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Metodología grupal:
Trabajo en clase. Analizar y resumir una lectura relacionada con las etapas de la historia de la computación.
Mediante un cuadro sinóptico o mapa conceptual, muestre los hechos más relevantes contenidos en la lectura.
Considere: Periodo histórico, personajes y su aporte; artefactos desarrollados en cada periodo.
Trabajo tarea: Con la información expuesta en clase, cada grupo preparará un resumen denominado “Línea del
Tiempo”, que contendrá lo siguiente:
Nombre del Periodo: Corresponde a la etapa de la historia (prehistoria, I generación, II generación, III
generación, IV generación, V generación).
Personajes destacados: Personalidades que destacan en cada periodo (sólo los nombres).
Hechos relevantes: sucesos importantes que destacan en el periodo.
Producto destacado: Artefacto desarrollado (nombre de su inventor).
El resumen final consistirá en una presentación de diapositivas sencilla (1 diapositiva por cada periodo) y su opinión
personal acerca del vídeo (1 opinión por cada estudiante). Uno solo de los integrantes del grupo deberá subir el
trabajo a la plataforma Google Classroom, a más tardar, el jueves 02 de mayo de 2019.
Observación: Adicional a su opinión personal, cada estudiante deberá señalar 3 ideas relevantes que le
hayan llamado la atención del vídeo.
PARTE B. BIOGRAFÍAS.
Cada estudiante investigará y analizará la vida de un personaje destacado de la historia de las computadoras.
Presentará datos biográficos y destacará los hechos que le hicieron merecedor de su reconocimiento como pionero
en la historia de las ciencias computacionales. Se entregará un resumen escrito (1-2 págs.) y se desarrollará una
presentación oral, en donde, cada uno, representará a su personaje (3 minutos máx.).
Al final del resumen escrito deberá anexar lo siguiente: