UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura: Teoría Test Fon. Y Medición

Tema: Tarea 3 y 4
Facilitador(a): Wilson Inoe
Participante: Samuel Samson
Matricula: 16-33 78
Fecha: 03-05-2019

Santiago de los Caballeros,

República Dominicana
-Lectura del libro: Ronald Jay Cohen; Mark E. Swerdilk.
(2006). Pruebas y evaluación psicológicas. México: McGrawHill para
analizar los planteamientos del autor y presentar las conclusiones
mediante la elaboración de un diario de doble entrada, incluyendo:
a-Ideas que te presenta el autor.
b- Opinión personal.
Ideas que te presenta el autor. Opinión personal
La evolución psicológica reactiva y
relacionada
es la disciplina que se ocupa de
estudiar mediante métodos científicos
y objetivos el comportamiento de uno Todas esas pruebas están
o varios sujetos a fin de describir, destinadas a las soluciones de
clasificar, predecir, controlar la diferentes casos que se prestan en la
conducta, haciendo todo esto de vida diaria y que creemos que no les
manera rápida y bien organizada. vamos a encontrar soluciones. Son
herramientas que facilitan el trabajo
El alcoholímetro como punto de al psicólogo en la interpretación de
partida para una discusión de cada caso.
confiabilidad
Los alcoholímetros especializados
utilizados por la policía tienen muy
poco margen, pero los alcoholímetros
comunes no son del todo fiables, ya
que pueden confundir altos niveles
de alcohol con distintos tipos de
sustancias como THC
Las confesiones de un calificador de
conducta
Consiste en la asignación de valores
a resultados, permitiendo que las
variables de un suceso puedan
medirse, ordenarse, clasificarse,
encuestarse, estimarse; pudiendo
obtener respuestas, es por ello su
importancia en los procesos de
investigación. Cualquier variable
puede adoptar más de un a valor y
puede medirse.
Evaluación atreves de medios como
evaluación del anuario de la escuela
La utilidad de pruebas para medir la
agresividad y la peligrosidad
La necesidad de medir, cuantificar,
evaluar y valorar la agresión y la
agresividad requieren un punto de
partida donde las definiciones de
ambos constructos queden bien
planteadas a nivel ontológico y
operacional. Esto aún no está bien
resuelto porque se confunden con
demasiada frecuencia estos
constructos con otros tales como la
ira, la hostilidad o la propia violencia

2. Elaboración de modelo de un Consentimiento Informado tomando

como referencia los conocimientos adquiridos en el análisis del tema.
Consentimiento Informado

El propósito de esta ficha de consentimiento es proveer la investigación

con una clara explicación de la naturaleza de la misma

La presente investigación es conducida por ______________, de la

Universidad ______________________. La meta de este estudio es
________________________________
______________________________________________________________

Si usted accede a participar en este estudio, se le pedirá responder

preguntas en una entrevista (o completar una encuesta, o lo que fuera según el
caso). Esto tomará aproximadamente ________ minutos de su tiempo. Lo que
conversemos durante estas sesiones se grabará, de modo que el investigador
pueda transcribir después las ideas que usted haya expresado.

La participación es este estudio es estrictamente voluntaria. La

información que se recoja será confidencial y no se usará para ningún otro
propósito fuera de los de esta investigación. Sus respuestas al cuestionario y a
la entrevista serán codificadas usando un número de identificación y, por lo
tanto, serán anónimas.

Si tiene alguna duda sobre este proyecto, puede hacer preguntas en

cualquier momento durante su participación en él. Igualmente, puede retirarse
del proyecto en cualquier momento sin que eso lo perjudique en ninguna forma.
Si algunas de las preguntas durante la entrevista le parecen incómodas, tiene
usted el derecho de hacérselo saber al investigador o de no responderlas.
Desde ya le agradecemos su participación.

Acepto participar voluntariamente en esta investigación, conducida

por___________. He sido informado (a) de que la meta de este estudio es
______________________________________________

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
____________________________________________

Me han indicado también que tendré que responder cuestionarios y

preguntas en una entrevista, lo cual tomará aproximadamente _________
minutos.

Reconozco que la información que yo provea en el curso de esta

investigación es estrictamente confidencial y no será usada para ningún otro
propósito fuera de los de este estudio sin mi consentimiento. He sido informado
de que puedo hacer preguntas sobre el proyecto en cualquier momento y que
puedo retirarme del mismo cuando así lo decida, sin que esto acarree perjuicio
alguno para mi persona. De tener preguntas sobre mi participación en este
estudio, puedo contactar a ______________ al teléfono ______________.

Entiendo que una copia de esta ficha de consentimiento me será

entregada, y que puedo pedir información sobre los resultados de este estudio
cuando éste haya concluido. Para esto, puedo contactar a
__________________ al teléfono anteriormente mencionado.

Nombre del Participante Firma del Participante

Fecha
 1- Elaboración de un mapa conceptual sobre las escalas de medición:
nominales, ordinales, de intervalo
y de razón.

2. Realiza un informe con los siguientes conceptos: normas, puntuaciones

naturales, transformación de puntuaciones, estandarización, muestreo y
normalización. El cuadro debe tener: definición, similitudes, diferencias, ejemplo
práctico del concepto.

La evaluación psicológica es una evaluación efectuada por un profesional de la

salud mental como puede ser un psicólogo para determinar el estado de salud
mental de una persona.

Para poder examinar a una persona debe utilizar diferentes técnicas, métodos
y pruebas para obtener resultado. A continuación voy a definir los siguientes
conceptos, dando similitudes, diferencias y ejemplos prácticos.

Definición, similitudes y diferencias

Consiste en un método de evaluación

y una manera de derivar significado
de las puntuaciones de las pruebas al
 evaluador la puntuación individual de
un evaluado y compararla con las
Normas puntuaciones de un grupo de
evaluados.

Puntuaciones naturales Son las que se obtienen de una

prueba de modo directo y que deben
ser normalizadas por alguna tabla.

Se trata de llevar la formas más

interpretables y útiles de información.
Transformar las puntuaciones
naturales

Describen cómo es una muestra, pero

en principio no nos dicen nada sobre
cada sujeto concreto. Para poder
interpretar adecuadamente las
Transformación de puntuaciones normas de los test estas normas o
baremos son las claves para
interpretar adecuadamente los
resultados individuales.

Es el proceso de aplicar prueba a una

muestra representativa de persona
que la responden con el propósito de
establecer normas. Se dice que una
Estandarizacion prueba esta estandarizada cuando
tiene procedimientos definidos en
forma clara para suministración y
calificación, lo que incluye datos
normativos.

Es el proceso de selección de los

participantes de la población.
La población objetivo es el grupo total
de individuos de la que puede
extraerse la muestra. La
Muestreo generalización se refiere a la medida
en que podemos aplicar los
resultados de nuestra investigación a
 la población objetivo que nos interesa.
Es un proceso de influencia recíproca
que se lleva a cabo cuando no se
dispone de ningún marco de
referencia para emitir un juicio, actuar
de una determinada forma o explicar
La normalización
una situación dada. Ante un objeto
nuevo o una situación desconocida,
los sujetos tienden a generar la norma
influyéndose recíprocamente, porque
carecen de una norma previa que
oriente el juicio requerido.