Liceo Bicentenario Claudio Arrau León EXCELENCIA

ACADÉMICA 2018-2019
Coihueco
Depto. De Lenguaje y Comunicación
Prof. María Ester Ortiz

Prueba formativa de Lenguaje y Comunicación Primero Medio

Unidad / tema: Discurso argumentativo
Nombre:_________________________Curso:_____Fecha:______Puntaje______Nota______
Puntaje Total 44 PUNTOS

Aprendizajes
-Distinguir la estructura interna de argumentación en diversos textos.
-Fundamentar su opinión en torno al planteamiento emitido por un autor.
Instrucciones
 Escriba con lápiz pasta azul o negro. Responda solo en el espacio asignado para ello.
 Evite utilizar aparatos electrónicos durante la evaluación o cualquier elemento que le ayude en el desarrollo de la
prueba, de ser así, se evaluará con la nota mínima.
Recuerde que se evalúa ortografía y redacción, lo que significa que por cada 5 faltas ortográficas se descontará un punto al
puntaje total obtenido
SELECCIÓN ÚNICA: Lea atentamente las siguientes preguntas y luego encierre en un círculo la
letra de la alternativa correcta. 2 pts (c/u) 8 TOTAL
“Los genes ya están proporcionando a los abogados nuevos argumentos que ellos pueden
utilizar en sus juicios. Hace poco más de un año, la noticia del cable comunicaba que en el Estado
Georgia (USA), el abogado de un reo al que el fiscal pedía la pena de muerte, defendió a su
cliente sosteniendo que los genes eran los culpables de la violencia de su defendido. El acusado,
Stephen Mobley era un violento y así lo había demostrado desde su niñez. En su edad adulta,
había cometido numerosos crímenes, cada vez más feroces y más violentos. La defensa se basó
en que Mobley pertenecía a una familia violenta. Sus tíos, tías, primos y el resto de la parentela,
habían cometido numerosos actos violentos, entre los que se destacan, robos con intimidación,
violaciones, asesinatos, suicidios, etc. Según el defensor, sus crímenes serían la consecuencia de
su carga genética.
La argumentación del abogado podría pensarse que era pueril, pero sin embargo, tienen una base
científica, y podría abrir el camino para una inédita línea de defensa frente a las Cortes. Ya son
muchas las evidencias científicas que en nuestros genes no sólo están impresas nuestras
características físicas, sino también las condiciones propias de nuestro carácter y personalidad.
Con el avance de la genética y la individualización de genes específicos que codifican (ordenan la
producción) proteínas determinadas que actuarían en las neuronas, parecería confirmarse que
determinadas respuestas emocionales, serían el resultado de diversas reacciones bioquímicas
que tienen lugar a ese nivel. Es así como cada día se están publicando nuevos trabajos en que se
individualizan genes específicos que determinan el comportamiento y carácter de las personas”.

1. Según la noticia anterior, el abogado 2. ¿Cuál es principal argumento que sostiene

presenta como tesis que: el abogado?

a) Mobley pertenecía a una familia a) El comportamiento y carácter de las

violenta. personas.
b) Los genes eran los culpables de la b) Los crímenes ocasionados por su
violencia de su defendido. cliente los habría realizado por defensa
c) Las evidencias científicas demuestran propia.
las condiciones de nuestro carácter y c) El imputado no tenía conciencia de sus
personalidad. actos.
d) Las proteínas actuarían en las d) Mobley pertenecía a una familia
neuronas. violenta.
e) Las violaciones y asesinatos de los e) Las evidencias científicas indican que el
tíos del imputado. acusado no tuvo la culpa.

3. ¿Qué información respalda el argumento 4. En relación a los acusados se puede inferir

entregado por el abogado? que las determinaciones legales deberán
presentar:
a) El testimonio entregado por parte de
las víctimas. a) Informes sobre las conductas
b) El comportamiento que ha tenido el pasadas de los imputados.
reo en la cárcel. b) Observaciones y análisis de
c) La observación de familiares del conductas de los parientes del
imputado. imputado.
d) El discurso del abogado querellante. c) Testimonios de las víctimas y testigos
e) El avance en investigaciones de los crímenes y abusos.
genéticas. d) Test de discernimiento del acusado.
e) Todas las anteriores.
 DESARROLLO: Luego de leer atentamente el cuento, desarrolle las respuestas de manera
coherente a lo solicitado respetando las normas básicas de redacción y ortografía. (15 puntos
TOTAL)

Antes de que se inventara la grabadora, el oficio se hacía bien con tres instrumentos
indispensables, en realidad era uno solo: la libreta de notas, una ética a toda prueba y un par de
oídos que los reporteros usaban todavía para oír lo que se les decía. Las primeras grabadoras
pesaban más que las máquinas de escribir y grababan en bobinas de alambre magnético que se
embrollaban como un hilo de coser. Pasó algún tiempo antes de que los periodistas las usaran para
ayudar la memoria, y más aún para que algunos les encomendaran la grave responsabilidad de
pensar por ellos.

En realidad, el manejo profesional y ético de la grabadora está por inventarse. Alguien tendría que
enseñarles a los periodistas que no es un sustituto de la memoria, sino una evolución de la humilde
libreta de apuntes que tan buenos servicios prestó en los orígenes del oficio. La grabadora oye
pero no escucha, graba pero no piensa, es fiel pero no tiene corazón, y a fin de cuentas su versión
literal no será tan confiable como la de quien pone atención a las palabras vivas del interlocutor, las
valora con su inteligencia y las califica con su moral. Para la radio tiene la enorme ventaja de la
literalidad y la inmediatez, pero muchos entrevistadores no escuchan las respuestas por pensar en
la pregunta siguiente. Para los redactores de periódicos la transcripción es la prueba de fuego:
confunden el sonido de las palabras, tropiezan con la semántica, naufragan en la ortografía y
mueren por el infarto de la sintaxis. Tal vez la solución sea que vuelva la pobre libretita de notas
para que el periodista vaya editando con su inteligencia a medida que graba mientras escucha. (…)

Un fantasma recorre el mundo: la grabadora, Gabriel García Márquez

1. Según lo leído interprete cuál es la tesis planteada por el autor. 2 pts

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2. ¿Qué transgresiones éticas a la labor del periodista causó el uso de la grabadora? 2 pts

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3. ¿Qué beneficios traería para los periodistas el uso de la libreta de notas? 3 pts
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4. ¿Qué quiere decir el autor al plantear la siguiente frase?

“Pasó algún tiempo antes de que los periodistas las usaran para ayudar la memoria, y más
aún para que algunos les encomendaran la grave responsabilidad de pensar por ellos” 3pts
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5. ¿Estás de acuerdo con el planteamiento anterior? Fundamente su postura . 5 pts

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 PRODUCCIÓN DE TEXTO. A partir del siguiente enunciado redacta una carta al director breve.
Recuerda que debe tener presente la intención comunicativa del texto argumentativo, cuida la ortografía
y redacción. Debe presentar conectores que permitan darle cohesión y coherencia al texto. (15 puntos)

 “Efectos de la contaminación ambiental en la flora y fauna.”

Vocativo
1 pto.
Exposición
hechos
2 pts.

Tesis
2 pts.

2 Argumentos
4 pts.

Sugerencias
2 pts

Conclusión
3 pts

Firma e
identificación
1pts.

RECONOCIMIENTO. A partir de los enunciados presentes señale cuál es un hecho y cuál una
opinión Explique las razones de su elección a partir de los contenidos vistos. (2 puntos c/u)
TOTAL 6 PUNTOS
ENUNCIADO HECHO/OPINIÓN EXPLICACIÓN
1.
Murió a los 92 años Felipe Aroca, destacado
poeta nacional.
El heavy metal es ruido para los oídos.
Ñublense empató 1 a 1 frente a Curicó Unido.