Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Copyright 2018
“No copyright shall subsist in any work of the Government of the Republic of the
Philippines. However, prior approval of the government agency of office wherein work
is created shall be necessary for exploitation of such work for profit.”
This material has been developed by the Curriculum and Instruction Division (CID) of the
Department of Education, Division of Bacolod City. It can be reproduced for educational
purposes only. Derivatives of the work including creating an edited version, an enhancement
or a supplementary work are permitted provided all original work is acknowledged and the
copyright is attributed. No work may be derived from this material for commercial purposes
and profit.
Recommending Approval:
JANALYN B. NAVARRO, Ph.D. – CID Chief
Approved by:
CYNTHIA G. DEMAVIVAS, CESO V
Schools Division Superintendent
This first digital edition has been produced for print and online distribution within the
Department of Education, Philippines via the Learning Resources (LR) Portal by the Division
of Bacolod City, https://depedbacolodcity.info
Page 2 of 20
LESSON GUIDE IN ARALING ASYANO
I. Layunin
Page 3 of 20
A. Pamantayan ng Nilalaman:
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga kaisipang Asyano,
pilosopiya at relihiyon na nagbigay-daan sa paghubog ng sinaunang
kabihasnan sa Asya at sa pagbuo ng pagkakakilanlang Asyano.
B. Pamantayan sa Pagganap:
Ang mga mag-aaral ay kritikal na nakapagsusuri sa mga kaisipang
Asyano, pilosopiya at relihiyon na nagbigay-daan sa paghubog ng
sinaunang kabihasnan sa Asya at pagbuo ng pagkakilanlang Asyano.
Sabihin sa mga mag-aaral: Gamit ang mga bola na may nakasulat na mga
konsepto tungkol sa tatlong (3) sinaunang kabihasnan ay i-shoot at idikit sa
basket kung saang kabihasnan napapabilang ang mga ambag o
kontribusyong ito at magbigay ng maikling paliwanag.
SUMER
Halimbawa:
INDUS CALLIGRAPHY
HARAPPA ZIGGURAT
Page 5 of 20
B. Paghahabi sa Layunin ng Aralin (5 minuto)
ZIGGURAT
CALLIGRAPHY
Larawan Ko Kilalanin Mo:
Panuto para sa Guro: Ipakita ang mga larawan at hayaan ang mga
mag-aaral na magbigay ng kanilang sariling opinyon tungkol sa larawan
gamit ang mga pamprosesong tanong.
Page 6 of 20
Araneta St., Bacolod (November 17, 2018)
Sabihin Mo:
Ang kabihasnan ay masalimuot na pamumuhay sa
lungsod at kadalasang kasingkahulugan ng salitang sibilisasyon.
Samantala ang sibilisasyon ay tumutugon sa pamumuhay ng
mga lipunang umusbong sa lambak at ilog tulad ng Sumer, Indus
at Shang.
Page 7 of 20
C. Pag-uugnay ng Halimbawa sa Bagong Aralin (5 Minuto)
Page 8 of 20
Lambak ng Ilog Magsungay, November 17, 2018
Page 9 of 20
Mga Pamprosesong Tanong:
1. Alam ba ninyo kung paano nagsimula ang kabihasnan ng Bacolod?
Posibleng sagot: Opo/Hindi, po. (Hayaan ang mga mag-aaral na magbigay
ng alam nilang kwento tungkol sa kasaysayan ng Bacolod.)
Page 10 of 20
2. Ipabasa sa mga mag-aaral ang maikling kasaysayan
ng Bacolod sa loob ng labinlimang minuto (15 minuto) kung saan ay
makikita nila na sa Lambak-ilog Magsungay unang nanirahan ang
sinaunang mamamayan rito.
E. Paglinang ng Kabihasaan
Magsungay, Anong Nangyari?:
Panuto para sa Guro: Ipakita ang mga larawan (dapat ay nakadikit na
ang ito sa Kartolina/ manila paper at ipaskil sa pisara) ng kasalukuyang
pamayanan ng Magsungay. Hayaan ang mga mag-aaral na magbigay ng
kanilang sariling opinion tungkol sa kalagayan ng Magsungay sa
kasalukuyan. Gawing gabay ang mga tanong upang maproseso ng tama
ang aralin.
Page 11 of 20
Sabihin sa mga mag-aaral: Ang sunod na mga larawan na inyong
makikita ay mga kasalukuyang larawan ng pamayanang Magsungay. Ano
ngayon ang inyong masasabi tungkol sa mga sumusunod na larawan?
3. Ano ang uri ng hanapbuhay meron ang mga tao dito sa kasalukuhan?
Posibleng Sagot: Ang mga tao rito ay nangingisda, nagtatalaba, naglalako
ng kanilang mga paninda, mga tatrisikad, nagmamaniho ng jeep, maramin
ding kainan sa lugar at mga tindahan.
Page 12 of 20
Posibleng Sagot: Dapat din itong malaman ng lokal na pamahalaan upang
magkaroon ng suporta ang mga mamamayan sa pagpapanatili ng kanilang
lugar at maaari pa itong maging isang tourist spot kung mapaganda ang
lugar.
Talabahan sa Magsungay
Page 13 of 20
Barangay Magsungay
Page 14 of 20
Panuto para sa Guro:
Bago ibigay ang takdang aralin para sa susunod na araw ay hahatiin
ang klase sa limang pangkat na maaaring binubuo ng walo hanggang 10 na
mga mag-aaral.
Takdang Aralin:
Sabihin sa mga mag-aaral: Bawat pangkat ay magdadala ng mga
sumusunod dahil gagawa tayo ng Poster-Slogan na naglalaman ng inyong
kaalaman tungkol sa kasaysayan ng Magsungay at kung paano ninyo
mapapakita ang kahalagahan nito sa mga Magsungay.
Dalhin ang mga sumusunod:
1. Mga pangkulay (coloring materials)
2. 1 buong puting cartolina
3. Ruler
IKALAWANG ARAW:
Layunin: Nabibigyan nang pagpapahalaga ang kasaysayan ng Lambak
Ilog Magsungay sa pamamagitan ng paggawa ng campaign poster-
Page 15 of 20
slogan. AP7 KSA – IIc – 1.4
A. Balik-aral: (5 min)
Panuto para sa Guro: Sa bahaging ito ay huhugutin mo ang natutunan
ng mga mag-aaral tungkol sa kanilang natutunan sa Kasaysayan ng
Bacolod.
Page 16 of 20
Sabihin sa mga mag-aaral: Ngayong natapos na nating talakayin ang
paksang ito ay gagawa naman kayo ng Campaign Poster Slogan gamit ang
isang buong kartolina na makapaglalahad ng kabuuan ng inyong natutunan
sa araling ito at iguguhit ang inyong mensahe tungkol sa pagbibigay ng
kahalagahan sa kasaysayan ng lambak-ilog Magsungay.
IKATLONG ARAW
Layunin: (AP7 KSA – IIc – 1.4) Nailalahad at naipapaliwanag ng mga
mag-aaral ang kanilang gawang campaign poster-slogan sa klase at
nabibigyan sila ng pagkakataong maipakita ito sa mga taga-Magsungay.
Page 17 of 20
Panuto para sa Guro: Ipadikit sa bawat pangkat ang mga Campaign
Poster-Slogan sa pisara na bibigyan nila ng paliwanag gamit ang mga
pamprosesong tanong. Mula sa mga nailahad na Poster-Slogan ay pipili
ang mga mag-aaral ng isang poster-slogan na naglalaman ng lahat
maraming mensahe at maaaring hirangin bilang pinakamagaling na poster-
slogan.
Pamprosesong Tanong:
1. Ano ang naging inspirasyon ninyo o basihan sa paggawa ng inyong
Campaign Poster-Slogan?
2. Anong mensahe ang gusto ninyong iparating sa mga makakakita ng
inyong poster slogan?
3. Alin sa mga poster-slogan na inyo nagawa ang naglalaman ng lahat
ng mensahe mula sa inyong mga ginawa?
Page 18 of 20
patron saint na si San Sebastian at tagapagligtas. Dahil dito ano ang
ipinangalang ng mga Espanyol sa Magsungay?
Sagot: San Sebastian de Magsungay
5. Saan nagmula ang salitang Bacolod at bakit tinawag ang lugar na ito
na Bacolod?
Sagot:Mula ito sa salitang buklod na ang ibig sabihin ay lugar na
binubuo ng mga maraming burol o maliit na bundok. (2puntos)
VII. Takdang-Aralin:
Panuto para sa Guro
A. Para sa Poster Slogan:
Magtala ng isang araw upang dalhin sa Barangay Hall ng Magsungay
ang mga Campaign Poster-Slogan at bigyan ng pagkakataon ang mga
mag-aaral na sila mismo ang magdidikit ng kanilang mga gawa sa
itinakdang lugar. Siguraduhing ito ay may patnugot mula sa Punong
Guro at Kapitan ng Barangay.
Page 20 of 20