INVERTIR EN CONOCIMIENTO

Por: Micaela Miranda Aranibar

 Resumen
Bolivia es un país que cuenta con profesionales y científicos capaces de generar
conocimiento y desarrollo a través de la investigación, sin embargo su economía sigue
estando basada en gran parte en la extracción de materia prima, poco a poco vamos
avanzando a hacia la industrialización, lo que nos deja aún muy lejos de las formas de
desarrollo que no están basadas en el trabajo del obrero, sino en el intelecto y la resolución
de problemas aplicando la ciencia. Esta es la problemática que se busca resolver, por medio
de cambios en el ámbito educativo y la implementación de un enfoque innovador en las
empresas, para finalmente migrar hacia un nuevo y mejor modelo económico basado en
conocimiento.
Palabras clave: economía, conocimiento, ciencia, desarrollo

 Abstract
Bolivia is a country that has professionals and scientists capable of generating knowledge
and development through research, however, its economy is still largely based on the
extraction of raw materials, little by little we are moving towards industrialization, that
leaves us still very far from the forms of development that are not based on the work of
the worker, but on the intellect and problem solving by applying science. This is the
problem to be solved, through changes in the educational field and the implementation
of an innovative approach in companies, to finally migrate towards a new and better
economic model based on knowledge.
Keywords: economy, knowledge, science, development

 Introducción
La llegada de la era del conocimiento, ha expuesto la importación de la innovación y los
recursos tecnológicos en la construcción de crecimiento económico. El cambio climático, la
necesidad de migrar a fuentes de energía limpia y las nuevas enfermedades que atacan
países del tercer mundo, son algunos de los desafíos más importantes que enfrenta la
sociedad, que requieren para su solución desarrollar componentes tecnológicos. Es
necesario invertir en conocimiento para poder responder a desafíos como estos, promover
la investigación así como una visión innovadora, permitirá un aumento en la productividad
y en la creación de estrategias económicas.
Los países de américa latina deben superar el subdesarrollo por medio de diferentes
políticas y estrategias, orientadas a crear un acceso a una sociedad moderna, en la cual sea
posible atender las necesidades básicas de sus poblaciones, como la reducción de la
 pobreza o la implementación de educación de calidad universal. Además, deben contribuir
con la parte que les corresponda para hacer frente a los problemas de talla mundial. Bajo
esta idea estos países deben enfocarse en invertir en investigación y aprovechar los
beneficios que brinda el desarrollo de tecnología a las economías emergentes.
Por tanto la implementación del concepto de la Economía del Conocimiento y de todos los
principios de este modelo económico innovador es el camino que llevara a la región a una
era de desarrollo y crecimiento.

 Contenido
Economía basada en conocimiento
Se ha generalizado el término “economías del conocimiento” para hacer referencia a las
economías nacionales o sectores de producción que muestra un crecimiento haciendo uso
de la información, la tecnología y el conocimiento en la creación de valor.
El concepto de economía basada en conocimiento surge debido al reconocimiento del rol
de la tecnología y la ciencia en el desarrollo de la economía.
Si bien el conocimiento ha tenido siempre un papel fundamental, lo que es nuevo en este
modelo económico es que el conocimiento es creado y distribuido mucho más rápido que
antes, y está siendo introducido de manera sistemática en creación de bienes y servicios. Lo
que distingue a la economía basada en conocimiento es que en ella la generación y
explotación de conocimiento tienen un papel predominante en la creación de riqueza, se
hace uso de las ideas más que de la fuerza física, se aplica la tecnología en lugar de la mano
de obra.
Para lograr entender en que consiste este modelo es necesario identificar las características
de una economía del conocimiento, además de comprender que el conocimiento y la
información son tanto los insumos principales como los productos que se generan.

Modelo de la Economía Basada en Conocimiento

Es posible identificar cinco componentes relacionados con el desarrollo de una economía
basada en conocimiento en una región, estas son características que la región debe poseer
para poder lograr el surgimiento de este modelo y son los siguientes:
o Capital humano calificado que aplique el conocimiento a los procesos de
producción.
o Atractivo internacional, un cierto nivel de competitividad y una orientación hacia una
economía globalizada.
 o Redes de acción colectiva, en la que los actores inviertan en desarrollo bajo normas
de reciprocidad y cooperación económica y cívica.
o Capacidad emprendedora para la creación de sistemas de innovación.
o Recursos de comunicación, información y tecnología, los cuales estén estructurados
de manera adecuada.

La existencia en mayor o menos grado de estos componentes de manera conjunta, indicara

que tan lejos o cerca se encuentra una región de una nueva dinámica económica y también
será un indicador de su desempeño económico actual.

Camino hacia un nuevo modelo económico

Para que Bolivia logre cambiar su economía e implementar el modelo que se propone es
forzoso que se realicen una variedad de cambios, principalmente en el ámbito educativo.
Se realizó un análisis de la situación actual del país, haciendo además en algunos casos
comparaciones con países de la región y países con economías desarrolladas.

Los cambios que se consideran necesarios se mencionan a continuación:

 Educación secundaria y superior

Para producir conocimiento y obtener resultados de este proceso, es indispensable
que los centros de investigación, empresas y universidades dispongan de talento
humano, personal especializado que sea capaz de identificar oportunidades y de
transformar el conocimiento en soluciones a problemas de la población local.
En Bolivia el número de investigadores, científicos, e incluso ingenieros que estén
debidamente capacitados es relativamente bajo comparado con las necesidades de
la población. Para mejorar esta situación se debe ver la enseñanza no como una
transferencia de conocimiento, sino como la creación de la posibilidad de producir
conocimiento.
Es necesario incentivar en los colegios el gusto por las ciencias y promover y apoyar
el desarrollo de ideas innovadoras. Si bien es importante una formación integral, es
necesario apoyar las aptitudes individuales de cada estudiante para que se
especialicen en el área de su interés desde temprana edad.
El aporte de las universidades al proceso de innovación es fundamental, proveen al
sistema de capital humano y conocimientos necesarios para que la industria se
desarrolle y los sistemas productivos sean innovadores y más competitivos.
 Las universidades forman a las futuras generaciones de científicos e ingenieros,
profesionales que son vitales en la creación de un sistema innovador, por tanto el
apoyo al estudio de carreras relacionadas con estas áreas debe ser una prioridad. El
papel que tiene la ingeniería en el desarrollo de tecnología merece ser destacado,
ya que está presente en las actividades clave del proceso de innovación, el
conocimiento y la práctica de la ingeniería constituyen un requisito indispensable
para la creación de un producto totalmente nuevo.
En cuanto a educación superior también es importante motivar a los graduados de
pregrado a continuar su formación profesional, un indicador de la profundidad y
calidad de los conocimientos de los profesionales en ciencia e ingeniería en un país
puede ser el número de personas con doctorados en sus respectivas áreas por cada
mil habitantes. Aunque la distribución de personas con doctorados es bastante
desigual e toda la región de América Latina, es evidente que incluso los países más
desarrollados como Brasil (con alrededor de tres títulos de doctorado por cada mil
habitantes), están muy rezagados en comparación con países económicamente más
desarrollados, por ejemplo Estados Unidos o España (18 y 15 doctorados
respectivamente).

 Investigadores
Existen datos disponibles en una publicación del BID que indican que en América
Latina existe un investigador por cada mil trabajadores, sin embargo algunos países
como Chile o Brasil cuentan con 2,4 investigadores por cada mil trabajadores y este
número sigue aumentando, aun así la brecha con relación a los países más
industrializados es cada vez más grande, debido a que en estos la inversión en
procesos de investigación es más fuerte, lo que atrae a investigadores extranjeros.
Se tienen datos del Banco Mundial que indican que América Latina invierte poco
menos del uno por ciento del PIB en investigación, a diferencia de países de Asia y
Europa que invierten entre tres a cuatro por ciento. En el caso de Bolivia por ejemplo
se invierte el 0,16 por ciento, siendo uno de los títulos porcentajes más bajos de la
región.

Investigadores por cada 1000 integrantes de la fuerza laboral

Gasto en investigación y desarrollo como porcentaje del PIB

Por tanto, financiar el sector de la investigación debe ser una prioridad, ya que los
alumnos interesados en la ciencia buscaran incursionar en este campo durante el
pregrado o después de este.
Las empresas que busquen innovar requieren emplear investigadores, ya que ellos
constituyen la parte central de las actividades tecnológicas, sin embargo, los
investigadores que trabajan en industria en América Latina son muy pocos, esto se
puede deber a que el sector del empresariado no reconoce la relevancia de los
investigadores y la innovación en su estrategia de mercado. Otro fenómeno
interesante que se da en esta región es que menos del 30% de los investigadores
 trabajan en tecnología e ingeniería, a diferencia de países como Japón o Rusia en
los que 50 % de los investigadores se dedican a estas áreas.

Investigadores por sector de empleo

Investigadores por disciplina científica

 Innovación en las empresas

La innovación en las empresas significa la oportunidad de transformar conocimiento
en e ideas en soluciones económicas, que beneficiaran a la empresa y la economía.
 La innovación en las empresas de América Latina reflejan las debilidades que se
tienen a nivel nacional en temas de ciencia y tecnología, ya que las actividades de
innovación que realizan se centran en la incorporación de tecnología extranjera a
sus sistemas de producción.
Innovación se puede definir como la introducción de un producto nuevo o mejorado
de manera considerable, de un nuevo proceso de fabricación (innovación
tecnológica) o un nuevo método de organización o comercialización (innovación no
tecnológica). En cuanto a innovación tecnológica América Latina tiene avances más
frecuentes en innovación de procesos que en innovación de productos, esto puede
estar relacionado con la práctica de adquirir tecnología en lugar de generarla, ya
que esta adquisición tendrá un impacto directo en la implementación de mejoras en
los procesos de producción.
La innovación tecnológica en empresas de esta región se concentra en adaptar
innovaciones ya existentes en el extranjero y de implementarlas de manera gradual,
esto puede deberse a los varios obstáculos que enfrentan las empresas
latinoamericanas al momento de innovar por cuenta propia, como la escasez de
personal calificado o la falta de financiamiento que permita llevar a cabo costosos
procesos de innovación, lo que a su vez no permite a las empresas esperar los largos
periodos de tiempo (que pueden ser solo supuestos) que transcurren antes de
recuperar la inversión o generar ganancias.
Por tanto se debe promover la inversión tanto privada como pública en empresas
que toman el riesgo de innovar, ya que debido a que los retornos de la inversión en
desarrollo tecnológico son inciertos las empresas que emprenden en esta área
tienen dificultades para acceder a fuentes de crédito.
También es necesario evitar que la innovación sea apropiada por terceros mediante
la adecuada protección de los derechos de propiedad intelectual, las empresas
innovadoras deben procurar siempre adquirir patentes para sus productos.

Innovación en productos y procesos

Obstáculos para la innovación de las empresas

Propuestas que se evalúan actualmente en Bolivia

Bolivia ha visto la realidad económica que enfrenta y busca implementar acciones que lleven
al país a una liberación tecnológica y una soberanía científica, este con este objetivo que se
 llevó a cabo en enero de 2016 el Primer Encuentro de Científicos Bolivianos Radicados en el
Exterior. De esta reunión participaron 54 científicos bolivianos que radian en 34 países, se
formaron seis mesas de trabajo, las cuales generaron propuestas que deberán ser analizadas
por el gobierno.
Se concluyó que es necesaria la creación de un Ministerio de Ciencia, Tecnología e
Innovación, que se encargue de emitir normativas, de la misma forma es necesario
implementar un Consejo que regule dichas normativas y una Agencia que se encargue de
ejecutar las acciones que hagan de las normativas una realidad.
Así mismo se aseguró que para lograr avances se vital la creación del Fondo de Ciencia,
Tecnología e Innovación y que la inversión pública a este fondo debe mínimamente igual al
1% del PIB, para que la mitad de este presupuesto se invierta en investigación y la otra mitad
en innovación.
Se mencionó también la importancia de la implementación de un programa de postgrado
el cual garantice recursos a los centros de investigación y ofrezca becas para programas de
maestrías y doctorados.
Se coincidió en la necesidad de apoyar a los estudiantes en las universidades y fomentar la
formación bilingüe.
Todas estas propuestas reflejan las necesidades que tienen los científicos bolivianos para
lograr sacar adelante la economía nacional y generar innovación en los sistemas de
producción, cabe resaltar que son algunas de las propuestas que se mencionaron en el
contenido de este artículo.

 Conclusión
La economía basada en conocimiento es una realidad en países con economías
desarrolladas, y engloba una variedad de conceptos que permiten dar origen a una nueva
dinámica económica en la cual se logra la creación de valor por medio de la ciencia y la
tecnología.
En general los cambios que se deben realizar se centran en el ámbito de la educación tanto
secundaria como superior, se debe reconocer también la importancia de los estudios de
post grado, en especial en las áreas de ciencia e ingeniería.
Las empresas deben incorporar a investigadores en su equipos de trabajo y orientar su
producción a un sistema innovador, sin temor a no encontrar mercado para sus productos
o no contar con apoyo económico para sus emprendimientos.
 Bolivia tiene un largo camino que recorrer antes de poder migrar hacia este nuevo modelo
económico, sin embargo ya se tienen propuestas orientadas a la inversión en investigación
y avance tecnológico.

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