monetaria.
Si consideramos que el análisis de la situación económica de Econlandia puede desarrollarse satisfactoriamente a
través del denominado modelo IS-LM, en un marco que no considera la oferta agregada, el nivel de precios y las
relaciones con el exterior en esa economía, se plantean las siguientes cuestiones:
a. ¿Qué efectos produce la caída de la inversión privada sobre el nivel de ingreso y el tipo de interés en la
economía de Ecolandia? ¿Qué efectos adicionales se pueden esperar sobre variables como el nivel de empleo, el
nivel de precios y el déficit presupuestario?
b. Analice, en el marco del modelo IS-LM, los efectos que producirán cada una de las distintas opciones de política
económica planteadas por los distintos asesores del ministro de Economía.
c. ¿Resulta adecuada la política de disminución del gasto en transferencias propuesta por el Sr. Corte para corregir
la situación de recesión provocada por la caída de la inversión?
d. ¿Qué diferencias encuentra entre las políticas fiscal y monetaria propuestas respectivamente por el Sr. Versión y
el Sr. Notario respecto a la participación del sector público en la economía?
e. Si el objetivo prioritario del ministro es conseguir la mayor expansión posible del nivel de actividad económica,
¿qué política será la elegida?

UNIDAD VI: Análisis Conjunto de todos los mercados

1. Describa en base al modelo IS-LM y OA-DA los siguientes hechos:

a) Aumenta el gasto en construcción pública.
b) El Banco Central compra títulos públicos en el mercado abierto.
c) Sube el precio del petróleo.

2. Suponga que, debido a un plan nacional de capacitación, los trabajadores son más productivos.
a) ¿Qué efectos tiene sobre la demanda laboral? ¿Y sobre el salario real?
b) ¿Cuáles son los efectos sobre el empleo total? ¿y sobre la oferta agregada?
c) ¿Cambia el desempleo involuntario? ¿De qué depende su respuesta?

3. Evalúe qué sucede con el equilibrio macroeconómico antes las siguientes situaciones, suponiendo en primer
lugar una económica clásica y en segundo lugar, una economía keynesiana:
a) Se produce un descubrimiento tecnológico importante.
17
 b) El gobierno decide disminuir los encajes legales.
c) Un terremoto destruye gran parte del stock de capital de la economía.

4. ¿Cómo afectaría cada uno de los siguientes acontecimientos al equilibrio macroeconómico tanto a corto como a
largo plazo, manteniéndose todos las demás variables constantes?
a) Un aumento de la producción potencial de un 25%.
b) La amenaza de una guerra lleva al gobierno a incrementar los gastos militares.
c) Nuevas leyes nacionales exigen que las empresas reduzcan sus niveles de contaminación. Para ello, las
firmas deben llevar adelante fuertes inversiones.

5. Suponga que existe pleno empleo y una curva de oferta agregada clásica. Un incremento del 10% en la oferta
nominal de dinero:
a) no tiene efecto sobre el nivel de precios
b) aumenta la tasa de interés
c) crece el salario nominal en 10%
d) eleva la oferta real de dinero en un 10%

6. Una economía posee una curva de oferta agregada con pendiente positiva. Una disminución en los impuestos
aumenta:
a) el nivel de precios y la producción real
b) el nivel de precios, pero no tiene efecto sobre la producción real
c) la producción real, pero no tiene efecto sobre el nivel de precios
d) el salario nominal y el real

7. Discuta las razones de porqué los salarios nominales son rígidos. ¿Qué relación existe entre la rigidez de salarios
y la duración de los contratos laborales?

UNIDAD VII: La economía abierta

1. La siguiente tabla que expone datos de la Balanza de Pagos de un país, corresponde al año 2016 (los valores
están expresados en millones de dólares estadounidenses):
Cuenta Corriente 5.068
Cuenta Capital y Financiera (6.749)
Errores y Omisiones 520
Variación de Reservas Internacionales (1161)

Se solicita responder:
a) Considerando el Modelo de las Tres Brechas, ¿cómo puede interpretarse el superávit de la cuenta corriente?
18
 b) Teniendo en cuenta que el país en cuestión posee un tipo de cambio fijo ¿cómo incide el resultado del
Balanza de Pagos sobre la cantidad de dinero de alta potencia? Explique.

2. Suponga que una economía se encuentra inicialmente en una situación de equilibrio interno y externo; explique
qué efectos causaría en la demanda de bienes domésticos, en el ingreso de equilibrio, en las importaciones, las
exportaciones y la balanza comercial, cada uno de los siguientes eventos:
a) En esa economía se aumentan los impuestos.
b) El Gobierno decide una disminución del gasto público.
c) Aumenta el ingreso del resto del mundo (Y*).
d) Aumenta el tipo de cambio real (Є).

3. La compañía argentina de automóviles SAAB importa repuestos de Alemania y exporta automóviles a los Estados
Unidos. ¿Qué sucedería con la rentabilidad de la empresa si se deprecia el peso con respecto al dólar y si se
aprecia el peso con respecto al euro?

4. Indique si cada una de las siguientes situaciones crea una demanda u oferta de Euros en los mercados de
cambios:
a) Un importador de EEUU compra un cargamento de vino de Burdeos.
b) Una empresa francesa de automóviles decide construir una planta de ensamble en Los Ángeles.
c) Un estudiante universitario estadounidense decide estudiar un año en la Sorbona.
d) La economía de Estados Unidos crece más rápidamente que la economía de Francia.
e) Vence un bono del gobierno de Estados Unidos en poder de un ciudadano francés y éste recibe la suma que
había prestado.

5. Teniendo en cuenta la apertura financiera de una economía, responda:

a) ¿Qué riesgo existe en conservar activos financieros extranjeros?
b) ¿Cuál es la relación de las tasas de interés nacional e internacional cuando existe riesgo en conservar activos
financieros extranjeros?

6. Suponga que la tasa de interés interna de los bonos de EEUU es 5% y de Argentina es de 25% y el tipo de cambio
nominal es de 8 pesos por dólar.
a) Si el tipo de cambio sube de 8 a 9,60 en un año ¿Qué bonos recomienda comprar?
b) En caso de aplicarse la paridad de la tasa de interés ¿cuál será el tipo de cambio futuro?

7. Con la siguiente información sobre una cierta economía:

Año Tipo de cambio nominal* IPC local IPC extranjero
2014 4,80 1,5 1,2
2015 5,50 2,8 1,2
*Unidades monetarias nacionales/Unidades monetarias extranjeras
19
 a) Calcule el tipo de cambio real para ambos períodos.
b) Calcule la tasa de apreciación/depreciación nominal, la inflación local y la extranjera.
c) En base a los ítems anteriores, evalué qué ocurrió con la competitividad precios de nuestro país entre 2014 y
2015. Fundamente.
d) Explique si un proceso inflacionario en nuestro país mejora la competitividad de precios, ceteris paribus.
e) Explique si un proceso inflacionario en el extranjero mejora la competitividad de nuestro país, ceteris
paribus.
f) Explique si una apreciación/depreciación nominal, mejora la competitividad de nuestro país, ceteris paribus.

8. Suponga una economía con tipo de cambio flexible (flotante), explique qué ocurre con el ingreso, el tipo de
cambio y la balanza comercial cuando se suprimen los contingentes o cupos a los bienes importados. ¿Qué
ocurriría si el tipo de cambio fuera fijo?

9. Utilice el modelo Mundell-Fleming para predecir qué ocurriría con el ingreso, el tipo de cambio y la balanza
comercial tanto en el sistema de tipos de cambio flexibles como fijos en cada una de las perturbaciones
siguientes:
a) Una disminución de la confianza en el futuro de los consumidores les lleva a gastar menos y a ahorrar más.
b) El Banco Central incrementa la tasa de redescuento.
c) El gobierno nacional incrementa las transferencias.

10. El tipo de cambio real de Argentina con Brasil en 2006 era de 2,55, mientras que en 2009 de 3,04. En base a ello,
¿ha ganado competitividad de precios la economía argentina en dicho período? ¿cuáles son las posibles
explicaciones de lo anterior?

11. Si se cumple la paridad de la tasa de interés, ¿cuál será la tasa de interés anual vigente en el Reino Unido si la
tasa de interés en Alemania es del 15% anual, el Euro se cotiza a 1.10 de Libra Esterlina y se espera que su
cotización sea de 1.20 dentro de un año?

12. Aconseje a un inversor americano a decidir su inversión. En Estados Unidos, la tasa de interés es del 10,5% anual
y en Francia del 13,7% anual. En este momento el euro se cotiza a 1,31 dólares y se espera que cotizará a 1,25
dólares en un año.

13. Establezca que ocurrió con la competitividad de Argentina respecto a Perú entre principios y fines de 2014 si el
Sol (moneda peruana) cotizaba al inicio de año a 2,20 sol/peso y al final a 2,89 sol/peso, la tasa de inflación en
Perú fue del 18% y en Argentina del 28% durante el período.

20
14. Viajar a Brasil es mucho más barato ahora que dos años atrás, dice un americano. Hace dos años un real costaba
1,20 dólares. Ahora un real se compra a 0,95 dólares. ¿Tiene razón teniendo en cuenta que la inflación total
durante dicho período fue del 35% en Brasil y del 8% en Estados Unidos? Demuéstrelo con los cálculos
correspondientes.

15. Cuando en Brasil la tasa de interés vigente era del 14% anual, en Japón era del 5% anual. En ese momento el
tipo de cambio era de 63 yenes por real. Si se cumplía la paridad de la tasa de interés:
a) ¿Cuánto habrá costado el real dentro al año siguiente?
b) ¿Cuál de las dos monedas se habrá apreciado?

16. Considere una economía pequeña, con movilidad perfecta de capitales internacionales y cuyo nivel de
producción se encuentra en equilibrio. Suponga que disminuye la tasa de interés extranjera o internacional.
Analice cómo afecta dicho fenómeno al de ingreso, el tipo de cambio y la balanza comercial si esta economía
tiene tipo de cambio fijo. Repita su análisis suponiendo ahora que esta economía tiene tipo de cambio flexible.
Grafique.

17. Suponga que dos países –A y B- se tienen los siguientes datos: rentabilidad de los bonos a un año en A (i): 7%;
rentabilidad de los bonos a un año en B (i*): 12%; tipo de cambio esperado dentro de un año (ee): A$ 95/ B$; tipo
de cambio actual (e): A$ 100/ B$. En esta situación, señale cuál de las siguientes afirmaciones es correcta:
a) hay incentivos para invertir en B y la moneda de A va a tender a depreciarse;
b) hay incentivos para invertir en A y su moneda va a tender a apreciarse;
c) hay incentivos para invertir en A y su moneda va a tender a depreciarse;
d) hay equilibrio en los mercados internacionales y no habrá movimientos de capital.

18. Suponga que i = 10%; i* = 8%, y que se espera que la moneda local se aprecie un 3% durante el próximo año.
Dada esta información se puede saber que:
a) los individuos prefieren mantener bonos argentinos;
b) los individuos prefieren mantener bonos americanos;
c) el retorno esperado por mantener bonos americanos (medido en pesos) sería igual al 5%;
d) el retorno esperado por mantener bonos americanos (medido en pesos) sería igual al 11%.

19. Considere los siguientes datos: rentabilidad de los bonos a un año en Estados Unidos (i): 15%; rentabilidad de los
bonos a un año en España (i*): 9%; tipo de cambio esperado dentro de un año (ee): 106 dólares/ euros. Si se
cumple la paridad de tasas de interés, entonces el tipo de cambio actual es:
a) mayor que 100 dólares / euro;
b) menor que 100 dólares / euro;
c) igual a 100 dólares / euro.

21
 UNIDAD VIII: Temas Especiales

1. En base a la siguiente tabla extraída de INDEC responda:

IPC
abr-16 100
may-16 104,1934
jun-16 107,3982
jul-16 109,5964
ago-16 109,8178

a) ¿Cuál es el año base del índice?

b) Determine la tasa inflacionaria mensual. Indique en qué mes se observa la mayor tasa.

2. En el siguiente cuadro se reproduce estadísticas de la Secretaría de Políticas Económicas:

Índice de Precios
IPC
Período Implícitos en el PIB
1999=100
1993=100
2002 134,1 124,3
2003 146,9 141,0
2004 160,5 147,3
2005 174,7 161,5
2006 198,1 179,1

a) Estime la tasa de inflación anual por ambos índices.

b) Determine el año con mayor tasa de inflación.
c) Comente las diferencias existentes entre el Índice de Precios Implícitos en el PBI y el IPC, teniendo en cuenta:
los bienes que involucra, la periodicidad, el año base y otras variables que crea importante.
d) ¿Cuál cree que el índice que mejor refleja la inflación? Explique.

3. ¿Esperaría Usted que la velocidad de circulación del dinero sea más alta en un país con un nivel estable de
precios o en un país con alta inflación? ¿Por qué?

4. Considere los siguientes efectos de la inflación: distorsiones de los impuestos, redistribución de los ingresos y la
riqueza, costos en suela de zapatos, costos de menú. Defina el costo en cada caso y cite un ejemplo.

5. ¿Es lo mismo hablar de impuesto inflacionario que de señoreaje? Justifique su respuesta.

6. Comente la siguiente afirmación: “Los índices de precios del tipo de Laspeyres tiende a sobrestimar la inflación,
mientras que los de Paasche a subestimar la inflación”

22
7. Teniendo en cuenta los datos de PBI en miles de pesos del País A:
Año PBI Corriente PBI Constante
2013 6800 6800
2014 6850 6650
2015 7000 6850

a) Calcular el deflactor implícito del PBI para cada año, así como la tasa de inflación interanual.
b) No siempre el PBI a precios corrientes es un buen indicador para medir el crecimiento económico. ¿Podría
citar un año en donde parece que la economía creció nominalmente pero se contrajo en términos reales?

8. ¿Qué es la tasa natural de desempleo? ¿Qué sucede con la inflación cuando el nivel de desempleo es mayor que
el nivel de la tasa natural?

9. Complete los datos faltantes correspondientes a la economía de un país y estime la inflación interanual.

Años PBI Deflactor PIB PBI real

nominal
2014 491.520 100 491.520
2015 522.691 465.217
2016 115,65 474.884

10. Suponga que concede un préstamo de $100 que recuperará dentro de 1 año. Si el tipo de interés
correspondiente es nominal, ¿se pone contento o triste si la inflación es mayor de lo esperado durante el año?
¿Y si el tipo de interés es real?

11. Un empresario compra una máquina, la cual la paga con un préstamo bancario cuya tasa de interés nominal es
del 10%. Calcule el costo de oportunidad de la máquina en las tres siguiente situaciones:
a) Tasa de inflación esperada es cero y la depreciación nula
b) T. Inflación 7% y depreciación nula
c) T. Inflación 7% y depreciación 5%

12. Elija la opción correcta. De acuerdo a la teoría cuantitativa del dinero:

a) un aumento en la oferta nominal de dinero ocasiona un incremento proporcional en el nivel de precios,
ceteris paribus
b) un ascenso en la oferta nominal de dinero ocasiona una elevación proporcional en el PNB real, ceteris
paribus
c) un incremento en la oferta real de dinero ocasiona un incremento proporcional en el nivel de precios, ceteris
paribus
d) un incremento en la oferta real de dinero ocasiona un ascenso proporcional en el PNB real, ceteris paribus

23
13. En una economía con un alto nivel de desempleo, los sindicatos esperan que la tasa de inflación del próximo año
sea 5%, y logran obtener un incremento de 5% en el salario nominal para el próximo año. ¿Qué sucede con los
salarios reales, el empleo y el producto si la inflación efectiva del próximo año es 5%? ¿Qué sucede si es mayor o
menor al 5%?

14. Analice los posibles efectos de una tasa de inflación del 10% anual sobre cada uno de los siguientes individuos:
a) Un pensionado de los ferrocarriles
b) Un trabajador de una línea de ensamblaje
c) Un agricultor fuertemente endeudado.

15. Suponga que una economía experimenta una intensa y prolongada tendencia inflacionaria, ¿qué modificaciones
recomendaría en (a) el coeficiente de reservas, (b) la tasa de descuento y (c) las operaciones de mercado
abierto? Exponga en cada caso la forma en que el cambio que propone afecta a la oferta de dinero, la tasa de
interés y la demanda agregada.
Aclaración: piense en términos del enfoque monetario de inflación.

16. Suponga que la oferta monetaria y el PBI nominal de una economía ascienden a 96 mil y 336 mil,
respectivamente. ¿Cuál es la velocidad del dinero? ¿Cómo reaccionarían las familias y las empresas si el banco
redujera la oferta monetaria en 20 mil? De acuerdo con la visión monetarista, ¿en cuánto debe descender el PBI
nominal para restablecer el equilibrio?

17. Un economista reconocido expresó lo siguiente con relación al ahorro en América Latina: “Resulta preocupante
para el crecimiento de América Latina la baja tasa de ahorro” ¿Tiene razón el economista de preocuparse por las
bajas tasas de ahorro en la región? (Responda por un lado, en base al modelo simple de determinación del
ingreso y, por otro, en base al modelo de crecimiento neoclásico-Solow).

18. Los siguientes datos corresponden a indicadores económicos de dos países distintos para el año 2015. En base a
los mismos explique cuál de ellos posee mejores condiciones económicas:

País A
Habitantes: 128.000
PBI corriente: 280.000
Ratio Deuda pública/PBI: 0,30
Consumo: 3000
Inversión: 1000
Deflactor implícito del PBI: 160
Propensión Mg. a consumir: 0,75
País B
Habitantes: 150.000
PBI corriente: 145.800
Ratio Deuda pública/PBI: 0,80
Consumo: 2500
Inversión: 1500
Deflactor implícito del PBI: 175
Propensión Mg. a consumir: 0,80

24
19. Dada los siguientes indicadores económicos de dos países para los últimos tres años:
A B
Años PBI corriente PBI constante Población PBI corriente PBI constante Población
2013 10.000 10.000 500 22.500 22.500 1.250
2014 12.500 12.000 550 24.000 22.500 1.500
2015 13.500 13.150 580 24.250 24.000 1.500

a) Determine en cuál de los dos países se ha observado un mayor crecimiento. Justifique.

b) En cuál se ha observado una mayor tasa inflacionaria. Justifique.

20. El siguiente cuadro muestra datos socioeconómicos de un país en dos períodos:

Período PBI Corriente Índice de precios al consumidor Habitantes
2014 11.850 125 580
2015 12.500 129 620
Responda:
a) ¿Sufrió dicha economía un proceso inflacionario? Justifique realizando los cálculos necesarios.
b) Estime el PBI real per cápita para ambos períodos, ¿están mejor económicamente los habitantes de dicha
economía? Justifique teóricamente.

21. Haciendo uso del gráfico, complete y marque un ciclo económico describiendo sus fases. Asimismo, nombre dos
variables pro-cíclicas y dos contra-cíclicas.

22. Modelo Neoclásico de crecimiento económico (Solow). Teniendo en cuenta la función de producción agregada,
¿Cómo repercute un incremento del capital per cápita en el producto per cápita?

23. Suponga que la tasa de ahorro de un país declina. Partiendo del estado estacionario en el modelo de Solow,
¿cuál será el efecto sobre el coeficiente capital-trabajo, el producto per cápita y el crecimiento del producto?
Distinga entre el período de transición y el nuevo estado estacionario.

25
24. ¿Qué impacto cree que puede tener una ley que promueve la inmigración de trabajadores calificados, sobre el
crecimiento de largo plazo de una economía?

25. Indique si cada uno de los siguientes fenómenos provocaría un ciclo económico de oferta o de demanda y sus
efectos sobre las diferentes fases:
a) un aumento del gasto en obras públicas;
b) una devastación de las centrales de energía provocada por un fenómeno climático;
c) un brusco aumento de la innovación y del crecimiento de la productividad.

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