Sunteți pe pagina 1din 4

1.

DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE


,,Cutiuta cu surprize’’ - joc didactic
Obiective operationale:
-Sa participe lactivitatea de grup (de joc) atât în calitate de vorbitor, dar si ca auditor;
-Sa recunoasca personajul, denumind titlul si autorul povestii din care face parte;

ITEMI/PUNCTAJ:
-recunoaşte poveştile, alege planşele potrivite poveştii indicate-1p
-recunoaşte personajele din poveştile învăţate-1p
-precizează însuşirile specifice , identificând valenţele pozitive-negative ale personajelor-1p
-povesteşte un fragment din poveştile cunoscute-1p
-Aşează planşele în ordinea desfăşurării poveştii-1p
-.Recunoaşte personajul asociindu-l cu elementul corespunzător-1p.

,,Priveste si povesteste’’ -joc didactic


Obiective operationale:
-Sa recunoasca infatisarea,marimea si forma prin discriminare;
-Sa sesizeze deosebirile dintre vietuitoare prin analiza,comparatie logica

ITEMI/PUNCTAJ:
-descriu si compara vietuitoarele din imagini-1p
-isi amintesc povestile si basmele ,poeziile in care le-au mai intalnit;-2p
-initiaza un dialog in care fiecare copil spune care este animalul preferat si argumenteaza alegerea
facuta-2p

2.DOMENIUL STIINTA : ACTIVITATE MATEMATICA


,,Magazinul de jucarii” -joc didactic
Obiective operationale:
- Sa identifice pozitia spatiala a obiectelor: sus, jos, în, sub, lânga, in fata, în spate etc;
- Sa ordoneze multimi în sir crescator si descrescator (în limitele 1-5);
- Sa numere corect în limitele 1-5, raportând numarul la cantitate si invers.

ITEMI/PUNCTAJ:
-identifica pozitia spatiala a unui obiect si apreciaza global cantitatea (de elemente) unei multimi fata
de o alta multime (« multe », « putine », « tot atatea »-2p
-compara 2 multimi de obiecte prin corespondenta de unu la unu « formare de perechi »-2p
-numara in limitele 1-5raportand cantitatea la numar si asociaza cifra corespunzatoare -2p

Recunoaste forma geometrica’’ -joc didactic


Obiective operationale:
-sa recunoasca si sa reconstituie forma geometrica urmand linia punctata ;
-sa precizeze cate forme geometrice sunt de acelasi fel;
-sa deseneze liber si alte obiecte dupa modelul celor prezentate

ITEMI/PUNCTAJ:
-recunosc si reconstituie forma geometrica-1p
-numara cate forme sunt de acelasi fel-2p
-deseneaza liber alta obiecte ,dupa modelul celor prezentate-2p

3.DOMENIUL STIINTA- CUNOASTEREA MEDIULUI


,,Spune cand se intampla?’’ -joc didactic
Obiective operationale:
- Sa identifice si sa denumeasca aspectele caracteristice fiecarui anotimp (toamna, iarna, primavara,
vara);
- Sa enumere zilele saptamânii în succesiunea lor ,precum si momentele din timpul unei zile.
ITEMI/PUNCTAJ:
-denumeste 4 momente ale zilei- 2p
-denumeste un anotimp reprezentat in imagine -2p;
-identifica cel putin 3 elemente specifice anotimpului prezentat-2p

,,Aseaza la locul potrivit’’ -joc didactic


Obiective operationale:
-sa sorteze si sa clasifice obiectele dupa un criteriu dat:animale,plante,pasari;
-sa descrie infatisarea generala despre animale,plante,pasari prezentate;
-sa initieze un joc de rol in care vietitoarea sa se prezinte celorlalte;

ITEMI/PUNCTAJ:
-identifica obiectele reprezentate prin imagini;-1p
-descriu infatisarea generala si spun cateva cuvinte despre cele observate;-1p
-poarta o discutie pe tema modului de hranire si foloasele pe care le aduc;-2p
-initiaza un joc cu animal,planta sau pasare preferata -1p

4.DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV-ACTIVITATE ARTISTICO-PLASTICA


,,Jucaria preferata’’ -desen
Obiective operationale:
- Sa redea liber teme plastice specifice desenului;
- Sa utilizeze corect instrumentele de lucru – creion, carioca, ceracolor;
ITEMI/PUNCTAJ:
-Utilizeaza corect instrumentele si tehnicile desenului in contur a picturii - 2p
-finalizeaza corect tema- 2p
-analizeaza critic si autocritic modul corect de lucru, finalizarea temei, utilizarea culorilor-1p
-respecta pozitia corecta a corpului fată de suportul de lucru pentru o bună coordonare oculo-motorie-
1p

5.DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV- EDUCATIE MUZICALA


,,E timpul pentru un cantecel” -karaoke-
Obiective operationale:
- Sa recunoasca si sa denumeasca titlul cântecului audiat;
- Sa execute miscari sugerate de textul cântecului si a jocului muzical interpretat
ITEMI/PUNCTAJ:
- identifica înălţimea sunetelor şi să repete fragmentul ascultat-2p
- executa mişcări sugerate de text si de linia melodica. 2p
- interpreteaza corect cantecul: linie melodica, text, ritm 2p

,,Canta un fragment dintr-un cantecel’’ -tip-top


Obiective operationale:
- sa acompaneze ritmic cantecele invatate
- sa asocieze miscarile sugerate din text cu ritmul acestuia
- sa exprime prin miscare starea sufleteasca creata de muzica audiata;

ITEMI/PUNCTAJ:
- acompaniaza cantecele cunoscute cu miscari corporale sau obiecte sonore-2p;
- asociaza miscarea sugerata de timpi egali ai masurii sau de text-2p;
- exprima prin miscarea libera sau impusa de caracterul unor cantece pentru copii,bucurie,satisfactie-
1p

6.DOMENIUL OM SI SOCIETATE
,,Ne pregatim pentru excursie” -convorbire
Obiective operationale:
- Sa denumeasca tara, orasul, cartierul in care locuieste si gradinita pe care o frecventeaza;
- Sa respecte regulile de comportare civilizata la gradinita, acasa si pe strada;
- Sa constientizeze consecintele pozitive (negative) ale actelor sale de comport. asupra sa si a celor
din jur;

ITEMI/PUNCTAJ:
-denumeste tara,orasul si strada pe care locuieste-2p;
-foloseşte formulele de politeţe la indicaţia educatoarei şi a colegilor- 2p;
-face diferenta intre ce e bine si ce e rau-2p;

,,Cosul cu cirese’’ - aplicatie


Obiective operationale:
-sa-si adapteze comportamentul propriu la cerintele grupului de lucru-grupuri mici;
-sa exerseze deprinderi tehnice specifice activitatii manuale in redarea unei teme;
-sa compuna in mod original si personal spatiul plastic.

ITEMI/PUNCTAJ:
- isi recunoaste responsabilitatile in microgrupul din care face parte-1p;
- accepta si ofera sprijin-1p
- pregateste materialul pentru aplicatie ,prin rupere,mototolire-2p
- elaboreaza creatii colective-1p

7.DOMENIUL PSIHO-MOTRIC:
,,In excursie’’ - traseu aplicativ
Obiective operationale:
- sa-si formeze o tinuta corporala corecta-in pozitia stand si in deplasare;
- sa perceapa componentele spatio-temporale-localizare,durata,ritm

ITEMI/PUNCTAJ:
- executa exerciţii de mers, alergare şi săritură, prinderea mingiei, tarare, rostogolire, lovirea mingiei
ritmat, păstrând poziţia corectă;-2p
- percepe componentele spaţio – temporale (ritm, durată, distanţă, localizare). -2p
- participa la jocurile de grup (echipa) -2p

,,Alunelu,Hora” - Consolidarea dansurilor populare intr-o suita


Obiective operationale:
-sa fie apt sa utilizeze deprinderile insusite in diferite contexte

ITEMI/PUNCTAJ:
-raspunde motric la o comanda data-1p;
-executa corect miscarile diferitelor segmente ale corpului-brate,picioare-2p;
-isi coordoneaza miscarile in ritmul solicitat de melodie-2p

COMPORTAMENTE MASURABILE:
5-6 itemi-Comportament atins-A
3-4 itemi- Comportament în dezvoltare-D
2- itemi-Necesită sprijin-S

S-ar putea să vă placă și