INSTITUTO MODELO DE EDUCACIÓN FÍSICA.

HISTORIA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN ARGENTINA Y LATINOAMÉRICA.

PLAN DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES.
1° G-H

Criterios de evaluación:

Los criterios aquí ponderados serán: el uso de vocabulario específico, la claridad y corrección ortográfica en las
producciones escritas, la entrega en tiempo y forma de los trabajos prácticos grupales e individuales y producciones
multimedia, la síntesis, comprensión e integración de los contenidos conceptuales abordados, la reflexión crítica,
analítica y argumentativa evidenciada tanto en las instancias orales como escritas.

Instrumentos integrados a estos criterios

*Asistencia y compromiso asumido para con la Cátedra (participación, cumplimiento de consignas, lectura de
Bibliografía, etc.)

*Realización de Trabajos Prácticos grupales, debiendo ser entregados en “tiempo y forma”. Luego el docente hará
una devolución pormenorizada, proponiendo la autoevaluación de lo realizado y marcando los errores para dar
posibilidad a la revisión de trabajos, que deben estar aprobados.

*Evaluación Parcial escrita e individual, en fecha a convenir. En lo referente a problemáticas individuales de

alumnos desaprobados en dichas evaluaciones, se dialogará para detectar errores y buscar una mejoría en el
rendimiento mediante un examen Recuperatorio.

* El ensayo histórico es el de tipo monográfico, es decir, aquél que no pretende abarcar toda la Historia sino un
período o, mejor aún, un episodio particular de ella. Se escribe de manera libre, asistemática y con voluntad de estilo

Criterio de acreditación:

 Se utilizará el sistema de calificación decimal de números enteros de 1 (uno) a 10 (diez)

 Propuesta: tres informes con calificación numérica de 1 (uno) a 10 (diez) (mayo, agosto, noviembre) La
calificación de cada informe será una nota ponderativa formulada por el docente a partir de las
producciones formales y el desempeño cotidiano de los estudiantes.
 El estudiante que desapruebe la instancia de examen parcial, tendrá la posibilidad de un recuperatorio
dentro de cada informe.
 Si el estudiante desaprobara alguno de los tres informes (mayo, agosto, noviembre) tendrá la posibilidad
de recuperar dicho informe en la etapa final del año para poder aprobar la cursada.
 La nota final de la cursada será ponderativa teniendo en cuenta la nota de los tres informes aprobados
con una calificación de 4 (cuatro) o más puntos.
 Para acreditar cada unidad curricular, el estudiante deberá obtener una calificación de 4 (cuatro) o más
puntos en el examen final oral.
 Toda instancia de evaluación tendrá una devolución indicando logros, dificultades y errores a la clase
siguiente.

Son condiciones generales para obtener la acreditación con examen final:

  Aprobación de la cursada.
 Aprobación del/las unidades curriculares determinadas como correlativas en los planes de estudio
 Aprobación de un examen final ante una comisión evaluadora presidida por el profesor de la unidad curricular
e integrada como mínimo por un miembro más. Esta evaluación final será calificada por escala numérica de 1
(uno) a 10 (diez). La nota de aprobación será de 4 (cuatro) o más sin centésimos.
 Si el alumno/a obtuviese en la nota final de la cursada una nota superior a los 7 (siete) puntos, se le permitirá
en el examen final preparar un tema a elección que integre los contenidos del año y los presente como el/la
alumno/a lo crea conveniente.
 La institución organizará tres turnos de acreditación final al año, en noviembre/diciembre, febrero/marzo y
julio/agosto, con un mínimo de cinco llamados anuales, distribuidos en los tres turnos mencionados. El
estudiante podrá presentarse a un llamado por turno.
 En caso de haberse cerrado la carrera o cambiando el plan de estudios, la evaluación final se ajustará al
programa desarrollado en el último año en que se dictó la unidad curricular.

Modalidad de cursada presencial:

El estudiante deberá cumplir con los siguientes requerimientos:

Requisitos para la aprobación de la cursada

Teniendo en cuenta la Resolución 4043/09, se implementan los siguientes requisitos:

 Asistir al 60% de los encuentros.

 Cumplir con las exposiciones orales asignadas.
 Entregar las actividades propuestas en tiempo y forma.
 Aprobar un parcial individual, presencial y escrito, y un trabajo práctico grupal, correspondientes a primer
periodo.
 Aprobar un parcial individual, domiciliario y escrito, y una exposición oral grupal correspondientes al segundo
periodo.
 Aprobar un ensayo histórico y un parcial presencial e individual en el tercer informe
 Elaborar un informe final de autoevaluación de la cursada.
 El estudiante debe asistir al 60 % de las clases de la unidad curricular.
 La asistencia al 80% de clases de unidades curriculares (3 hs. cátedra, 24 clases) será considerada como
cursada normal y aprobando con 4 (cuatro) el informe final aprobará la cursada.
 Si el estudiante se excediese en más del 20 % de inasistencias, sin perder la regularidad deberá pasar a una
instancia de recuperatorio.
 Si el estudiante no cumpliese con el 60 % de asistencia, quedará libre.
 Los porcentajes de asistencia requeridos anteriormente podrán ser reducidos si el CAI considera justificadas
las inasistencias por razones de salud, laborales y/o socioeconómicas. En estos casos el estudiante deberá
cumplimentar las actividades que indique el docente para regularizar su situación académica.
 La aprobación de la cursada tendrá una validez de cinco años. Pasados dos años de la aprobación de la
cursada, la evaluación final se ajustará a la propuesta de cátedra vigente al momento de la presentación del
estudiante a la instancia de acreditación.

Régimen de estudiante libre:

 La presente materia corresponde a aquellas que se pueden rendir como libres.
 Al inicio de cada ciclo lectivo el estudiante podrá inscribirse como libre hasta en un 30% de las unidades
curriculares con formato materia establecidas por año en el diseño curricular.
 En los casos que los estudiantes hayan cursado una/s unidad/des curricular/res con modalidad presencial y
deban volver a cursar en el ciclo lectivo siguiente, podrán optar por este régimen independientemente del
porcentaje establecido.
 Podrán presentarse en las instancias de acreditación final previstas para el régimen presencial y no
presencial, correspondientes al período en que se registraron como estudiantes libres. Deberán rendir con la
propuesta pedagógica vigente al momento de su inscripción.
 La evaluación final tendrá una instancia escrita y una oral. Se deberá aprobar la instancia escrita para pasar
a la oral. La calificación resultará del promedio de ambas. Para la acreditación final se debe obtener 4
(cuatro) o más puntos.
 El estudiante libre deberá remitirse al proyecto curricular en donde va a encontrar contenidos y bibliografía
para el examen y deberá presentar trabajos prácticos a lo largo del año que consten en el mismo.
 Serán evaluados todos los contenidos que se indiquen en el programa y toda la bibliografía obligatoria
indicada.
 El estudiante sólo tendrá la posibilidad de presentarse a los llamados de diciembre y marzo correspondiente
al ciclo lectivo de su cursada, sino obtuviera su aprobación, recuperará la materia no pudiendo elegir el
mismo régimen.