HISTOIRE – L 1 : T.D.

DE MÉTHODOLOGIE DU TRAVAIL UNIVERSITAIRE

GRILLE D’ÉVALUATION DU TRAVAIL À RENDRE

PROCESSUS D’ÉLABORATION
Définir un sujet en rapport avec les exigences formulées et les dimensions du
/2
travail
Élaboration, justification et suivi d’une problématique /2
Capacité à nouer un dialogue avec l’enseignant et à tenir compte de ses
/3
remarques
Cheminement du travail (tenue d’une fiche hebdomadaire et/ou présentation
/5
régulière de l’avancement du travail)
Total /12

PRODUCTION
A) FORME :
Respect des indications de longueur /2
Maniement d’un traitement de textes : mise en page, clarté, rigueur /2
(justification, nombre de caractères/page, hiérarchisation des titres/sous-
titres/texte, etc. — éventuellement tableaux, notes…)
Sous-total /4
B) PERTINENCE :
Construction d’un plan structuré /5
Pertinence du propos par rapport au sujet défini (respect du sujet) /4
Sous-total /9
C) QUALITÉ :
Justesse de l’information et du raisonnement ; capacité à nuancer le propos ;
capacité à trouver une formulation personnelle, adaptée au sujet et à la forme /10
dossier ; indications bibliographiques claires et nombreuses. PLAGIAT = 0/10
D) CAPACITÉ À RÉPONDRE AUX CONSIGNES SPÉCIFIQUES ET
AUX APPRENTISSAGES VISÉS :
Bibliographie : - richesse /1
- diversité des supports (vol., revues, @…) /1
- 1 référence (ou +) en langue étrangère /1
- respect des normes de présentation /2
- cote DEWEY /1
Sous-total /6
On repère à la lecture une conscience critique des différents types de
documents /1
Total /30

EXPRESSION
Maîtrise de l’orthographe et de la syntaxe /5
Richesse et pertinence de l’expression et du vocabulaire
/3
dont : maîtrise d’un vocabulaire scientifique propre au travail de
/1
l’historien et à la compréhension de l’époque étudiée.
Total /8

Total /50
NOTE FINALE /20