FUERZAS CONCURRUENTES

S. Cárdenas, G. Contreras, S. Hernández, D. Meza y D. Zuluaga

Departamento de ingeniería, agrícola
Universidad de Sucre, Sincelejo

RESUMEN

Una fuerza es toda causa capaz de poner en movimiento, parar, deformar o cambiar de dirección un cuerpo, al
momento de hablar de fuerza también estamos hablando de una magnitud vectorial con el carácter vectorial de
deformar los cuerpos, ponerlos en movimiento. La parte de la física que estudia las fuerzas en equilibrio es la
Estática y la Dinámica se ocupa de las fuerzas relacionadas con las aceleraciones producidas, en este sentido la
fuerza se puede definir como toda acción o influencia capaz de modificar el estado de movimiento o de reposo
de un cuerpo, en este laboratorio se trabajó cómo se pueden sustituir dos fuerzas por una sola utilizando varios
instrumentos como el dinamómetro y un conjunto de pesas para así observar las características y determinar la
relación de la fuerza resultante con el conjunto de fuerzas que actúan sobre un cuerpo, cabe resaltar que los
ángulos que se formen no muestran la dirección y el sentido que lleva cada una de ellas y eso es una parte
primordial, fundamental para la determinación de la fuerza resultante que sustituye a todo el sistema de fuerzas.

PALABRAS CLAVES: Fuerza, Dinamómetro, Sentido, Dirección.

ABSTRACT

A force is any cause capable of moving, stopping, deforming or changing a body direction, when talking about
force we are also talking about a vectorial magnitude with the vectorial character of deforming bodies, putting
them in motion. The part of the physics that studies the forces in equilibrium is the Static and the Dynamics
deals with the forces related to the accelerations produced, in this sense the force can be defined as any action
or influence capable of modifying the state of movement or of rest of a body, in this laboratory worked how
two forces can be replaced by a single using several instruments such as the dynamometer and a set of weights
to observe the characteristics and determine the relationship of the resulting force with the set of forces acting
on a body, it should be noted that the angles that are formed do not show the direction and the sense that each
of them carries and that is a primordial part, fundamental for the determination of the resulting force that
replaces the entire system of forces.

KEYWORDS: Strength, Dynamometer, Direction.

MARCO TEORICO modificar su estado de reposo o de movimiento.

FUERZA: La fuerza es una magnitud física que
mide la intensidad del intercambio de momento
lineal entre dos partículas o sistemas de partículas
(en lenguaje de la física de partículas se habla de
interacción). Según una definición clásica, fuerza
es todo agente capaz de modificar la cantidad de
movimiento o la forma de los cuerpos materiales.
No debe confundirse con los conceptos de esfuerzo
o de energía. En el Sistema Internacional de
Unidades, la fuerza se mide en Newton (N).Es todo
aquello capaz de deformar un cuerpo o de
Para que exista una fuerza es necesaria la presencia
de dos cuerpos que interaccionen.
Fuerzas de contacto y fuerzas a distancia, En un
sentido estricto, todas las fuerzas naturales son
fuerzas producidas a distancia como producto de la
interacción entre cuerpos; sin embargo desde el
punto de vista macroscópico, se acostumbra a
dividir a las fuerzas en dos tipos generales: Fuerzas
de contacto, las que se dan como producto de la
interacción de los cuerpos en contacto directo; es
decir, chocando sus superficies libres (como la
fuerza normal). Fuerzas a distancia, como la fuerza
gravitatoria o la coulómbica entre cargas, debido a
la interacción entre campos (gravitatorio, eléctrico,
etc.) y que se producen cuando los cuerpos están
separados cierta distancia unos de los otros, por
ejemplo: el peso. Se llama Peso de un cuerpo a la
fuerza de atracción que ejerce sobre él la gravedad
terrestre. Cuanto mayor sea la masa de un cuerpo,
mayor será la atracción que ejerce sobre él la
gravedad terrestre y, por tanto, también será mayor
su peso. Por tanto, el peso de un cuerpo es
directamente proporcional a su masa.
P=m·g (P = Peso, m = masa,
g = aceleración de la gravedad).
La masa de un cuerpo no debe confundirse con su
peso. La masa depende de la cantidad de materia
que tiene el cuerpo y es constante, no depende de
dónde esté y se mide con una balanza. El peso de
un cuerpo varía con la gravedad, a mayor gravedad,
mayor peso. No es lo mismo el peso en la Tierra
que el peso en otro planeta y se mide con un
dinamómetro. Uno de los efectos que producen las
fuerzas sobre los cuerpos son las deformaciones.
Los sólidos se clasifican en dos grupos:
deformables y no deformables.
Sólidos deformables: Son aquellos que se
deforman al aplicarles una fuerza.
Sólidos no deformables: Se llaman también
sólidos rígidos. Si las fuerzas que actúan son muy
grandes, se pueden romper, produciéndose una
ruptura o fractura. Las fuerzas son capaces de
cambiar la posición de un cuerpo, de moverlos.
Movimiento: Un cuerpo se mueve cuando, al
actuar sobre él una fuerza, cambia de posición
respecto a un punto de referencia que consideramos
fijo. Cualquier cuerpo en movimiento se denomina
Móvil.
VECTORES: Un vector es un segmento orientado
que va del punto A (origen) al punto B (extremo).
Es una herramienta geométrica utilizada para
representar una magnitud física definida por su
módulo (o longitud), su dirección (u orientación) y
su sentido (que distingue el origen del
extremo).Los elementos de un vector son los
siguientes:
Dirección de un vector, La dirección del vector es
la dirección de la recta que contiene al vector o de
cualquier recta paralela a ella.
Sentido de un vector, El sentido del vector es el
que va desde el origen A al extremo B.
Módulo de un vector, El módulo del vector es la
longitud del segmento AB; es un número siempre
positivo o cero. Según los criterios que se utilicen
para determinar la igualdad o equipolencia dedos
vectores, pueden distinguirse distintos tipos de los
mismos:
Vectores libres: No están aplicados en ningún
punto en particular.
Vectores deslizantes: Su punto de aplicación
puede deslizar a lo largo de su recta de acción.
Vectores fijos o ligados: Están aplicados en un
punto en particular.
MONTAJE Y PROCEDIMIENTO
Materiales
 Dinamómetro (1N)
 Dinamómetro (2N)
 Sedal
 Soporte para dinamómetros
 Transportador de 360º
 Pie estático
 Varilla de soporte
 Nuez doble
 Platillo para pesas ranura
 Pesa de ranura (10 g)
 Pesa de ranura (50 g)
Montaje
Figura 1. Montaje para experimento
 RESULTADOS

En la siguiente tabla se muestra los datos obtenidos

de la fuerza resultante gráficamente y
analíticamente, al mismo tiempo es una tabla donde
se compara el resultado entre los dos métodos.

TABLA DE COMPARACION METODO ANALITICO(A)

Y GRAFICO(G) 1
a1/° a2/° a/° F1/N F2/N Fr/N(A) Fr/N(G)
20 30 50 0.58 0.33 0.83 0.86
Figura 2. Montaje del dinamómetro. 30 30 60 0.43 0.44 0.74 0.73
40 40 80 0.45 0.46 0.70 0.71
 Se tomaron las varillas de soporte después
50 50 100 0.61 0.62 0.79 0.89
se acomodaron en la nuez doble luego se
TABLA 1. Ángulos iguales.
colocaron los soportes para dinamómetro
y se colocaron los dinamómetros, así se TABLA DE COMPARACION METODO ANALITICO(A)
terminó del ensamble de la base; se Y GRAFICO(G) 2
hicieron nudos en las puntas del sedal y se
a1/° a2/° a/° F1/N F2/N Fr/N(A) Fr/N(G)
dispuso a colocar cada punta en un gancho
de los dinamómetros 40 22 62 0.58 0.33 0.83 0.84
 Ajusta los dos dinamómetros en posición 55 37 92 0.5 0.62 0.96 0.95
de uso y colócalos en los soportes. 70 32 102 0.50 0.76 0.78 0.79
 En un trozo de sedal, haz un laso en cada 90 30 120 0.4 0.9 0.78 0.79
extremo y otro justo en el centro. 115 37 152 0.95 1.5 0.80 0.84
TABLA 2. Ángulos diferentes.
Procedimiento

 Se colgó el platillo para pesas de los dos

dinamómetros, en el lazo central del sedal,
con una carga total de 100 g
 Se colocaron a la misma altura las nueces
dobles que sujetan los dinamómetros
 Se colocó el transportador de tal forma
que su centro coincida con el punto en el
que está colgada la masa y la dirección de
la fuerza por peso coincida con uno de los
ejes
 Para la primera tabla se desplazó el
dinamómetro 1N en su soporte hasta que
los ángulos que forman las fuerzas F1 y
F2 con la vertical sean iguales; separando
paso a paso las dos mitades del pie y así
formar aproximadamente los ángulos
dados en la tabla 1
 Para la tabla 2 se partió desde la posición
inicial se varió a altura del dinamómetro
1N paso a paso, se colocó
aproximadamente los ángulos dados en la
tabla 2, luego se leyó el ángulo del
segundo dinamómetro y se anotó en la
tabla
ANALISIS
Al comparar los valores de los resultados de las
fuerzas, se puede decir que se comprueba los
valores de estas, que lo más exacto es realizarlo con
el método analítico. Al ser la fuerza una magnitud
vectorial esta se puede comprobar con el método
gráfico y por eso el resultado es tan exacto, Se
comprobó que una fuerza resultante puede sustituir
un sistema de vectores, en este caso de dos vectores
por medio de los métodos utilizados como el
gráfico y analítico podemos apreciarlo también
para hallar el valor de la fuerza resultante se
utilizaron ambos métodos el analítico por medio de
una formula conocida y el grafico el cual es el
método de la suma de vectores conocido como el
paralelogramo. Al ver los resultados obtenidos en
algunos casos se asemeja mucho pero en unos no
tanto esto puede suceder porque una mal lectura en
el dinamómetro, la precisión en el método grafico
entre otros pero a pesar de todo eso ambos métodos
tienen similitud lo que hay que tener en cuenta son
los error humano entre otros.
CONCLUSION tabla, el peso cambiaba de posición porque sólo una
de las fuerzas se modificó y cambiaba de ángulo
Al realizar esta práctica demostramos que la suma por lo tanto ahí no era tan influyente la posición del
en un sistema de vectores es representado por un peso como fuente de precisión. La fuerza resultante
vector resultante que se forma a partir de sus es importante porque así podemos deducir la
componentes, y dependiendo del ángulo y de la dirección, sentido y magnitud que tendrá el
respectiva fuerza que tengan. Se debe tener en resultado de aplicar un sistema de fuerzas con
cuenta que cuando se realiza este tipo de diferentes sentidos, direcciones y magnitudes.
operaciones es necesaria una exactitud mayor al
empleado en el método analítico; el método gráfico
es una aproximación a los valores reales ya que se
pueden encontrar errores de medición ya sea por BIBLIOGRAFIA
mal acomodación, interpretar mal los datos o  http://www.arquimaster.com.ar/articulos/
simplemente por los instrumentos a utilizar. Por articulo31.htm
otra parte para la realización de esta práctica es
 http://www.parro.com.ar/definicion-de-
importante que se emplee mucha atención en la
fuerzas+concurrentes
acomodación de los dinamómetros y que se trate
 https://www.fisicalab.com/apartado/fuerz
con sumo cuidado para que los datos sean una
as-concurrentes-paralelas#contenidos
aproximación lo más real posible. Al igual que para
 https://vdocuments.net/practica-
buscar el equilibro entre los dinamómetros fue
55b0854f2ec0c.html
necesario realizar los amarres del sedal lo más igual
 https://es.scribd.com/document/3259422
posible para que al colocar la pesa se sintiera de
14/SE-PUEDEN-SUSTITUIR-DOS-
igual intensidad para cada dinamómetro, por otro
FUERZAS-DE-DISTINTO-SENTIDO-
lado también fue necesario hacer una aproximación
POR-UNA-SOLA-FUERZA-docx
a la mitad del cordel para que el peso no fuera más
ni menos en cada lado. Siendo que en la segunda