INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO ACUÍCOLA SAN SEBASTIAN DE MADRID

PLAN DE UNIDAD DIDACTICA

“REACCIONES QUÍMICAS Y ECUACIONES QUÍMICAS”

1. PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD
1.1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Área/Asignatura: Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Química
Docente: Jorge Luis Guardia Castro
Tema: Reacciones químicas y Ecuaciones químicas
Tiempo: 10 horas
1.2. OBJETIVOS DE LA UNIDAD
Comprender el comportamiento de la materia explicando los cambios químicos (reacciones) que
ocurren en ella a través de la formulación y balanceo de las ecuaciones respectivas
1.3. ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS
Me aproximo al conocimiento como científico(a) natural:
1. Utilizo las matemáticas para modelar, analizar y presentar datos y modelos en forma de
ecuaciones, funciones y conversiones.
Manejo conocimientos propios de las ciencias naturales:
2. Realizo cálculos cuantitativos en cambios químicos. Caracterizo cambios químicos en
condiciones de equilibrio.
Desarrollo compromisos personales y sociales:
3. Cumplo mi función cuando trabajo en grupo y respeto las funciones de otras personas.
4. Me informo para participar en debates sobre temas de interés general en ciencias.

2. CONOCIMIENTOS PREVIOS Y MOTIVACIÓN

2.1. CONOCIMIENTOS PREVIOS
• Elementos y Compuestos Químicos
• Formulación Química Inorgánica
• Números de oxidación
• Reglas para calcular el estado de oxidación de un compuesto
• Resolución de ecuaciones de primer grado
• Resolución de reglas de tres
2.2. MOTIVACIÓN
Hola, nuevamente date la oportunidad de seguir aprendiendo el fantástico mundo de la química. Si lo
que hasta ahora te ha parecido difícil haz caso omiso de ello. Prepárate ahora para que aprendas todo lo
relacionado con las ecuaciones químicas. En esta unidad aprenderás los conceptos básicos y la
simbología utilizada por los químicos para representar una reacción química; de igual forma aprenderás
a distinguir los diferentes tipos de reacciones, sus aplicaciones, sus usos. Ánimo tú eres capaz de dar
más de lo que crees
3. CONTENIDOS BÁSICOS
3.1. REACCIONES QUÍMICAS

Una reacción química es un proceso por el cual una o más sustancias, llamadas reactivos, se transforman
en nuevas sustancias con propiedades diferentes llamadas productos.

En una reacción química, los enlaces entre los átomos que forman los reactivos se rompen. Entonces,
los átomos se reorganizan de otro modo, formando nuevos enlaces y dando lugar a una o más sustancias
diferentes a las iniciales.

Las nuevas sustancias formadas suelen presentar un aspecto totalmente diferente del que tenían las
sustancias de iniciales. Durante una reacción se desprende energía (reacción exotérmica) o se absorbe
energía (reacción endotérmica). En toda reacción química se cumple la ley de conservación de la masa:
“la suma de las masas de los reactivos es igual a la suma de las masas de los productos”. Esto es así
porque durante la reacción los átomos se reordenan en una disposición distinta.

TIPOS DE REACCIONES QUÌMICAS

Reacciones de descomposición

Ocurre cuando a partir de un único reactivo se producen dos o más sustancias:

2KClO3  2KCl + 3O2

Reacciones de intercambio

En esta reacción un elemento o grupo de elementos se “intercambia” de un reactivo a otro.

Cu + 2Ag(NO3)  Cu(NO3)2 + 2Ag

Reacciones de combustión

Estas reacciones pertenecen a las denominadas reacciones de oxidación. Se caracterizan por estar
acompañadas de un aumento en la temperatura. Las combustiones más frecuentes son combinaciones
con oxígeno, y los productos más habituales son el dióxido de carbono y el agua. Cuando enciendes un
fósforo experimentas la manifestación de una reacción de combustión (requiere la presencia de
oxígeno).

La reacción de combustión del metano en presencia de abundante oxígeno:

CH4 + 2O2  CO2 + 2H2O

En el caso de que la cantidad de oxígeno no sea suficiente se produce una reacción de combustión
incompleta que determina la formación de otros productos:
 2CH4 + 3O2  2CO + 4H2O

Reacciones de síntesis

Ocurre cuando dos o más reactivos se combinan para generar un sólo producto:

N2 + 3H2  2 NH3

3.2. ECUACIONES QUÍMICAS

Una ecuación química es la representación de una reacción química. Por ejemplo el hidrógeno gas (H2)
puede reaccionar con oxígeno gas (O2) para producir agua (H20). La ecuación química para esta reacción
se escribe:

2H2 + O2  2H2O

El signo más (+) se lee “reacciona con”. La flecha () significa "produce". Las fórmulas químicas
escritas a la izquierda de la flecha representan las sustancias iniciales y se denominan reactivos. A la
derecha de la flecha se escriben las formulas químicas de las sustancias producidas denominadas
productos. Los números al lado de las formulas son los coeficientes y los números pequeñitos a la
derecha da los elementos se llaman subíndices (el coeficiente y el subíndice 1 se omiten).

Si se requiere indicar el estado en que se encuentran las sustancias que intervienen en una reacción, se
puede hacer uso de los siguientes símbolos detrás de la fórmula química correspondiente: (s) = sólido,
(metal) = elemento metálico, (l) = líquido, (g) = gas, (aq) = disolución acuosa (en agua).

2H2 (g) + O2 (g)  2H2O (l)

BALANCEO DE ECUACIONES QUÍMICAS

Para equilibrar o balancear ecuaciones químicas, se ponen delante de las fórmulas unos números
llamados coeficientes, que indican el número relativo de átomos y moléculas que intervienen en la
reacción. Estos coeficientes situados delante de las fórmulas, son los únicos números en la ecuación que
se pueden cambiar, mientras que los números que aparecen dentro de las fórmulas (subíndices) son
intocables, pues un cambio en ellos significa un cambio de la sustancia reaccionante.

Leer el material anexo (unidad de producción de conocimiento UDPRO área de química) y ver los
videos relacionados en la sección de herramientas tic (4.1)
4. HERRAMIENTAS TIC
4.1. VEAMOS VIDEOS ILUSTRATIVOS:

TIPOS DE REACCIONES QUÍMICAS: http://www.youtube.com/watch?v=VZ8SWIRs2Bg

BALANCEO DE ECUACIONES:
Método de tanteo: http://www.youtube.com/watch?v=ZiCjmqN1kFc
Método redox: http://www.youtube.com/watch?v=9L2sCkjGGsw
Método ion-electrón: http://www.youtube.com/watch?v=oT5huk0l4NQ

4.2. PÁGINAS WEB DE APOYO DIDÁCTICO:

http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/1000/1169/html/index.html
http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_fyq3/
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esofisicaquimica/3quincena9/3q9_index.htm

4.3. MODELACIONES, ANIMACIONES Y OTROS:

 http://www.educaplay.com/es/coleccion/3979/2/reacciones_quimicas.htm
 http://www.fisica-quimica-secundaria-bachillerato.es/animaciones-flash-interactivas/
quimica/balanceo_ reacciones_quimicas_simples_aprendizaje.htm
 http://www.iesalandalus.com/joomla3/images/stories/FisicayQuimica/flash/fq4eso/test_rea
cc.swf
 http://www.edu.xunta.es/centros/ieschapela/system/files/reaccion%20quimica.swf

5. ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

5.1. Practica a balancear ecuaciones químicas propuestas en la sección 7.3. de las herramientas tic
(modelaciones, animaciones y otros recursos)

5.2. Desarrolla de forma individual el siguiente taller:

1. Clasifique las siguientes reacciones según los tipos de reacciones descritos.
a. 2H2 + O2  2H2O = ____________________________
b. H2CO3 + 2Na  Na2CO3 + H2 = ___________________________
c. Ba(OH)2  H2O + BaO = ___________________________
d. CH4 + 2O2  CO2 + 2H2O = ______________________

2. ¿Cuál de las siguientes ecuaciones representa la descomposición del cloruro de potasio?

a. K + Cl  KCl b. 2 KCl + F2  2 KF + Cl2
c. KCl  K + Cl d. 2 KCl à 2 K + Cl2
e. 2 KCl  K2 + Cl2 f. Ninguna de las anteriores

3. Complete las siguientes reacciones adecuadamente y clasifíquelas.

a. CaO 
b. Na + F2 
c. Al + Mg(NO3)2 
d. HClO + LiOH 
e. C2H5OH + O2 
6. CIENCIA TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
Consultar acerca de cómo intervienen las reacciones químicas en nuestra vida diaria y el hogar

7. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Balanceo: equilibrar una ecuación química igualando el número de átomos, iones o moléculas reactantes
con los productos.

Ecuación química: representación gráfica de una reacción química.

Endotérmica: reacciones que ocurren con absorción de energía.

Exotérmica: reacciones que ocurren con liberación de energía.

Productos: sustancias resultantes de una reacción química.

Reacción: procesos en los que se producen nuevas sustancias distintas a las iniciales.

Reactivos o reaccionantes: son las sustancias que reaccionan entre sí.

8. BIBLIOGRAFÍA Y FUENTES DE CONSULTA

Fernández G, Mariola et all. Tomado de Recursos tic para el área de física y química en 3° de ESO.
En: http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_fyq3/tema6/index6.htm#ecuacion

Rojas, Martha C. Unidad de producción de conocimiento. Disponible en

http://colprecentro.com/descargas/UDPROCO_Bachillerato.pdf. Recuperado: 10/09/2014

http://www.eis.uva.es/~qgintro/esteq/esteq.html