Universidad Nacional de Cajamarca

“Norte de la Universidad Peruana”

Fundada por Ley 14015 del 13 de Febrero de 1962
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL
INGENIERIA SANITARIA
Telefax N°076-555307-Shuitute Chacapampa-Celendín eapisa@unc.edu.pe
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SYLLABUS DE ANÁLISIS ESTRUCTURAL I

I. Datos generales de la asignatura
DATOS GENERALES
1. Escuela Profesional Ingeniería Sanitaria
2. Código de curso Isa704
3. Prerrequisito Resistencia de materiales II
4. Semestre 2019-I
5. Horas semanales 03 teoría-02 práctica
0
6. Créditos 4 04
7.Fecha de inicio 15-04-2019
Fecha de finalización 14-08-2019
8. Docente Ing. Agustín Emerson Medina Chávez
Código : 01582
9.Departamento Académico Ciencias de la Ingeniería
10.Plan de estudios 2014
11. Ciclo VII
12. Naturaleza Obligatorio
13. Duración 17 semanas
14. Email amedina@unc.edu.pe
15. N° de Alumnos 17
16. Horario
Teoría Jueves 7-10 am
Práctica GRUPO A Miércoles de 2-4 pm
Consultoría y asesoramiento Miércoles 4-6 pm
II. Sumilla
La asignatura corresponde al área curricular de estudios específicos; es de carácter Teórico-
Práctico cuyo propósito es proporcionar al alumno un variado número de procedimientos para
resolución de estructuras hiperestáticas lo cual permitirá diseñar estructuras que se presenten en
su campo profesional y contiene los siguientes temas : Generalidades sobre tipos de estructuras,
cargas, modelos, isostaticidad e hiperestaticidad, métodos Energéticos.- Método de Deflexión de
la Pendiente.- Método de Hardy Cross.- Método de Kani, Análisis aproximado de estructuras
estáticamente indeterminadas.
III. Competencias a las que se orienta la asignatura

Competencia general Competencia específica Resultados de la asignatura

en relación a las
competencias.
5. Muestra autonomía en su c, d, e, f, g Al concluir la asignatura el
aprendizaje y actuación estudiante determina las
profesional, considerando respuestas numéricas y gráficas
prioridades y fijándose metas de elementos estructurales
para mejorar su desempeño y sometidos a diferentes tipos de
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contribuir al desarrollo de la cargas presentes en
sociedad. infraestructura sanitaria
demostrando autonomía en su
aprendizaje y fijándose metas
para mejorar su desempeño.

IV. Organización de las unidades y resultados de aprendizajes

Unidad de aprendizaje 1: Estructuras, cargas y modelos
Unidad de aprendizaje 2: Isostaticidad e hiperestaticidad
Unidad de aprendizaje 3: Métodos energéticos
Unidad de aprendizaje 4: Métodos de resolución de estructuras hiperestáticas

Aprendizajes esperados
1. Modela estructuras simples teniendo en cuenta sus componentes, conexiones, cargas
actuantes.
2. Determina la isostaticidad e hiperestaticidad de estructuras simples y complejas aplicando las
formulas correspondientes.
3. Calcula las deformaciones de estructuras simples aplicando los métodos energéticos.
4. Resuelve estructuras hiperestáticas usando los métodos: Deflexión de la pendiente, método de
Cross, Método de Kani.

Unidad didáctica : Resultado de aprendizaje: 1

Semana Contenido Estrategias Indicadores de
desempeño
1 Generalidades sobre el análisis Lluvia de ideas, preguntas Resuelve
estructural. Elementos estructurales y
no estructurales. Norma E-020- exploratorias entrega en pdf ejercicios
Cargas.RNE. de la Norma E-020. propuestos
Presentación de resumen de
contenido,Resolución de
ejercicios.
2 Etapas de un proyecto estructural. Presentacion de diferentes Resuelve
Generalidades sobre modelos
estructurales .Ejercicios .Metrado de estructuras en ppt. ejercicios
cargas. Losas armadas en una y dos Ejemplo de realización de propuestos
direcciones.
Metrado de
cargas.vigas,losas.
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3 Estabilidad e inestabilidad estática- Presentación de elementos Resuelve
Hiperestaticidad.P3.Ejercicios.
estructurales idealizados ejercicios
mediante barras y de los propuestos
métodos para determinar su
estaticidad o
hiperestaticidad.
4 Continuación .Estabilidad e Presentación de elementos Resuelve
inestabilidad estática-
Hiperestaticidad.P3.Ejercicios. estructurales idealizados ejercicios
Determinación de carga de viento y mediante barras y de los propuestos
de sismo.
métodos para determinar su
estaticidad o
hiperestaticidad.
Unidad didáctica : Métodos Resultado de aprendizaje: 2
energéticos(Deflexión)
Semana Contenido Estrategias Indicadores de
desempeño
1 Trabajo externo y energía de Presentación mediante Resuelve
deformación. Principio del trabajo y resumen del método de la ejercicios
la energía, principio del trabajo energía en el cálculo de propuestos
virtual deformaciones de elementos
estructurales simples.
2 Método del trabajo virtual en Presentación de una Resuelve
armaduras armadura simple y cálculo ejercicios
de la deflexión. propuestos

3 Método del trabajo virtual en vigas y Presentación de una viga y Resuelve

pórticos un pórtico simple y cálculo ejercicios
de la deflexión. propuestos

4 Método de análisis de la fuerza Presentación de resumen del Resuelve

método de fuerza. ejercicios
propuestos

Unidad didáctica : Métodos Resultado de aprendizaje: 3

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energéticos(Deflexión)
Semana Contenido Estrategias Indicadores de
desempeño
1 Método de análisis de la fuerza 1y2 Resuelve
ejercicios
propuestos

2 Teorema de Betti, Teorema de 1y2 Resuelve

Maxwell ejercicios
propuestos

3 Teorema de Castigliano, para vigas. 1 y 2 Resuelve

aplicaciones ejercicios
propuestos

4 Segundo Teorema de Castigliano para 1 y 2 Resuelve

marcos. aplicaciones ejercicios
propuestos

Unidad didáctica : Métodos de resolución de Resultado de aprendizaje: 4

estructuras hiperestáticas
Semana Contenido Estrategias Indicadores de
desempeño
1 Método Deflexión de la Pendiente,- 1y2 Resuelve
vigas. ejercicios
propuestos

2 Método Deflexión de la Pendiente,- 1y2 Resuelve

Pórticos. ejercicios
propuestos

3 Método Hardy Cross, aplicaciones en 1 y 2 Resuelve

vigas.
ejercicios
propuestos
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4 Método Hardy Cross, aplicaciones en 1 y 2 Resuelve

pórticos ejercicios
propuestos

Unidad didáctica : Métodos de resolución de Resultado de aprendizaje:

estructuras hiperestáticas
Semana Contenido Estrategias Indicadores de
desempeño
1 Método de Kani aplicaciones 1y2 Resuelve
hiperestáticas ejercicios
propuestos

2 Método de Kani aplicaciones 1y2 Resuelve

hiperestáticas ejercicios
propuestos

3 Análisis aproximado de estructuras 1y2 Resuelve

estáticamente indeterminadas.
Ejercicios ejercicios
propuestos

4 Generalidades sobre el análisis 1y2 Resuelve

aproximado de estructuras
estáticamente indeterminadas. ejercicios
Ejercicios propuestos

V. Estrategias metodológicas
Las clases serán expositivas, donde el docente no solo presentará la teoría sino ejemplos y
aplicaciones que ayuden al alumno a asimilar los conceptos. Luego se resolverán ejercicios para
cada contenido.
1. Método expositivo/ lección magistral.
2. Resolución de ejercicios y problemas.
VI. Evaluación del aprendizaje

Evaluación Resultados Evidencias Instrumentos de Semana

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de Evaluación
aprendizaje
RA-1 Calificativo obtenido Exámenes, Cuarta
EV-1
en cada evaluación
EV-1 RA-2 Calificativo obtenido Exámenes Octava
en cada evaluación
EV-1 RA-3 Calificativo obtenido Exámenes Doceava
en cada evaluación
EV-1 RA-4 Calificativo obtenido Exámenes Décimo sexta
en cada evaluación
Final Promedio final
Recuperación/aplazado Calificativo obtenido Exámenes Décimo séptima

Especificaciones
-Luego de la culminación de cada clase el docente encargará un grupo de ejercicios para su
solución en esa clase o para la siguiente clase cualquiera de los alumnos en forma voluntaria
podrá resolver el ejercicio en la pizarra o sustentarlo si fue para otra fecha. Por la solución
correcta del ejercicio se le abonará un puntaje de 0.5 a 2 puntos, dependiendo del grado de
dificultad del problema, a la evaluación del examen de la correspondiente unidad , siempre
que no supere al valor de veinte.
El promedio promocional de la asignatura se calculará con la siguiente fórmula:

EV-F = (EV-1+EV-2+EV-3+EV-4) / 4

Donde:

EV-F: Promedio promocional.

EV-1: nota del primer examen
EV-2: nota del segundo examen
EV-3: nota del segundo examen
EV-4: nota del segundo examen.
SP: Puntos sobre cada una de las evaluaciones por resolver problemas propuestos en
clase.

-La no presentación a dos exámenes de teoría inhabilita al alumno del curso.

-Las inasistencias superiores al 30% de clases, inhabilita al alumno de la asignatura.
-La fracción igual o mayor a 0,5 será considerada como una unidad a favor del alumno.
Solamente para el promedio promocional. Para cualquier otro promedio diferente al
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promocional la cifra superior o igual a 0.5 se redondeará al entero inmediato inferior. La
nota aprobatoria mínima será de 11 en el promedio promocional.
-Exámenes de aplazados. Tienen derecho a exámenes de aplazados los alumnos
que hayan obtenido cinco (05) o superior y hayan presentado todos sus trabajos
encargados.
-El promedio del examen de aplazados no podrá ser superior a 11.
-El docente entregará las calificaciones luego de entregado y sustentado el desarrollo de
cada uno de los ejercicios o temas encargados. La entrega como máximo en la siguiente
clase.
-Luego de cada examen el docente resolverá ó publicará la resolución del examen.
-Cada examen será ser mostrado y firmado por cada alumno, en el mejor de los casos.
- Respeto mutuo entre alumnos-docente.
- Se realizará viaje de estudios a la ciudad de lima a las planta de residuos solidos y PTAR a
fin de observar el aspecto estructural, la cual no tendrá calificación.
VII. Referencias
Básica
1. Análisis estructural.2012.Hibbeler, R.C. Octava edición. Pearson Educación. México 2012.
2. Análisis de estructuras. Método clásico y matricial. Mc. Cormac, Jack. Cuarta edición.
Alfa omega Grupo editor, SA. De C.V.México.2010.
3. Análisis estructural .Luthe. sf.
4. Análisis de estructuras. Una integración de los métodos clásicos y modernos. Harry. h. west.
Compañía editorial continental S.A. de C.V. México. Primera edición en español.1984.
5. Análisis de estructuras con métodos matriciales. México Limusa ,2007.
6. Cálculo de edificios de varios pisos. G .Kani. Editorial .Reverte 6ta edición. Argentina.
Literatura Complementaría
1. Análisis estructural. Teoría y problemas resueltos. Universidad nacional de ingeniería. Ing.
Biaggio Arbulu G.
2. Apuntes del curso de análisis estructural I. Pontificia universidad católica del Perú. Gianfranco
Ottazzi Pasino.2011.
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