Módulo 12

Matemáticas y representaciones del sistema natural

Función

Función
Para explicar los conceptos de función, debe considerarse
también el de relación. Analiza el ejemplo siguiente.

Una secretaria labora diariamente de lunes a viernes

5 horas en una escuela primaria, y 3 horas, en una
secundaria. En ambos trabajos le pagan por hora; en la
primaria gana por hora $ 20.00 y en la secundaria, $ 40.00.
En total, ¿cuánto gana diariamente en los dos trabajos?

Relación es la correspondencia de un primer conjunto,

En esta situación se observa una correspondencia
llamado dominio, con un segundo conjunto, llamado
entre el tiempo que trabaja y el sueldo que percibe
recorrido o rango, de manera que a cada elemento
en cada uno de sus trabajos; esta correspondencia
del dominio le corresponde uno o más elementos del
se llama relación.
recorrido o rango.

En este caso, el conjunto dominio está representado por el tiempo trabajado, y el recorrido o rango es el
sueldo que la secretaria obtiene por cada hora que labora. A continuación, se muestra esta relación en
dos tablas, una para cada trabajo:

Primaria Secundaria
Recorrido o rango: Recorrido o rango:
Dominio: Dominio:
sueldo acumulado sueldo acumulado
tiempo trabajado tiempo trabajado
por hora por hora
(h) (h)
($) ($)
1 20 1 40
2 40 2 80
3 60 3 120
4 80
5 100
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Función

En las tablas se observa que a cada valor de

tiempo trabajado en horas le corresponde Función es una relación en la que a cada valor
solamente un valor de sueldo por hora. Debido del dominio le corresponde uno y sólo un valor
a esta condición existe una función. en el recorrido.

x y
A partir de las definiciones de relación y función se deduce que todas las funciones son relaciones,
pero no todas las relaciones son funciones.

Por ejemplo:

Relación que es una función Relación que no es una función

La distancia que recorre un vehículo en La cantidad de personas que se encuentra en sus

movimiento a una velocidad fija de 20 kilómetros casas depende de factores como el horario,
por hora: sus ocupaciones, etcétera. Si realizamos un
conteo de esas personas, obtendríamos una tabla
Distancia: recorrido como la siguiente:
Tiempo: dominio
o rango
(h)
(km) Cantidad de personas:
Casa: dominio
1 20 recorrido o rango
2 40 A 1, 2, 4
3 60 B 0, 5, 9
C 3, 0, 5
La tabla representa a una relación porque a cada
valor del dominio (tiempo) le corresponde uno o La tabla representa una relación porque para cada
más valores en el recorrido o rango (distancia en elemento del dominio (casa) le corresponde uno o
kilómetros). más valores en el recorrido o rango (cantidad de
personas). Pero no es una función porque cada
También es una función porque a cada valor elemento del dominio (casa) tiene más de un
del dominio le corresponde uno y sólo un elemento en recorrido o rango.
valor del recorrido.

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Función

Recuerda que el dominio es el conjunto de valores que se pueden sustituir en una función, y el rango son
valores que resultan al realizar las operaciones en la función.

Para definir el dominio, se deben tomar en cuenta las siguientes condiciones:

• Dar los valores correctos al dominio, por ejemplo, no se pueden dar horas o edades
negativas.
• Considerar el tipo de valor necesario en el rango, por ejemplo, que siempre sean positivos.

Entre las funciones podemos distinguir las lineales y las cuadráticas.

Funciones lineales

Una función lineal es una función de primer grado; es decir, el exponente de la literal es 1 y su gráfica se
representa como una línea recta. Estas funciones tienen la forma:

Donde: f (x) = m x + b
m Representa la pendiente de la recta, es decir la inclinación.
Son constantes reales.
b Indica el punto en el que la recta corta el eje y.
x Variable independiente que se conoce como factor de desplazamiento.

Observa las siguientes imágenes:

f (x) = 0.5x + 4 f (x) = 1.5x + 2

Ahora responde:

• ¿Cómo aumenta la inclinación de la recta cuando el valor de m cambia de 0.5 a 1.5?

• En la primera gráfica, la recta corta el eje en 4. En la segunda gráfica, ¿en qué punto
ocurre el corte?

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Funciones cuadráticas

Una función cuadrática es una función de segundo grado (la máxima potencia de la literal es 2) y su
representación gráfica es una parábola. La ecuación de las funciones cuadráticas se expresa de la
siguiente forma:

Donde:

ax2 + bx + c ax2
bx
es el término cuadrático.
es el término lineal.
c es el término independiente.

A a, b, c se les llama términos; pueden ser cualquier número real. El término a debe ser diferente a
cero: puede ser menor o mayor, pero no igual, mientras que los términos b y c pueden ser iguales a cero.

Observa las gráficas que resultan de las funciones cuadráticas.

f (x) = x2 - 4x + 3 f (x) = -3x2 + x + 5

f (x) = 0.5x2 + 5 f(x) = 25x2 + 14