Sunteți pe pagina 1din 2

Student: Astefaniei Georgiana-Bianca

Fundamentele psihopedagogiei speciale

-teama de control nr.5-

Argumentaţi efectul deficienţelor de auz asupra dezvoltării proceselor cognitive în


perioada copilăriei:

Auzul este unul din simțurile care ne ține în contact cu lumea înconjurătoare, încă din
viață intrauterină. La bebeluși, auzul este esențial pentru învățarea limbii materne, dar și la
stimularea creierului. Oamenii se bazează pe el pentru a putea comunica, pentru a se feri de
pericole, pentru a interacționa. Deficiențele auditive conduc la limitări și disfuncționalități în
dezvoltarea limbajului, influențează negativ asimilarea de informațîi din mediu și au impact
asupra organizării memoriei și capacității de adaptare. Deficiența de auz este o problema extrem
de complexă, atât din punct de vedere medical, cât și psihologic și social. Scăderea capacității
auditive atrage după sine dificultăți de acceptare, identitate și imagine de sine.

Dezvoltarea fizică a copilului este normală atâta timp cât părinții ii oferă îngrijirea și
alimentația necesară, însă reacțiile acestuia pot fi întârziate sau chiar inexistente. Odată ce
copilăria este afectată de această deficiență se pierde perioada optimă de însușire a limbajului
verbal. În acelaș timp se mărește decalajul în dezvoltarea psihică ceea ce afectează adaptarea
acestuia în societate sau într-un grup profesional. Astfel sentimentele de inferioritate, stările
depresive, stima de sine scăzută sau lispa de interes apar în viață copilului făcându-l să se
descurajeze în tot ceea ce face. Important este ca persoana cu deficient de auz să știe sa comunice
și să înțeleagă mesajul. Acest obiectiv se poate atinge doar prin exercițiul permanent cu
specialiștii și cu părinții copilului.

De asemenea, procesul cognitiv este afectat de această deficiență prin ușoarele tulburări
de coordonare de care elevul da dovadă la intrarea în sistemul școlar. Acesta se va simți depășit
de sarcinile școlare pe care trebuie să le îndeplinească însă, în cele mai multe dintre cazuri aceste
tulburări sunt remediate cu ajutorul învățătorului.
Student: Astefaniei Georgiana-Bianca