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Autores:
Profesora:
Universidad de Medellín
Facultad de Derecho
Programa de psicología
Medellín
2019
Aspectos a favor y en contra del DSM
profesionales. Sin embargo, existen posturas diversas acerca de su validez. El DSM como el
El DSM como manual permite realizar diagnósticos para así caracterizar problemáticas.
Aun así, deben ser revisados debido a que sus construcciones cambian en cada paciente de
2006, p.3).
la toma de decisiones relacionadas a campos específicos. “En estos casos los diagnósticos, no
obstante se han hecho diversas investigaciones en las que se observa cómo este manual está
patológicos; por ejemplo, el trastorno del estado de ánimo disruptivo y no regulado que se
proceso de desarrollo; además podemos encontrar, el duelo por la pérdida de un ser querido,
Echeburúa, Salaberría, & Cruz-Sáez, 2014, pág. 66). Esto permite que la mayoría de
dificultades que se encuentran en el individuo, se puedan clasificar aún sin contar con un
normales”. (García Zabaleta , pág. 372). A partir de esto, se puede observar la necesidad que
(García , pág. 372). Esto se señala como un aspecto negativo, ya que cada vez se está
poblaciones que realmente no la necesitan. Así mismo, Allen J. Frances hace alusión a los
posibles peligros que se enfrentan en las modas de clasificación y diagnóstico dentro del
DSM-V.
mentales ha existido desde tiempos remotos, empezando en la Grecia antigua por Hipócrates
en el siglo 5 a,c; l primer sistema de clasificación integral y científico fue gracias a Emil
amplia por lo cual no se consolidaron de forma tal que se pudiera tener un consenso en
común a nivel clínico, pues una misma anormalidad mental podría recibir distintos nombres
y hasta distintos tratamientos, por lo cual surgió la necesidades de una base sólida,
cambios en este manual debido a las críticas acerca de la consistencia o confiabilidad en las
más en la teoría que en datos empíricos y que eran demasiado vagos para permitir
el año 1980 se creó el DSM-III,este manual fue crucial debido a que se crearon nuevas
pánico con y sin la agorafobia, etc, lo más importante de este manual fue la jerarquización de
los diagnósticos en 1987 el DSM-IIIR, en el año 1994 se crea el DSM-IV como un sistema
clasificatorio multiaxial, lo que favorece una visión más amplia de la vida de la persona que
llevará a decisiones más eficaces acerca del tratamiento a partir de determinado diagnóstico,
sin embargo también ha recibido críticas, una de ellas es que los pacientes no encajan
correctamente en las categorías allí planteadas, finalmente en el año 2013 surge el DSM-V
Como se puede observar el DSM en sus diferentes versiones ha tenido aspectos tanto
positivos como negativos que fueron explicados anteriormente, pero este ha ido
evolucionando y ampliándose, pues en un principio eran muy pocas las categorías y la gente
podría no sentir cabida a alguna de ellas, por lo tanto se amplió este en las versiones
posteriores, es indudable que el DSM ha sido un gran avance para las investigaciones de los
trastornos mentales y los especialistas en estas áreas, es decir ha sido un gran avance y un
Mentales ha permitido que se tenga un lenguaje en común para una comunicación adecuada
entre los profesionales de la salud (Gomes de Matos, Gomes de Matos, & Gomes de Matos,
2005)
REFERENCIAS
● Comín, D. (2011). Consideraciones al DSM-5: ¿Un avance o un paso atrás?.
%C2%BFun-avance-o-un-paso-atras/?fbclid=IwAR1RE4TunxlyKJ-
LKzNxAwpWP2JHmu-ABiEk1X9_td2BbmyotGW5BC-xOYI
ttps://www.fundacionforo.com/pdfs/archivo15.pdf.
● Gomes de Matos, E., Gomes de Matos, T. M., & Gomes de Matos, G. M. (2005). La
importancia y las limitaciones del uso del DSM-IV en la practica clinica . Revista
psiquiatrica RS , 312-315.