ESCOLA ESTADUAL “ANTÔNIO FRANCISCO DE OLIVEIRA”

PLANO ANUAL DE ENSINO

Nível de Ensino: ENSINO FUNDAMENTAL I

Componente Curricular: HISTÓRIA

Ano/série 5 º ANO

Carga horária anual: 80 módulos/aula

Número de aulas semanais: 2

1º BIMESTRE – 07/02 a 30/04

Conteúdo Objetivo/Habilidade Avaliação CH/conteúdo

A FORMAÇÃO DOS POVOS TESTE VERIFICAÇÃO

APRENDIZAGEM
O que forma um povo? Da sedentarizarão aos primeiros
povos 14/03/2019
EF05HI01- Identificar os processos de formação das
culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço 28/03/2019
07
 Fixação dos grupos humanos geográfico ocupado.
AV BIMESTRAL
As formas de organização social e política: a noção de
 Grupos organizados e agricultura Estado. 08 A 12/04/2019
l
EF05HI02– Identificar os mecanismos de organização
do poder político, com as vistas à compreensão da ideia
de Estado. O papel das religiões e da cultura para a
formação dos povos antigos.

 As tradições orais e a valorização da memória.
 Novas formas de organização
 Registros de memória; cultura material
TESTE DE VERICAÇÃO DE APRENDIZAGEM
TESTE DE VERICAÇAÕ DE APRENDIZAGEM
AVALIAÇÃO BIMESTRAL
EF05HI03- Analisar o papel das culturas e das religiões
na composição identitária dos povos antigos.
EF05HI03- Analisar o papel das culturas e das religiões
na composição identitária dos povos antigos.
O surgimento da escrita e a noção de fonte para a
transmissão de saberes, culturas e histórias.
07
EFHI07- identificar os processos de produção,
hierarquização e difusão dos marcos da memória e
discutir a presença e/ou a ausência de diferentes grupos
que compõem a sociedade na nomeação desses
marcos de memória.
02
02
02
Carga horária total do bimestre (aproximada): 20 AULAS
2º BIMESTRE – 06/05 a 12/07
 Conteúdo
Os primeiros núcleos populacionais
 Os primeiros núcleos populacionais
 A organização da vida social
 Cidades e impérios da Mesopotâmia
 Cidadania no passado e no presente
Objetivo/Habilidade Avaliação CH/conteúdo
O que forma de um povo?: da sedenterização aos TESTE VERIFICAÇÃO
primeiros povos- APRENDIZAGEM
EF05HI01- identificar processos de formação das 05
culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço, 09/05/2019
geográfico ocupado.
23/05/2019
As formas de organização social e política a noção de
Estado.
EF05HI02- Identificar mecanismos de organização do
06
poder político com vistas à compreensão da ideia de AV BIMESTRAL
Estado.
Cidadania, diversidade cultural e respeito às diferenças 24 A 28/06/2019
sociais, culturais e históricas
EF05HI04- Associar a noção de cidadania com os
princípios de respeito à diversidade e à pluralidade.
EF05HI05- Associar o conceito de cidadania à conquista
de direitos dos povos e das sociedades,
compreendendo-o como conquista histórica.
05
As tradições orais e a valorização a memória
O surgimento da escrita e a noção de fonte para a
transmissão de
Saberes, culturas e histórias.
EF05HI06- Comparar o uso de diferentes linguagens no
processo de comunicação e avaliar os significados
sociais, políticos e culturais atribuídos a eles.
 02
TESTE DE VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM
02
TESTE D VERIFICAÇÃO DE ATIVIDADES
02
AVALIAÇÃO BIMESTRAL
Carga horária total do bimestre (aproximada): 22 AULAS

3º BIMESTRE – 29/07 a 30/09

Conteúdo Objetivo/Habilidade Avaliação CH/conteúdo

A vida na antiguidade O que forma um povo?: da sedentarização aos TESTE VERIFICAÇÃO

 Cultura e religião primeiros povos APRENDIZAGEM
 Patrimônio cultural dos povos antigos EF05HI01- identificar processos de formação das
culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço,
geográfico ocupado.
15/08/2019 06
O papel das religiões e da cultura para a formação dos
povos antigos
29/08/2019
EF03HI03- Analisar o papel das culturas e das religiões
na composição identitária dos povos antigos.
 O cotidiano no mundo antigo
 Atividades econômicas e tecnologia na As tradições orais e a valorização a memória
antiguidade O surgimento da escrita e a noção de fonte para a
transmissão de
saberes, culturas e histórias..
06
EF05HI06- Comparar o uso de diferentes linguagens no
processo de comunicação e avaliar os significados
sociais, políticos e culturais atribuídos a eles.

TESTE DE VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM
TESTEDE VERICAÇÃO DE APRENDIZAGEM
AVALIAÇÃO BIMESTRAL
Conteúdo
Herança Cultural
 A humanidade e o tempo
 Descobrindo a história
 Marcos da memória
 Registos da memória
AV BIMESTRAL
16 A 20/09/2019
02
02
Carga horária total do bimestre (aproximada): 18 AULAS
4º BIMESTRE – 01/10 a 13/12
Objetivo/Habilidade Avaliação CH/conteúdo
As tradições orais e a valorização a memória TESTE VERIFICAÇÃO
O surgimento da escrita e a noção de fonte para a APRENDIZAGEM
transmissão de
saberes, culturas e histórias. 10/10/2019
EF05HI07- Identificar p da passagem do tempo em
processos de produção, hierarquização e difusão dos 07/11/2019
marcos de memória e discutir a presença e/ou ausência
07
de diferentes grupos que compõem a sociedade na
nomeação desses marcos de memória.
EF05HI08- Identificar formas de marcação da passagem
do tempo em distintas sociedades. Incluindo as AV BIMESTRAL
populações indígenas.
25 A 29/11/2019
Os patrimônios materiais e imateriais da humanidade 07
EF05HI09- Comparar pontos de vista sobre temas que impactam a
vida cotidiana no tempo presente, por meio de acesso a diferentes
fontes incluindo orais.
TESTE DE VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM 02

TESTE DE VERIFICACÃO DE APRENDIZAGEM 02

AVALIAÇÃO BIMESTRAL 02

Carga horária total do bimestre (aproximada): 20 AULAS

Carga horária total anual: 80 AULAS