Planificarea la educația plastică

35 de ore anual
1 oră săptămânal

Competențe specifice :
1. Explorarea diverselor instrumente, materiale și tehnici de artă.
2. Valorificarea elementelor de limbaj plastic în exprimarea artistico-plastică.
3. Realizarea lucrărilor plastice în diverse tehnici și materiale de artă.
4. Cunoașterea noțiunilor elementare din domeniul artelor plastice.
 Nr.d/o
Subcompetențe Conținuturi Data Obser
vații
Capitolul I.Instrumente,materiale și tehnici de lucru

Instrumente .Subiectul :Peisaj de toamnă 1

1.1. Să experimenteze materiale şi tehnici
Materiale de artă tradiționale. 1
netradiţionale în exprimarea individual
Subiecte:Mărul
creativă.
Tehnici de lucru
Tehnica desenului în creion negru 1
1.2. Să realizeze proiecte artistice în diverse
materiale şi tehnici de artă. Subiecte:Urciorul Cubul
Tehnica desenului în creioane colorate. 1
1.3. Să creeze diverse forme din materiale Subiecte : Floarea – soarelui . Anotimpul preferat
naturale şi artificiale. Tehnica acuarelei.Subiectul : Toamna în grădină 1
Tehnica guașei.Subiectul :În pădure 1
Materiale de artă netradiționale
Pregătirea materialelor natural. 2
Subiecte : Aricelul . Fluturașul
Compoziții din materiale netradiționale. 2
Subiecte : Frunza viței de vie .Veverița. Toamna aurie.
Compoziții volumetrice . 2
Subiecte :Cocoșul.Păunul.
Tehnici mixte . 2
Subiecte :Lacul lebedelor.Ciorchinele.
2.1. Să utilizeze punctul ca element decorativ
în lucrările plastice.
2.2. Să perceapă funcţiile decorativă şi
constructivă a punctelor şi liniilor.
2. 3. Să producă pete picturale şi decorative
prin amestecul culorilor.
2.4. Să creeze forme geometrice pe suprafaţa
plană şi în volum din diferite materiale.
2.5. Să identifice culorile primare, binare pe
reproduceri, planşe didactice, mediul
înconjurător.
2.6. Să obţină expresivităţi plastice prin
diverse procedee de modificare a culorii.
3.1. Să exprime preferinţe în alegerea
subiectelor pentru realizarea compoziţiei
realiste.
3.2. Să reprezinte structuri din natură în
compoziţii volumetrice utilizând diverse
materiale.
3.3. Să evidenţieze centrele de interes ale
compoziţiei folosind creativ mijloace de
expresie.
3.4. Să promoveze valorile general-umane în
lucrările efectuate.
Capitolul II.Elemente ale limbajului plastic
Punctul ca element al limbajului plastic.Contexte de
utilizare a punctelor
Punctul cu rol constructiv,figurativ,decorativ. 3
Subiecte :Pomul cu mere.Ploaia .Tava decorată
Linia – element al limbajului plastic. 3
Cum folosim linia.
Subiecte :Ia străbunicii.Covor moldovenesc . Albina.
Scoica.Piesa de domino.Semn de carte.
Pata de culoare.Subiecte :Peisaj de vară. 1
Culoarea .Amestecuri cromatice 2
Subiecte :După ploaie.Artificii
Amestecul culorilor cu alb și negru 2
Subiecte :Ziua și noaptea.Visul.Zborul.Bucuria.
Fuzionarea .Subiecte : Cerul înstelat.Norii. 2
Capitolul III.Inițiere în compoziție
Compoziția figurativă. 1
Subiecte : Coșul cu fructe.
Evidențierea centrului de interes. 1
Subiectul : Vaza cu flori.
4.1. Să deosebească ramurile artelor plastice.
4.2. Să perceapă calităţile estetice ale
Capitolul IV .Inițiere în domeniul artelor plastice
mesajelor operelor de artă plastică.
4.3. Să manifeste interes pentru cunoaşterea
Ramurile artelor plastic:Grafica.Pictura.Sculptura.Arhitectura 3
artei plastice populare, naţionale şi
universale. Subiecte:Portretul prietenului meu
A venit primăvara
Câinele

Arta decorativă .Subiectul : Fafurii din lut 1

Muzee și galerii.Subiectul : Analizăm, comparăm şi deosebim 1
lucrări de artă din diverse ramuri ale artei plastice.
Maeștri și capodopere.Vizionarea filmelor.Expoziție de 1
lucrări.Ora finală