Ideas Fuerza

Módulo 4:
Los planes de estudio

1 La Educación Básica Regular (EBR) es la modalidad que atiende a los niños, niñas y adolescentes que ingresan
oportunamente al sistema escolar regular de acuerdo a su edad. En cambio, la Educación Básica Alternativa (EBA)
atiende a aquellos que no se insertaron oportunamente en el sistema educativo o no terminaron su Educación
Básica. La Educación Básica Especial (EBE) es la modalidad que atiende desde un enfoque inclusivo, a las niñas, niños
y jóvenes con necesidades educativas especiales, asociados a discapacidad, talento y superdotación.

2 Todos los estudiantes que participan en cualquiera de estas modalidades tienen igual derecho a acceder a los
mismos aprendizajes que plantea el currículo, a través de los medios y procedimientos que resulten más pertinentes
a sus propias características, y hasta donde sus posibilidades puedan llevarlos.

3 Tanto la Educación Básica Regular como la Básica Especial se organizan en tres niveles: Educación Inicial, Primaria y
Secundaria. No obstante, mientras la EBR se divide en siete ciclos, la Educación Básica Alternativa se divide en tres:
Inicial, Intermedio y Avanzado. En la EBA, además, aprobar cada uno de ellos da derecho a una certificación y la
aprobación del grado a una constancia.

4 Los ciclos son las etapas cuya duración permite el logro de aprendizajes de carácter cualitativo, como son las compe-
tencias curriculares. En la Educación Básica Regular duran dos años, mientras que en la Básica Alternativa son de
duración flexible. La Básica Regular atiende a los estudiantes presencialmente, la Básica Alternativa lo hace además
de manera semipresencial y a distancia.

5 Las competencias que demanda el Currículo Nacional se agrupan y articulan en áreas curriculares. El Plan de
estudios de las distintas modalidades y niveles educativos, está constituido por el conjunto de áreas curriculares,
organizadas según los ciclos.

6 El Currículo Nacional explica cómo se distribuyen las horas pedagógicas en la EBR. Las horas de libre disponibilidad
pueden ser de dos a cinco semanales y deben ser aprovechadas para atender aquellas áreas donde haya mayor
necesidad o demandas específicas del PEI. Lo que allí se aprenda tiene valor oficial. El Plan de estudios de la EBA
considera los niveles de los estudiantes, en un periodo mínimo de 950 horas durante el periodo promocional.