PLAN DE "30 MINUTOS DE ORO"

1° y 2° GRADO

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Dirección Regional de Educación : Junín
1.2. Unidad de Gestión Educativa Local : Jauja
1.3. Institución Educativa : 30440
1.4. Lugar/ Distrito/Provincia : Barrio Bolívar— Masma — Jauja
1.5. Responsable : Prof. Rosa Gutiérrez Gallardo
1.6. Directora : Prof. Rosa Gutiérrez Gallardo
1.7. Año Académico : 2017

0. BASES LEGALES:
- Constitución política del Perú.
- Ley N° 28044. Ley general de educación.
- D.S N° 013-2004-ED, Reglamento de Educación Básica Regular.
- Ley de la Reforma Magisterial N° 29944.
- R.M. N° 386-2006-ED Normas para la organización y Aplicación del
Plan lector.
- Norma técnica. Normas y orientaciones para el desarrollo del Año escolar 2017
R.M. N° 627-2016 MINEDU
- Directiva N° 002-DUGEUJ-2017

III. JUSTIFICACIÓN:
En la actualidad se ha demostrado que no hay hábitos de lectura, desde la
familia, escuela y comunidad. En consecuencia proponemos lograr las
capacidades comunicativas relacionadas con la comprensión de la lectura a
través de la directiva de la UGEL "30 minutos de oro" que consiste en aplicar
la lectura en casa por el espacio de 30 minutos de lunes a domingos apoyados
por los padres de familia a través de un horario y un lugar apropiado para
desarrollar esta actividad desde los primeros años de edad escolar, nivel inicial,
primaria y secundaria permitiendo desarrollar diversas formas y situaciones de
lectura recreativa y placenteras, para que los alumnos enriquezcan sus
vocabulario y se facilite la comprensión lectora y producción de textos con el
apoyo de sus padres

IV. OBJETIVO:
Promover e incentivar los hábitos de lectura comprensiva en los niños y padres de
familia de 1° y 2' grado para desarrollar las capacidades esenciales que
contribuyen a la formación integral que contribuyen a la formación integral de los
niños.
V. O BJE TI VO S ESPE CÍ FI CO S:
1. Afianzar a los niños del 1° y 2° grado a comprender lo que leen,
mediante procedimientos y estrategias aplicados por sus 'padres en casa y por la
docente en la escuela.
2. determinar la hora de lectura diaria en casa por los padres de familia.
3. determinar las normas de convivencia para la lectura entre padres de
familia y sus hijos.
4. Acondicionar un espacio en casa para leer.
5. Involucrar a los padres de familia en la educación de sus niños a través
de la lectura.

VI. EJECUCIÓN DEL PLAN "30 MINUTOS DE ORO"

El presente plan se trabajará seleccionando textos cortos y para cada mes (abril-
diciembre)
La ejecución y desarrollo se llevará a cabo dentro del horario establecido por los
padres de familia y de lunes a domingos.

VIL ESTRATEGIAS DE LECTURA:

N' MESES OBRAS LITERARIAS ESTRATEGIAS
1
Un Diente Caldo
1
01 Abril El León y el Ratón Evaluación escrita
1
La Gata de Marina
1
La Zorra y las Uvas
1
02 Mayo La Foca Filomena Mensajes
1
Un Lindo Regalo
1
Los ratones.
1
03 Junio Horado el burro despistado. Organizadores
1
Yo viajo
1
Las palabras de ml madre.
1
04 Julb El pollito que se perdió. Evaluación escrita.
1 El carpintero.
1
Marcelino Pan y Vino
05 Agosto 1 Resumen
El Águila y la Zorra.
1 EL Lobo y el Corderillo.
06 Setiembre1 Exposición
San ta Rosa
1
Los gatos.
07 Octubre 1 El zoológico. Organizadores.
1
Pepito.
1
La mujer y la gallina.
08 Noviembre1 Evaluación escrita
El hi popótamo.
09 Diciembre Diversas fáculas. Exposición general.

VIII. METODOLOGÍA
Uso de estrategias, técnicas individuales y grupales
IX. RECURSOS

HUMANOS:
- Director
- Docentes
- Alumnos
- Padres de Familia

MATERIALES:
- Obras literarias
- Papelotes
- Evaluaciones escritas
- Plumones
- Fichas.
- Colores
- Papeles de colores

X. EVALUACIÓN:
Se evaluará el presente Plan semestralmente, en reunión con todos los
docentes.

XI. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS:

Al termino de dicho plan de trabajo se realizará una evaluación final para poder dar
a conocer los logros, dificultades y sugerencias para tener en cuenta para el
próximo año y superar dichas debilidades.

Masma, abril del 2017