TEMA: Saúde Mental e Prevenção da Violência SUBTEMA: Emoções

Objetivos: Desenvolver o autoconhecimento na sua dimensão emocional

Desenvolver a literacia emocional

Ano: 7º/8ºano Local: C.A.A

Descritores de desempenho Estratégias/Atividades Recursos Avaliação

Prestar atenção ao que ouve de modo a -Início da aula com a apresentação do monstro das cores Materiais
tornar possível: das emoções, em que cada aluno vai dizer o seu estado de Ficha de atividade nº1;
espírito naquele dia. - Ficha de atividade
-Identificar as sensações e emoções O aluno pega na cor de acordo como se sente - Tesouras Observação direta;
primárias e complexas/secundárias; emocionalmente e coloca no frasco da respetiva emoção. - Lápis de cor
(ver anexo) 5 min - Cola Ficha de registo da avaliação individual das
- Compreender o valor adaptativo das Posteriormente o(a) professor(a) conversa com os alunos - Computador atividades
diferentes emoções, em termos de sobre o estado de espírito de cada um naquele dia. 10 -Cartolinas
sobrevivência e de cultura; min -Frascos

- Expressar emoções de forma positiva e
negativa em intencionalidade e intensidade;
-Distinguir a complexidade das emoções e a
noção de conflito emocional;
-Refletir sobre o que se sente, o que se
pensa e o que se faz;
-Analisar as consequências das atitudes a
curto e a médio prazo.
- Visualização e exploração da história ”Todos nós já Humanos
nascemos com emoções” em apresentação multimédia.
É uma história educacional usada para mostrar às Professor(a)
crianças/adolescentes sobre as emoções e que já Alunos
nascemos com elas.
O intuito deste vídeo é como a nossa mente trabalha
desde a infância. 5 min
https://www.youtube.com/watch?v=wmLnPulXlNw
-Reflexão sobre a história oralmente. 10 min

- Aplicação de uma ficha de atividade nº1.(ver anexo)

10min

- Conclusão dos conteúdos trabalhados. 5min

 FICHA DE REGISTO DE ATIVIDADES

ALUNOS

Identifica as cores de acordo com

as respetivas emoções

Consegue exprimir as suas

emoções

Responde a perguntas sobre o

tema em estudo

Aplica de forma correta o

significado das palavras

Exemplo de ficha de registo de atividades

NOTA: A – atingido PA – parcialmente atingido NA – não atingido

 Anexos

Foto nº1

Foto nº2
Foto nº3

Foto nº4