Departamento de Educación Básica.

Curso: 3° Básico Nahuel y Manque.

Asignatura: Historia y Geografía.

Guía de Trabajo (Evaluación Formativa Coef. 1)

“Conociendo nuestro pasado Precolombino: Incas y Aztecas”

Nombre: ________________________________.
Fecha: _____/08/2014.
Objetivo: Relacionar diversos tipos de civilizaciones que surgieron antes y después de Grecia. Comprenden
similitudes y diferencias: Mesopotamia, Egipto, Incas y Aztecas.

¡No olvides entregar ésta guía a tu profesora!

Lee atentamente las instrucciones a cada pregunta que aparecerá a continuación. Prohibido el uso de lápiz
pasta o plumones. Solo utiliza lápiz mina y lápices de colores para escribir y subrayar.

I. De acuerdo a lo revisado en clases, marca en éste mapa mudo:

- Una X de color rojo para indicar el continente donde surgieron las civilizaciones de Mesopotamia y
Egipto. Y con una X de color azul para indicar el continente donde surgieron los pueblos Precolombinos.

II. Une con una línea aquellos dibujos característicos que corresponden a Egipto y Mesopotamia:

Civilizaciones Dibujos

Mesopotamia

Egipto

III. Responde las siguientes preguntas marcando con una X la

alternativa correcta.

1. Los pueblos precolombinos al igual que los pueblos de Egipto y Mesopotamia tenían un estilo de
vida:

a) Sedentarios.
b) Nómades.
c) Cazadores.
d) Recolectores.
2. ¿Cuál fue el pueblo guerrero que se encontró cara a cara con los españoles a su llegada al
continente americano?

a) Incas.
b) Mesoamericanos.
c) Mayas.
d) Aztecas.

3. Una de las esculturas más características del pueblo Azteca es el “Jugador de Veracruz”, el cuál
representa una de las tradiciones más importantes respecto a los sacrificios humanos de ese pueblo.
Esta actividad se llamaba:

a) Juego de las paletas.

b) Juego de los niños.
c) Juego del sacrificio.
d) Juego de la pelota.

4. Una de las leyendas de los antepasados del pueblo Inca, trataba sobre la historia de un príncipe y
un espíritu sagrado que bajaba del cielo estrellado. El espíritu tenía forma de un animal, este era…

a) Una ballena.
b) Una llama.
c) Un ave.
d) Una serpiente.

5. “El Colibrí y la lluvia” es un relato que nos habla sobre el impacto que tenía la sequía para los
pueblos antiguos. El orar a la madre tierra “Pachamama” ayudaba a que la lluvia se acercara a la
tierra seca. Este relato pertenecía a la cultura…

a) Inca.
b) Azteca.
c) Egipcia.
d) Mesopotámica.

6. Los templos donde practicaban ceremonias los pueblos precolombinos eran muy importantes. Uno
de ellos, hasta el día de hoy sigue en pie, y es un gran lugar visitado por millones de personas. Uno
de los más famosos del imperio Inca estaba ubicado en la ciudad de…

a) Cuzco.
b) Tenochtitlan.
c) Machu Picchu.
d) Atacama.

7. El dios más importante del pueblo Inca se llamaba Inti, éste representaba al astro en el cielo
llamado:

a) Luna.
b) Marte.
c) Jupiter.
d) Sol.