Sunteți pe pagina 1din 2

 Ora 6:10 – Merg la baie ( urgent, important)

 Ora 6:15 – Mă spăl (urgent, important)


 Ora 6:30 – Mă îmbrac (urgent, important)
 Ora 6:40 – mă machiez (neurgent, neimportant)
 Ora 6:50 – Îmi beau cafeaua (urgent, neimportant)
 Ora 7:00 – Plec de acasă (urgent, important)
 Ora 7:45 – Îmi pregătesc materialele necesare activităților zilei (urgent,
important)
 Ora 8:00 – Intâmpin copiii ( neurgent, important)
 Ora 8:30 – Organizez preșcolarii pe centre de interes ( urgent, important)
 Ora 9:00 – Merg cu copiii la baie (urgent, important)
 Ora 9:10 – Coborâm la sala de mese (urgent, important)
 Ora 9:30 – Merg cu copiii la baie pentru a ne spăla pe mâini (urgent,
important)
 Ora 9:40 – Organizez întâlnirea de dimineață: salut, prezentă, vreme,
anotimp, luna, zi (urgent, important)
 Ora 10:00 – Fac o tranziție (neurgent, important)
 Ora 10:05 – Antrenez copiii în activitatea pe domenii experiential (urgent,
important)
 Ora 10:20 – Merg cu preșcolarii baie (urgent, important)
 Ora 10:30 – Merg cu copiii la sala de mese pentru gustare (urgent,
important)
 Ora 10:40 – Merg cu copiii la baie (urgent, important)
 Ora 10:50 – Fac o tranziție (neurgent, important)
 Ora 11:00 - Organizez activitatea a doua pe domenii experiențial (urgent,
important)
 Ora 11:20 – fac o tranziție (neurgent, important
 Ora 11:30 – fac un joculeț cu preșcolarii (ALA2; neurgent, important)
 Ora 11:45 - Merg cu copiii la baie (urgent, important)
 Ora 11:55 – Cobor cu preșcolarii la masa de prânz (urgent, important)
 Ora 12:25 – Merg cu copiii la baie (urgent, important)
 Ora 12:45 – Pregătesc copiii pentru somn (urgent, important)
 Ora 13:00 – Stau lângă copiii și îi ajut să adoarmă (neurgent, important)
 Ora 13:30 – Merg la masă (neurgent, important)
 Ora 14:00 – Merg la baie (urgent, important)
 Ora 14:10 – Îmi planific activitățile pentru următoarea zi (urgent, important)
 Ora 14:40 – Afișez lucrări ale copiilor la panoul grupei ( neurgent,
important)
 Ora 14:50 – Introduc lucrările copiilor în mapele individuale (neurgent,
important)
 Ora 15:00 – Beau a doua cafea (neurgent, neimportant)
 Ora 15:15 – Organizez sala pentru activitățile de după-amiază (neurgent,
important)
 Ora 15:30 – Merg să trezesc copiii (urgent, important)
 Ora 15: 35 – Ajut copiii să se schimbe (neurgent, important)
 Ora 15:45 - Merg cu copii la baie (urgent, important)
 Ora 15:50 – Merg cu copiii la sala de mese (urgent, important)
 Ora 16:00 – Merg cu copiii la baie (urgent, important)
 Ora 16:10 – Fac activitatea pregătită cu preșcolarii (urgent, important)
 Ora 17:00 – Plec spre casă (urgent, important)
 Ora 17:45 – Fac cumpărături ( neurgent, neimportant)
 Ora 18:10 – Mă schimb (urgent, important)
 Ora 18:30 – Pregătesc cina (urgent, important)
 Ora 19:00 – Mănânc (neurgent, important)
 Ora 19:15 – Spăl vasele (neurgent, important)
 Ora 19:30 – Fac curățenie ( neurgent, important)
 Ora 20:30 – Mă spăl (urgent, important)
 Ora 21:00 – Privesc un serial (neurgent, neimportant)
 Ora 23:00 – Mă pregătesc pentru somn ( neurgent, important)