CAPACITACION SOBRE LA CONSTITUCION NACIONAL, SENTENCIAS DE LA CORTE CONSTITUCIONAL,

CORREGIMIENTO EL ORTIGAL Y EN LAS VEREDAS TULIPAN Y LA LINDOSA

PRESENTADO POR: JEAN HAYLER TRUJILLO MICOLTA

ESTUDIANTE DEL INSTITUTO TECNICO EDUCATIVO TECNICO EL ORTIGAL

DOCENTE: MARITZA ORTEGA

GRADO: 8- 1

2014
TABLA DE CONTENIDO

1. INTRODUCCION

2. CARACTERISTICAS DE LAS COMUNIDADES DONDE SE EJECUTARA EL PROYECTO

3. FORMULACION DEL PROBLEMA A RESOLVER

4. JUSTIFICACION

5. OBJETIVOS GENERALES

6. OBJETIVOS ESPECIFICOS

7. METODOLOGIA

8. RESULTADOS ESPERADOS

9. ACTIVIDADES

10. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

11. FUENTES DE VERIFICACION

12. PRESUPUESTO
INTRODUCCION

Este proyecto contiene una serie de actividades que se realizaran como labor social por parte del
estudiante de Derecho Edwin Lemos Carabali identificado con c.c. 16 893 138 de Florida, con las
cuales se capacitara a los habitantes del corregimiento El Ortigal y de las veredas de Tulipan y La
Lindosa, quienes en su gran mayoría son afrocolombianos y no tienen conocimiento de muchos
derechos que otorga la constitución nacional de 1991 y otros decretos y leyes que han sido
creados para beneficiar e impulsar el desarrollo de los diferentes grupos étnicos que son
vulnerables.

CARACTERISTICAS DE LAS COMUNIDADES DONDE SE EJECUTARA EL PROYECTO

Los habitantes de El Ortigal, Tulipán y La Lindosa en su gran mayoría son afrocolombianos de los
cuales un alto porcentaje no han cursado estudios superiores, sus fuentes de empleo en su gran
mayoría se genera en empresas como INCAUCA S.A. y CENTROS MECANIZADOS DEL CAUCA, los
demás son propietarios de pequeños negocios y empleados de haciendas cercanas a este sector.

El Ortigal, Tulipan y La Lindosa están hubicados en el norte del departamento del Cauca y limitan
con el sur del departamento del Valle del Cauca específicamente con los municipios de Florida y
Candelaria Valle y forman parte de la zona rural del municipio de Miranda Cauca, uno de los mas
afectados por el conflicto armado en Colombia.

FORMULACION DEL PROBLEMA

Los habitantes del corregimiento El Ortigal, y de las veredas de Tulipan y La Lindosa en su gran
mayoría no han cursado estudios superiores por lo cual ignoran muchos de sus derechos y deberes
como ciudadanos, como también ignoran los programas que adelanta el Gobierno Nacional para el
desarrollo social y cultural de los diferentes grupos étnicos vulnerables, por lo cual se hace
necesario capacitarlos para puedan tener mejores oportunidades y reclamar sus derechos cuando
lo consideren necesario.

JUSTIFICACION

Este proyecto se realiza porque será de gran ayuda para las comunidades de Ortigal, Tulipan y La
Lindosa donde muchos de sus habitantes ignoran los beneficios que nos brinda la Constitución
Nacional de 1991, la ley 70 de 1993, convenio 169 de la OIT, entre otros decretos y leyes que
benefician los grupos étnicos vulnerables y a los colombianos en general; en ocasiones son
victimas de atropellos de parte de otros ciudadanos por no conocer sus derechos y de igual forma
no acceden a los beneficios que otorga el Gobierno nacional a estos grupos en especial.

OJETIVO GENERAL

Capacitar a los habitantes del corregimiento El Ortigal y sus veredas para que conozcan los
derechos y beneficios que les brinda la Constitucion Nacional y las leyes colombianas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Impulsar el desarrollo social y cultural de las comunidades de Ortigal y sus veredas por
medio de talleres que los ayuden a conocer sus derechos.
 Motivar a las personas a conocer mejor la organización del estado colombiano teniendo
en cuenta la C.N. y las diferentes leyes y decretos que las benefician.
 Promover el interés comunitario para que se informen sobre los diferentes cambios
jurídicos que se generen en nuestro país.

METODOLOGIA

 Presentación de videos que muestren el atraso y las desventajas de las personas cuando
ignoran sus derechos y deberes.
 Presentar casos de la vida real donde se pueda evidenciar los beneficios de personas que
conocen sus derechos y deberes y aprovechan los programas del gobierno nacional para
su desarrollo social y cultural.
 Realizar integraciones e intercambio de ideas con personas ajenas a la comunidad que
hayan experimentado un cambio en su vida a través del conocimiento de sus derechos
 Evaluar las aptitudes de la comunidad para conocer sus avances de acuerdo a los temas
vistos
 Promover la solidaridad hacia las personas que ignoran sus derechos para que para que les
brinden su ayuda haciendo uso de sus conocimientos cuando sea necesario.
 Realizar actividades y gestiones que ayuden a las personas a participar en los programas
del gobierno nacional que han sido diseñados para el desarrollo de los grupos étnicos
vulnerables según las leyes y decretos vigentes

RESULTADOS ESPERADOS

Ver el avance social y cultural de las comunidades en donde se ejecutara el proyecto, para crear un
orden justo como lo dice nuestra Constitucion Nacional y a través del cumplimiento de sus
deberes y el conocimiento y la exigencia de sus derechos generar desarrollo y confianza para que
sean gestores y defensores de la dignidad humana.

ACTIVIDADES
Se realizaran dos talleres por semestre

Talleres.

1 Y 2. socialización del proyecto, integración y formación de grupos de trabajo

3 Y 4. Estudio de la constitución nacional, ley 70 de 1993 y estado social de derecho
5 Y 6. Presentación de videos ilustrativos y estudio de la constitución nacional
7 Y 8. Intercambio de ideas, testimonios, decretos y normas vigentes, derechos de petición
y apelación
9 Y 10. Refuerzo sobre los temas vistos y análisis de los avances hasta el momento
convención interamericana de derechos humanos y otras leyes y decretos
11 Y 12. Testimonios, tutelas, sentencias de la corte constitucional y ley 70 de 1993
13 Y 14. Integración con personas ajenas a la comunidad para compartir experiencias
15 Y 16. Información sobre programas del gobierno nacional y otras leyes y decretos
17 Y 18 Gestiones para acceder a programas del gobierno nacional y la C. N.
19 Y 20 Los derechos humanos, la constitución nacional, ley 1122 de 1998, y convenio 169 de
la OIT.
21 Y 22 Leyes vigentes y derogadas, refuerzos y evaluación final.

Se realizaran dos talleres por semestre

FUENTES DE VERIFICACION

 Junta de acción comunal

 Concejo comunitario
 Comunidad en general

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDAD SEMESTRES

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

TALLER 1 y 2 X
TALLER 3 Y 4 X
TALLER 5 Y 6 X
TALLER 7 Y 8 X
TALLER 9 Y 10 X
TALLER 11 Y 12 X
TALLER 13 Y 14 X
TALLER 15 Y 16 X
TALLER 17 Y 18 X
TALLER 19 Y 20 X
TALLER 21 Y 22 X

PRESUPUESTO

CONCEPTO CANT SEMESTRES VALOR UNIT POR SEMESTRE VALOR TOTAL

Alquiler equipos de computacion 11 25.000 275.000
Transporte 11 6.000 66.000
Papelería y logistica 11 30.000 330.000
Refrigerios 11 20.000 220.000
Convocatoria a los talleres 11 25.000 275.000
TOTAL 1’166.000