EXAMEN FINAL

SPSS INTERMEDIO

1. Crear una base de datos para la siguiente encuesta.

ENCUESTA
El objetivo de la siguiente encuesta es obtener información de las amas de casa del
distrito de Lambayeque referente a la compra de sus productos de primera necesidad.

I. Datos Generales:
1. Edad: __________
2. Estado Civil

 Soltera
 Casada
 Otro: Indicar
3. Zona de residencia

 Centro
 Urbanización
 Pueblo Joven
 Otro: Indicar
4. Grado de Instrucción

 Sin instrucción
 Primaria incompleta
 Primaria completa
 Secundaria incompleta
 Secundaria completa
 Universitaria incompleta
 Universitaria completa
 Otro: Indicar
II. Formas de compra de sus productos de primera necesidad
5. ¿Dónde compra sus productos de primera necesidad?

 En tienda
  Supermercado
 Mercado
 Otro: Indicar
6. Frecuencia de compra sus productos de primera necesidad

 Todos los días

 Dejando un día
 Dos veces por semana
 Otro: Indicar
7. ¿Compra Fruta?

 Todos los días

 Dejando un día
 A la semana
 Otro: Indicar
8. ¿Qué tipo de fruta consume: Indicar
9. ¿Cuánto gasta por día en la compra de productos de primera necesidad: --
---------
10. ¿Consume carne?

 Todos los días

 Dejando un día
 A la semana
 Otro: Indicar
2. De una consulta obtenida de 30 encuestados sobre el grado de eficiencia de un
administrador se obtuvo lo siguiente:

Bueno Regular Pésimo Malo Malo

Malo Bueno Bueno Muy Bueno Malo
Bueno Muy Bueno Malo Regular Pésimo
Muy Bueno Pésimo Regular Malo Bueno
Regular Bueno Bueno Pésimo Muy Bueno
Malo Pésimo Bueno Muy Bueno Bueno

a. Obtenga un gráfico de barras de frecuencias por el grado de eficiencia ordenado

por recuento ascendentemente.
b. ¿Determina el porcentaje acumulado de casos que precisan que el trabajo del
administrador es menos que regular?
3. De los siguientes datos:

CODIGO SEXO NOTA a) Obtenga un diagrama de tallos y hojas de las

1 F 15 notas solo del sexo masculino.
2 F 16
3 M 13
b) Obtenga un diagrama de tallos y hojas de las
4 M 13
5 F 12 notas solo del sexo femenino.
6 M 12
7 F 11 c) Obtenga la variable Rendimiento, categorizada
8 M 10 de la siguiente manera:
9 M 09 Bueno : 16 – 20
10 F 18 Regular : 11 – 15
11 M 18 Malo : 6 – 10
12 F 17 Pésimo :0–5
13 F 15
14 M 15
d) Represente e interprete la variable
15 F 16
16 F 14 Rendimiento mediante un gráfico de barras.
17 M 15 e) Indique el porcentaje de alumnos con
18 F 05 rendimiento pésimo.
19 M 13
20 M 15
21 M 14
22 F 13
23 F 12
24 M 11
25 F 10
26 M 08
27 F 15
28 M 19
29 F 20
30 M 15

4. Los datos que se presentan a continuación es una muestra de 30 trabajadores del

sector educación de la Región de Lambayeque, seleccionada de una población de 800
trabajadores al mes de diciembre del 2015.

ingreso Carga Familiar estado civil laboral grado instrucción tenencia de la vivienda
1200 4 1 1 1 1 1
1000 4 2 1 1 1 1
1500 6 1 1 1 1 1
800 3 3 1 1 1 2
900 2 1 2 2 2 1
800 2 3 2 2 2 1
1000 5 2 1 2 2 2
1100 5 1 2 2 2 2
1200 3 3 2 2 2 2
1500 7 3 2 3 2 1
1300 4 1 1 1 1 2
 1200 3 2 1 2 2 2
1000 3 2 1 2 2 2
850 2 2 1 2 2 2
900 3 2 1 3 2 2
1300 4 2 1 3 2 2
1200 4 3 1 3 2 1
1500 6 3 2 1 1 1
1000 4 2 1 1 1 2
900 2 2 1 1 1 2
800 2 2 2 1 1 2
750 2 2 2 2 2 2
900 3 2 2 2 2 2
1300 4 2 1 2 2 2
1400 5 1 1 2 2 2
1300 4 1 1 2 2 2
800 2 2 1 2 2 2
1100 3 2 1 2 2 2
1300 3 3 1 2 2 2
1300 4 1 1 2 2 2

ESTADO CIVIL LABORAL

SOLTERO 1 NOMBRADO 1
CASADO 2 CONTRATADO 2
OTRO 3
GRADO DE INSTRUCCIÓN TENENCIA DE LA VIVIENDA
PRIMARIA 1 PROPIA 1
SECUNDARIA 2 NO PROPIA 2
SUPERIOR 3
a. Clasifique a las variables de acuerdo a su naturaleza y escala de medición

CLASIFICACIÓN SEGÚN
VARIABLE ESCALA DE MEDICIÓN
SU NATURALEZA
Ingreso
Carga familiar
Estado civil
Situación laboral
Grado de instrucción
Tenencia de la vivienda
b. Elabore tablas y gráficas de distribución de frecuencia con su respectiva
descripción para las variables cualitativas. (Incluye interpretación)
c. Elija la medida de tendencia central más apropiada para describir los ingresos
y la carga familiar. Represente mediante diagrama de cajas.
5. Se tiene la siguiente base de datos

a. Ordenar los datos por promedio en forma descendente.

b. Seleccionar a los alumnos de la carrera de Contabilidad
c. Generar una variable que muestre el promedio incrementado en 1 puntos
para los alumnos de Contabilidad.
d. Seleccionar a todos los alumnos de sexo femenino
e. Generar una variable que muestre su promedio inicial incrementado en 2
puntos de los alumnos de sexo femenino.
f. Realizar la recodificación en distintas variables para la variable promedio con
el nombre condición que los clasifique como Desaprobados ( <=10,4 ) y
Aprobados ( >= 10,5 )
g. Generar una nueva variable llamado cualidad que me permita recodificar en
distintas variables la variable promedio teniendo en cuenta la siguiente tabla:

h. Realizar la agrupación visual a la variable edad para que genere una nueva
variable etapa que muestre si el alumno es: Menor de edad (<= 17,9),
Joven (18 a 30) y Adulto (>30)
Indicaciones:
1. Crear una carpeta con nombre EXAMEN FINAL SPSS
2. Los resultados serán presentados en archivo word. (salidas e
interpretaciones)
3. Las bases generadas serán guardadas con nombre del ejercicio que
le corresponde.
4. Enviar al correo fiorellali030698@gmail.com