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APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS.

“ARTÍCULOS DE PIEL EL VERGEL”

APRENDIZAJE ESPERADO: Que el alumno:

a) Identifique algunas de las características principales que hay en las sociedades latinoamericanas en comparación con Europa, Asia, Estados Unidos y Mundo Árabe.
¿Qué nos identifica? ¿Qué nos hace diferentes?
b) Identifique la tecnología y los distintas fuentes de información a través del diario y en colaboración en un equipo con roles definidos
c) Identifique la diferencia entre ecuación y función

ACTIVIDAD:

En la ciudad de León Guanajuato la empresa “El Vergel” fabrica carteras y maletines con diferentes tipos de pieles, a través de un estudio de manufactura se determinó que
para fabricar una cartera se utiliza 1m2 de piel y 3 m2 para un maletín. Sabiendo que la empresa dispone de 27 m2 de piel ¿Cuántas carteras y maletines se pueden fabricar con
el total de la piel?

a) Identificar el origen de las pieles, que se utilizan en la cd. de León para la elaboración de carteras y maletines.
b) Investiga la calidad en las pieles provenientes de América Latina.
c) Realiza una tabla comparativa con la información obtenida, para saber que piel tiene mayor calidad para la elaboración de carteras y maletines.
d) Establecer la ecuación lineal por medio de una gráfica.

La respuesta de los cuatro incisos se realizara en una presentación en power point

La conformación de equipos será de la siguiente forma, tomando en cuenta que las personas marcadas en rojo serán quienes expondrán el proyecto. En caso de
no presentarse alguna de ellas además de tener calificación “0” se elegirá de forma aleatoria a otra persona del equipo.

En la presentación no se podrá leer, únicamente explicar el proyecto.


Nombre del equipo:

Grupo: 2ºU Nombre del APB: ARTÍCULOS DE PIEL EL VERGEL Puntaje: 20% Materia : Ciencias Sociales
Criterio o aspecto a
No. Aprendizaje esperado evaluar Destacado Satisfecho Suficiente Insuficiente Total

Argumentación cada uno de sus Argumentación algunas de sus


a) Aseados, arreglados,
hipotesis: sustento o bases para hipotesis: sustento o bases para
uniforme completo y
respaldar lo que están diciendo respaldar lo que están diciendo
limpio. b) NO recargados
a) Aseados, arreglados, uniforme a) Aseados, arreglados, uniforme
en la pared, no chicle, o
completo y limpio. b) NO completo y limpio. b) NO
con las manos dentro de
recargados en la pared, no chicle, recargados en la pared, no chicle,
las bolsas del pantalón
Argumentación cada o con las manos dentro de las o con las manos dentro de las
durante la exposición. c) No presenta
una de sus hipotesis: bolsas del pantalón durante la bolsas del pantalón durante la
Ortografía d) Redacción ninguno de
sustento o bases exposición. c) Ortografía d) exposición. c) Ortografía d)
e) No leer la los
para respaldar lo Redacción e) No leer la Redacción e) No leer la
presentación, sólo indicadores
que están diciendo presentación, sólo explicarla f) La presentación, sólo explicarla f) La
explicarla f) La
presentación en power point presentación en power point deberá
presentación en power
deberá tener imágenes en su tener imágenes en su mayoría y
point deberá tener
mayoría y poco texto o sólo poco texto o sólo palabras g) Citar
imágenes en su mayoría
palabras g) Citar tipo APA las tipo APA las referencias de su
y poco texto o sólo
referencias de su investigación h) investigación h) Creatividad en su
palabras
a) Identifique algunas de las Creatividad en su presentación presentación
características principales
que hay en las sociedades PUNTAJE 1 0.66 0.33 0
latinoamericanas en
Presenta cuandro comparativo
comparación con Europa, Presenta cuandro comparativo
sobre los paises de quienes
Asia, Estados Unidos y Mundo sobre los paises de quienes
importamos pieles para a) Aseados, arreglados,
Árabe. ¿Qué nos identifica? importamos pieles para
manufactura con al menos tres uniforme completo y
¿Qué nos hace diferentes manufactura con al menos un
indicadores de la calidad en la limpio. b) NO recargados
indicador de la calidad en la piel
piel. en la pared, no chicle, o
a) Aseados, arreglados, uniforme
a) Aseados, arreglados, uniforme con las manos dentro de
completo y limpio. b) NO
completo y limpio. b) NO las bolsas del pantalón
recargados en la pared, no chicle,
recargados en la pared, no chicle, durante la exposición. c) No presenta
o con las manos dentro de las
o con las manos dentro de las Ortografía d) Redacción ninguno de
Cuadro comparativo bolsas del pantalón durante la
bolsas del pantalón durante la e) No leer la los
exposición. c) Ortografía d)
exposición. c) Ortografía d) presentación, sólo indicadores
Redacción e) No leer la
Redacción e) No leer la explicarla f) La
presentación, sólo explicarla f) La
presentación, sólo explicarla f) La presentación en power
presentación en power point deberá
presentación en power point point deberá tener
tener imágenes en su mayoría y
deberá tener imágenes en su imágenes en su mayoría
poco texto o sólo palabras g) Citar
mayoría y poco texto o sólo y poco texto o sólo
tipo APA las referencias de su
palabras g) Citar tipo APA las palabras
investigación h) Creatividad en su
referencias de su investigación h)
presentación
Creatividad en su presentación
1
PUNTAJE 1 0.66 0.33 0
Transversalidad

Línea curricular Asignatura N.1 Asignatura N.2 Asignatura N.3

Asignatura C. Sociales Tics Algebra

El conocimiento y la delimitación de los Concepto y características


El impacto de la tecnología en el
Contenido central campos de las ciencias sociales. Las de la ecuación y
desarrollo humano.
ciencias sociales y su campo de estudio función lineal

Identificar el papel que juega la


Características de las sociedades en Diferencia entre ecuación y
Contenido específico tecnología al integrar datos para
México y América Latina función.
resolver problemas cotidianos

Identifica algunas de las características


principales que hay en las sociedades
Identifica la tecnología y los distintas
latinoamericanas en comparación con
Aprendizaje fuentes de información a través del Identifica la diferencia entre
Europa, Asia, Estados Unidos y Mundo
esperado diario y en colaboración en un equipo ecuación y función.
Árabe. ¿Qué nos identifica? ¿Qué nos
con roles definidos.
hace diferentes?

Cuadro comparativo de México Presentación en power point De acuerdo a la situación


planteada través de una tabla y
Producto con países latinoamericano de sobre el PIB de países
gráfica, identificará las
esperado aportación al PIB en manufactura latinoamericanos incluyendo variables de manufactura por
e innovación. México. medio de una ecuación.

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