Fase Actividad de Proyecto Actividad de Aprendizaje

Diagnosticar el nivel de la
Diagnosticar la organización
preparación de la
organización para la
PLANEAR implementación de la
metodología de gestión del
talento humano por
Elaborar el manual de funciones
competencias
 Resultados de Aprendizaje

Diagnosticar la gestión del talento humano en la organización y preparar la

implementación de la metodología de Gestión de Talento Humano por Competencias,
teniendo en cuenta el direccionamiento estratégico de la Organización, y las normas
legales vigentes.
• Establecer las relaciones funcionales, roles de trabajo, dependencia e interdependencia
entre los cargos, teniendo en cuenta la estructura organizacional, para la elaboración de
los perfiles ocupacionales.
• Proyectar el manual de funciones por competencias laborales aplicando normas
técnicas de redacción de las funciones, y la metodología adoptada por la organización.
 TIPO DE EVIDENCIA DURACIÓN EN HORAS

1. Participar en un foro temático

2. Elaborar un informe diagnóstico 30 horas

3. Participar en una sesión en línea

1. Elaborar un mapa mental
56 horas
2. Elaborar manual de perfiles de cargo
 Fecha inicio Fecha terminación tipo de envio

20- mayo de 2019 10 de junio de 2019 individual

20- mayo de 2019 10 de junio de 2019

GAES
11 de Junio de 2019 17 de junio de 2019 GAES

11 de Junio de 2019 17 de junio de 2019 individual

17 de Junio de 2019 23 de junio de 2019

GAES
 Fase Actividad de Proyecto Actividad de Aprendizaje

Diagnosticar el nivel de la
Diagnosticar la organización
preparación de la
organización para la
PLANEAR implementación de la
metodología de gestión del
talento humano por Elaborar el manual de funciones
competencias

Estructurar el proceso de
preselección para la organización de
acuerdo con sus normas y políticas.

Elaborar el manual de selección

para la organización de acuerdo con
las normas y políticas vigentes.

Diseñar el assessment center y

documentar su implementación.

Elaborar el manual de inducción

para los nuevos empleados.

Documentar los resultados que

soportan el plan de formación para
un grupo crítico de la organización.

Diseñar un plan de formación que

estimule el desarrollo integral de los
colaboradores y aporte a la
productividad de la organización.

Diseñar el plan de carrera de

acuerdo con las políticas,
necesidades y estrategias de la
organización para un grupo crítico.
 Diseñar el plan de carrera de
acuerdo con las políticas,
necesidades y estrategias de la
organización para un grupo crítico.

Diseñar un Manual para la

Evaluación del Desempeño por
competencias de acuerdo con el
procedimiento elegido por la
organización.
Implementar la metodología
HACER para la Gestión del talento
humano por competencias

Aplicar la evaluación de desempeño

por competencias a un grupo crítico
de la organización y documentar los
resultados de la Evaluación del
Desempeño por competencias.

Diseñar el plan de Evaluación de

Competencias Laborales de un
grupo crítico de la organización.

Alistar el proceso de evaluación de

competencias laborales para un
grupo crítico de la organización.

Elaborar la propuesta del plan de

compensación para un grupo crítico
de la organización.

Elaborar el plan de beneficios para

un grupo crítico de la organización.

Controlar y hacer
seguimiento a la
implementación de la
VERIFICAR
metodología para la gestión
del talento humano por
competencias
Proponer las acciones de
mejora a la implementación
ACTUAR de la metodología de la
gestión del talento humano
por competencias
Elaborar el plan de beneficios para
un grupo crítico de la organización.
Elaborar encuesta de niveles de
satisfacción a usuarios de proceso
de talento humano
Aplicar los indicadores de gestión de
acuerdo con las fases de la
metodología
Realizar una presentación gerencial
sobre los resultados obtenidos
Analizar mediante una matriz DOFA,
el proceso de implementación de las
fases de la metodología para
sugerir las acciones de mejora
pertinentes
Proponer el plan de acción para el
sostenimiento de la metodología de
acuerdo al análisis realizado
 Resultados de Aprendizaje
Diagnosticar la gestión del talento humano en la organización y preparar la
implementación de la metodología de Gestión de Talento Humano por Competencias,
teniendo en cuenta el direccionamiento estratégico de la Organización, y las normas
legales vigentes.
• Establecer las relaciones funcionales, roles de trabajo, dependencia e interdependencia
entre los cargos, teniendo en cuenta la estructura organizacional, para la elaboración de
los perfiles ocupacionales.
• Proyectar el manual de funciones por competencias laborales aplicando normas
técnicas de redacción de las funciones, y la metodología adoptada por la organización.

Estructurar los procesos de preselección, selección e inducción, tomando como

referentes el manual de perfiles de cargos por competencias y el programa de inducción.

• Preseleccionar candidatos aplicando la normatividad y procedimientos internos de la

Organización.
• Gestiona el proceso administrativo que conlleva el proceso de vinculación de los
candidatos seleccionados de acuerdo con la normatividad legal vigente y principios
éticos de la gestión del talento humano.

Realizar el proceso de selección del talento humano de acuerdo con las competencias, la
normatividad vigente, las políticas y prácticas adoptadas por la organización; aplicando
instrumentos de medición, y procedimientos establecidos de acuerdo con el
direccionamiento estratégico de la organización y sus objetivos sociales.

Elaborar el Diagnóstico de los procesos de Inducción y reinducción de personal nuevo

y antiguo teniendo en cuenta las competencias laborales, características del talento
humano, los requerimientos y políticas de la organización.
Elaborar los procesos de Inducción y reinducción de personal nuevo y antiguo
teniendo en cuenta los requerimientos y políticas de la organización.

Diseñar el plan de formación y desarrollo haciendo uso de los métodos, técnicas e

instrumentos acordó con los presupuestos y políticas de la organización.

Diseñar el plan de formación y desarrollo haciendo uso de los métodos, técnicas e

instrumentos acordó con los presupuestos y políticas de la organización.

Generar opciones de mejora que optimicen el desempeño y el crecimiento personal de

los colaboradores, mediante actividades del plan de desarrollo y carrera de acuerdo con
las políticas organizacionales.
Generar opciones de mejora que optimicen el desempeño y el crecimiento personal de
los colaboradores, mediante actividades del plan de desarrollo y carrera de acuerdo con
las políticas organizacionales.

Aplicar la Evaluación del Desempeño y la Evaluación de las Competencias Laborales de

los trabajadores de acuerdo con los procedimientos de la organización y la normatividad
vigente, el direccionamiento estratégico y la metodología de la gestión del talento
humano por competencias.

Proporcionar los instrumentos requeridos para la gestión del proceso de evaluación por
competencias, de acuerdo con las metas estratégicas del negocio, las del equipo, las de
desempeño individual, los roles laborales, los indicadores y la metodología adoptada por
la organización.

Contextualizar el enfoque de las competencias laborales en el marco normativo

colombiano a partir de su historia, modelos, alcances y asociación con los sistemas
internacionales de gestión de la calidad.

• Realizar el proceso de alistamiento e interpretación de la norma a evaluar, de acuerdo

con la metodología establecida por el organismo certificador.

• Documentar el proceso de evaluación y certificación optimizando el uso de las

tecnologías de información y comunicación disponibles.
• Aplicar las diferentes técnicas e instrumentos de recolección de evidencias.
• Motivar al personal de la organización para que se certifique y así incremente su
movilidad laboral.

Proponer los lineamientos para el reconocimiento de salarios y planes de compensación a

partir de las competencias del trabador que permitan atraer, retener, motivar y potenciar
el talento humano de acuerdo con la normatividad vigente y políticas de la organización.

• Integrar las necesidades de programas de bienestar y beneficios en la organización,

teniendo en cuenta el direccionamiento estratégico, la política salarial organización y las
normas legales vigentes.
• Considerar los recursos necesarios para el desarrollo de los programas de bienestar y
beneficios, teniendo en cuenta los objetivos propuestos, las prácticas empresariales y la
normatividad legal vigente.

• Aplicar procedimientos de medición y control y el seguimiento en el desarrollo de los

programas de bienestar y beneficios, de acuerdo con los indicadores establecidos, la
normatividad vigente y las políticas de la organización

• Proponer acciones de mejora en los diseños a los programas de bienestar y beneficios

acorde con los requerimientos y políticas de la organización.

Identificar las causas de satisfacción e insatisfacción de la implementación de la MGTHPC

según políticas de la empresa, de calidad y normas legales vigentes.

• Medir los resultados de la implementación de la MGTHPC dentro de un estilo

democrático y participativo.
• Evaluar los resultados de los planes de la gestión del talento humano por
competencias según objetivos, políticas, estrategias e indicadores de gestión
establecidos.

Determinar acciones de mejora en la gestión del talento humano por competencias

según resultados de las actividades, política de organización, e indicadores de gestión.

Gestionar la información de los procesos de la gestión del talento humano de acuerdo

con políticas y procedimientos organizacionales.

Gestionar la ejecución de los planes de formación y desarrollo así como el plan de

compensación y beneficios, teniendo en cuenta los resultados de la evaluación y
certificación de competencias, planes de carrera y otros aspectos de la política propia de
la organización.
 TIPO DE EVIDENCIA DURACIÓN EN HORAS
1. Participar en un foro temático
2. Participar en una sesión en línea 30 horas
3. Elaborar un informe diagnóstico

1. Elaborar un mapa mental

56 horas
2. Elaborar manual de perfiles de cargo

Elaborar un diagrama de flujo 30 horas

1. Responder una evaluación en línea

30 horas
2. Elaborar el manual de selección

Realizar una simulación 50 horas

1. Participar en un wiki

70 horas
2. Elaborar el manual de inducción

1. Participar en un blog 40 horas

1. Elaborar un flujograma
60 horas
2. Elaborar el plan de formación

1. Elaborar un ensayo

60 horas
2. Participar en una sesión en línea
 60 horas

3. Elaborar la propuesta de plan de carrera

1. Elaborar un organizador gráfico

2. Participar en una sesión en línea 40 horas

3. Elaborar el manual para la evaluación de
desempeño

1. Realizar una simulación

40 horas

2. Elaborar un informe

1. Responder una evaluación en línea

40 horas

2. Elaborar un informe

1. Participar en el foro

40 horas

2. Elaborar un instrumento

1. Resolver una evaluación en línea.

2. Elaborar una propuesta del plan de 80 horas
compensación.

58 horas

1. Participar en un wiki.
 58 horas

1. Participar en un wiki.

2. Elaborar la propuesta del plan de beneficios.

1. Responder una evaluación en línea

30 horas
2. Realizar una lista de verificación

1. Participar en una sesión en línea.

44 horas
2. Realizar un informe de indicadores.

1. Realizar un video.
30 horas

2. Realizar un informe

1. Participar en una actividad interactiva.

26 horas
2. Realizar un informe.

1. Participar en una sesión en línea.

26 horas

2. Elaborar un informe.
 Fecha inicio Fecha terminación

20- mayo de 2019 a 23 de junio de 2019

24 junio de 2019 29 de septiembre de 2019
30 de Septiembre 2019 20 de Octubre 2019

21 de Octubre de 2019 20 de Noviembre de 2019