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III Actividad. Identificar (coloreando de preferencia y escribiendo) las áreas primaria, secundaria, terciaria
y/o asociativa de los diferentes lóbulos de la corteza cerebral, así como otras estructuras cerebrales y los
bloques funcionales según el modelo funcional de A. Luria.
PRÁCTICAS DE NEUROPSICOLOGÍA (primera - segunda sesión) – Prof. Jorge Luis Chapi Mori
IV Actividad: Explicar cuál es la actividad de cada bloque sistema funcional según Aleksander R. Luria, y dos
problemas (en forma de síndromes o síntomas y/o signos) que se relacionan al comprometerse dicho sistema.
(Redactar de forma sucinta).
I BLOQUE
Actividad Problemas
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II BLOQUE
Actividad Problemas
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III BLOQUE
Actividad Problemas
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PRÁCTICAS DE NEUROPSICOLOGÍA (primera - segunda sesión) – Prof. Jorge Luis Chapi Mori
III Actividad: Realizar un organizador visual según el modelo teórico de Aleksander R. Luria acerca del
funcionamiento cerebral.
Referencias (APA 6)
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