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(UAPA)
Presentado Por:
16-10916
Introducción
Bien sabemos, que las escuela son centro de enseñanza, por la cual, le permite
a una persona recibir docencia de formación.
Es esta la razón, por la cual, esta ciencia tiende a tener una relación con la
pedagogía y la educación.
La Educación y su Contexto Social
Funciones de la Escuela
Educación y Pedagogía
Educación Funciones de la
Escuela
Formación destinada a desarrollar la capacidad La Educación Todo centro que imparta educación o
intelectual, moral y afectiva de las personas de dentro del enseñanza, centro docente, de
acuerdo con la cultura y las normas de convivencia enseñanza, educativo, institución o
contexto Soci
de la sociedad a la que pertenecen. centro de participación suele ser
al denominado de forma genérica
como escuela.
Pedagogía La didáctica y su
relación con la
Relación de la pedagogía
pedagogía y
la filosofía de
la educación
Ciencia que estudia la metodología y las
técnicas que se aplican a la enseñanza y
La pedagogía trata de los
la educación, especialmente la infantil.
principios generales y
fundamentación teórica que
permiten conducir al niño en
su educación y se vale de la
La relación entre filosofía y educaci didáctica.
ón es una cuestión originante, por
tanto, genética; a partir de ella se
desarrollan las implicaciones e
interacciones.
II-Explica con tus palabras de forma breve las funciones de la
escuela en el contexto social de la comunidad en que se
encuentra inmersa.
El papel que juega la escuela en la sociedad es sumamente importante, ya que
esta es la que se encarga de educar y transformar a través de sus enseñanzas
a los niños y jóvenes de una sociedad.
Después de explorar este tema, cabe decir, que una escuela debe obtener varios
agentes, para el funcionamiento de la misma.
Para una persona obtener conocimientos debe pasar por diferentes puntos.
Entre estos, se puede resaltar las diferentes relaciones que tienen educación y
pedagogía con otras doctrinas.
Cabe mencionar, que para formar personas es necesario contar con otras ramas,
que estudien el origen, cualidades, leyes y valores de las personas.
Por tanto, la educación sin otras ramas no podría estudiar directamente todo lo
necesario para el desarrollo de la enseñanza de un estudiante.