IncorrectoPregunta 1

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Al llegar un paciente a consulta manifiesta que ha estado teniendo intensos sentimientos de

tristeza durante las últimas semanas. Empieza por describir cómo los siente y los momentos
del día en que los experimenta. Sin embargo, no es tan claro la intensidad y profundidad de su
sentimiento, lo que lleva al terapeuta a considerar la necesidad de usar una habilidad propia
para el manejo emocional llamada:

Entendimiento

Kinesia

Paráfrasis

Reflexión

Pregunta 2

3.5 / 3.5 ptos.

De las siguientes cuál es una creencia errónea típica de las personas en formación con
referencia a la empatía como habilidad terapéutica:

Escuchar es una manera de aproximarse al otro

La ayuda para el paciente es "hacer", rápidamente encontrar solución

Validar las emociones asociadas a una experiencia, es empático

Es necesario crearse una imagen del contexto personal antes de intervenir

Pregunta 3

3.5 / 3.5 ptos.

Un paciente llega a sesión manifestando que no consigue comprender las ideas que han
venido apareciendo en la cotidianidad sobre su poco valor y su falta de sentido. Habla de
experiencias en el último mes de las cuales relata tener muchas ideas sobre lo que podrían
significar. El terapeuta comprende algunos de los contenidos que hay tras las sensaciones de
malestar y considera que para permitirle al paciente reconocer el contenido de su
pensamiento puede usar una habilidad llamada:

Reflexión

Proxemia
 Paráfrasis

Contextualización

Pregunta 4

3.5 / 3.5 ptos.

Las terapias de primera generación se subdividen en dos grandes grupos:

Las basadas en la aceptación y compromiso y el mindfulness

Las basadas en el conductismo watsoniano y en el condicionamiento operante

Las basadas en el condicionamiento operante y la cognición

Las basadas en el racionamiento emocional y el condicionamiento operante

Pregunta 5

3.5 / 3.5 ptos.

La pareja es quizás es uno de los retos más grandes que debe afrontar el psicólogo en consulta,
pues cuando ésta se presenta parece no contar con soluciones frente a sus distintas
dificultades o no reconocen que las pueden tener. Sólo hasta cuando logran identificar que
algo no marcha bien se pueden proponer técnicas eficientes para la intervención, como por
ejemplo, la terapia de pareja conductual integrativa cuando:

Muestra compromiso de cambio

Se manifiesta aceptación

Se presenta un evento significativo

Existe incompatibilidad en la relación

Pregunta 6

3.5 / 3.5 ptos.

A través de la terapia del mindfulness el sujeto se puede centrar en el aquí y en el ahora

haciendo que la experiencia sea:

Valorada al máximo

No juzgada
 Motivadora y movilizadora de repetición

Promotora de conductas semejantes

Pregunta 7

3.5 / 3.5 ptos.

Para dar contextualización a las emociones en las sesiones, cuál de las siguientes acciones NO
es necesaria por parte del terapeuta:

Identificar los modos de expresión afectiva de la emoción

Comprender los antecedentes de la emergencia de la emoción

Reconocer el desarrollo que ha tenido la emoción en el tiempo

Preguntar lo que opinan los familiares del paciente sobre la terapia

Pregunta 8

3.5 / 3.5 ptos.

Los estudios de Pavlov fueron sobre:

Los reflejos de los gatos al ser alimentados

Los reflejos pupilares de los perros al observa la comida en la distancia y cerca

Los reflejos de las secreciones durante la alimentación en perros

Los reflejos motores de los perros durante las caminatas diurnas

Pregunta 9

3.5 / 3.5 ptos.

La eficacia de la aplicación de las técnicas de tercera generación están íntimamente

relacionadas con:

Uso del lenguaje verbal

Aplicación de metáforas

Habilidades del terapeuta

Uso de las reglas de conducta

Pregunta 10

3.5 / 3.5 ptos.

Una de las siguientes habilidades es importante en el proceso de trabajar con la emoción en el

espacio terapéutico:

Llorar con el paciente cada vez que se hable de algo triste

Permitir que el paciente olvide los motivos que causan su emoción

Reflejar los sentimientos del paciente

Hacer que el paciente deje de llorar en la sesión

Pregunta 11

3.5 / 3.5 ptos.

Pedro, el terapeuta, está atendiendo a Verónica quien permanentemente narra

acontecimientos de su vida diaria. En una pausa que realiza, pedro le hace una pregunta íntima
a su paciente, quien abre los ojos sorprendida y dice "no había pensado en eso". Pedro
permanece con el rostro sereno, en silencio. Ella se queda en silencio, mira hacia el suelo,
empieza a llorar. Pedro sigue en silencio. Se podría decir que Pedro está haciendo uso de una
de las habilidades del terapeuta. ¿Cuál sería?

Proxémica

Kinesia

Paralenguaje

Semántica

En el paralenguaje hay una serie de recursos con los que cuenta el terapeuta para generar
reacciones en su paciente durante las sesiones de intervención. De ahí la importancia del
autoconocimiento como herramienta para fundamentar la comunicación con el paciente.

Pregunta 12

3.5 / 3.5 ptos.

Está una madre y su hijo ante el terapeuta por dificultades que están teniendo en el hogar,
debido a que el hijo está desafiando las reglas de la casa. Ella manifiesta que se siente muy
abrumada y preocupada por lo que hace él, tal como le sucedió con los dos hijos mayores que
tiene. Sin embargo, en sesión al hablar del tema, no se observan manifestaciones de la
emoción, mientras el joven adolescente está exacerbado y alzando la voz. Se podría decir que
la orientación emocional de la madre es:

Formal-operacional

Concreta

Sensoriomotora

Recreativa

Pregunta 13

3.5 / 3.5 ptos.

Si la terapeuta de Sofía le dijo que habían logrado hacer alianza terapéutica, quiso decirle que
habían logrado los siguientes componentes en su relación terapéutica excepto:

Acuerdo mutuo sobre las metas de intervención

Vínculo emocional positivo entre ambas

Acuerdo mutuo sobre las tareas terapéuticas

Acuerdo mutuo sobre la importancia de tener buenas relaciones familiares

Pregunta 14

3.5 / 3.5 ptos.

Una de las bases que tienen las terapias de la llamada “tercera generación” es su
fundamentación en la investigación experimental, lo cual permite que se puedan generar
elementos de relaciones de equivalencia, el dominio sobre las reglas y el análisis funcional.
Bajo esos principios el psicólogo busca:

La comprensión del problema desde el uso de técnicas o estrategias de control

La construcción de repertorios flexivos y efectivos en un contexto sensible

La identificación de eventos cognitivos como la causa del comportamiento

La eliminación o reducción de los problemas y eventos definidos en la consulta

Pregunta 15
3.5 / 3.5 ptos.

Pedro es un terapeuta que disfruta mucho su labor clínica. Se ha mudado a un nuevo

consultorio y al llegar ensaya diversos modos de organizar su sofá de atención y dos sillas
personales que usa para los pacientes y él. Estas opciones las está considerando porque quiere
comunicar a su paciente comodidad y seguridad, por lo que decide ubicar los muebles lejos de
la puerta de ingreso. Al considerar las habilidades del terapeuta, estaría haciendo uso de:

Estética

Kinesia

Paralenguaje

Proxémica

La proxémica es una de las habilidades que parece menos apreciable para el ejercicio clínico,
sin embargo constituye la base sobre la que se soporta la relación entre el terapeuta y sus
pacientes. Tener en cuenta elementos como el espacio, la ventilación, la posición, generan
nociones de respeto, responsabilidad, confidencialidad, que el paciente percibe, favoreciendo
la sensación de seguridad y confianza.

Pregunta 16

3.5 / 3.5 ptos.

Con cuál de las siguientes terapias no es concordante la técnica de Mindfulness:

Terapia de condicionamiento clásico

Terapia de aceptación y compromiso

Terapia de activación conductual

Terapia conductual dialéctica

Pregunta 17

3.5 / 3.5 ptos.

Una persona que asiste a consulta psicológica expresa que desde hace algo más de dos meses
presenta los siguientes síntomas: - Estado de ánimo decaído - Pérdida de interés en las
actividades placenteras - Pensamiento mórbido, relacionados con muerte Lo anterior lleva al
psicólogo a seleccionar el proceso eficaz de intervención desde las terapias de tercera
generación:
 Terapia Racional Emotiva

Terapias cognitivas

Terapias contextuales

Terapias de conducta emergente

Pregunta 18

3.5 / 3.5 ptos.

Cuando un terapeuta se encuentra ante un paciente y quiere ayudarle a reflejar sus

sentimientos debe ser capaz de las siguientes acciones menos:

Identificar correctamente la categoría general a la que pertenece el sentimiento

Relativizar el sentimiento del paciente para reducir su importancia

Seleccionar una palabra precisa que capture la experiencia emocional del paciente

Identificar la intensidad específica del sentimiento

Pregunta 19

3.5 / 3.5 ptos.

La posibilidad de recurrir al procedimiento de la respiración como una forma de centrarse en el

aquí y ahora, es una de las estrategias que pueden ligarse a las prácticas terapéuticas de la
tercera ola del conductismo. Haría parte de la técnica:

Control de la activación

Psicoterapia analítica funcional

Manejo de la depresión

Mindfulness

El mindfulness recurre a distintos procedimientos que permiten alcanzar el objetivo de dirigir

la atención y conducta a la situación que se está viviendo.

Pregunta 20

3.5 / 3.5 ptos.

El proceso del terapeuta de seleccionar un estado emocional general en el que puede estar
incluida la experiencia emocional del paciente se llama:

Contextulizar

Empatizar

Categorizar

Retroalimentar

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