Dirección Universitaria de Educación a Distancia

EAP Administración y Negocios Internacionales

3502-35107

COMUNICACIÓN I

Docente:
2015-II
Datos del alumno:
Apellidos y nombres:
Código de matrícula:
Uded de matrícula:
Nota:
Marcela Beatriz Uría Sánchez
Ciclo: I Sección: 1 Módulo II
FORMA DE PUBLICACIÓN:
Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO ACADÉMICO que figura en
el menú contextual de su curso
Panel de control

Fecha de publicación en campus

virtual DUED LEARN:

HASTA EL DOM. 20 DE
DICIEMBRE 2015
A las 23.59 PM
(Hora peruana)

Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la
correcta publicación
de su Trabajo
Académico en el
Campus Virtual antes
de confirmar al
sistema el envío
definitivo al Docente.
Revisar la previsualización de
su trabajo para asegurar
archivo correcto.

2. Las fechas de publicación de trabajos académicos a través del campus virtual DUED LEARN están definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma académico 2015-II por lo que no se aceptarán
trabajos extemporáneos.
3. Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para su
autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos
académicos obligatorios.
Guía del Trabajo Académico:
4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente de
consulta. Los trabajos copias de internet serán verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y serán calificados con “00” (cero).

1TA20152DUED
5. Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la pregunta II y para el examen final
debe haber desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluación del trabajo académico:

Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza del curso:

Presentación adecuada del Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del

1 trabajo
2 Investigación bibliográfica:
trabajo en este formato.
Considera la revisión de diferentes fuentes bibliográficas y electrónicas
confiables y pertinentes a los temas tratados, citando según la normativa
APA.
Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientación:

Situación problemática o caso Considera el análisis contextualizado de casos o la solución de situaciones

3 práctico: problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.

Considera la aplicación de juicios valorativos ante situaciones y escenarios

4 Otros contenidos
diversos, valorando el componente actitudinal y ético.

TRABAJO ACADÉMICO

Estimado(a) alumno(a):
Reciba usted, la más cordial bienvenida al presente ciclo académico de la Escuela
profesional de Psicología en la Universidad Alas Peruanas.
En la guía de trabajo académico que presentamos a continuación se le plantea
actividades de aprendizaje que deberá desarrollar en los plazos establecidos y
considerando la normativa e indicaciones del Docente Tutor

A continuación, Ud. revisará las exigencias para el desarrollo del TA del curso, luego
las preguntas y/o actividades que deberá resolver.

EXIGENCIAS PARA EL DESARROLLO DEL TA

INSTRUCCIÓN GENERAL: Antes de comenzar a desarrollar las actividades del

presente trabajo académico, dele una revisión general, teniendo en cuenta las pautas
para la presentación del TA que se indican al final. Recuerde, además que se le
considerará en la suma de su puntaje 2 puntos por redacción, ortografía, y
presentación del trabajo en este formato, en word.

Considere, también, que al final de su trabajo, Ud. deberá considerar, por lo menos,
cinco fuentes de información de la Biblioteca virtual DUED UAP u otras fuentes
virtuales y/o físicas, las mismas que serán citadas según la norma APA (sexta
edicición); caso contrario, se le descontarán 3 puntos.

2TA20152DUED
- Su trabajo académico, deberá ser enviado únicamente en formato
DOCUMENTO DE WORD (No se aceptarán archivos guardados en vista de
presentación con diapositivas, en formato PDF u otros), observe el siguiente
grafico de cómo proceder a guardar su trabajo (los que están con visto bueno en
verde):

- Su trabajo académico considera el uso de citas obligatorias según la

norma APA (sexta edición).

Observe el ejemplo:

3TA20152DUED
 …Y si es un libro impreso (que no está en la web):

En el siguiente enlace encontrará la versión completa de la Guía a la redacción

en el estilo APA, 6ta edición. Revísela y tendrá una visión más amplia sobre
cómo redactar las citas:
http://www.cibem.org/paginas/img/apa6.pdf

PAUTAS PARA LA PRESENTACIÓN DEL TRABAJO ACADÉMICO

(FORMATO)

El trabajo académico deberá ser presentado de la siguiente manera:

 Carátula
Para facilitar las búsquedas, en la carátula, el nombre del alumno deberá
resaltarse con marcador amarillo.
Arce Quispe, Magnolia
 Introducción
Consiste en la presentación del trabajo, debiendo de redactarse en forma sobria,
clara y directa.

 Índice
Incorporar un índice a fin de facilitar su lectura y establecer un orden jerárquico
de los temas expuestos.

 Estructura del trabajo

Consiste en el trabajo en sí. Desarrollará aquí los ejercicios que se le han
formulado. Es importante incluir citas de autores que complementen, sustenten o
contrasten lo expresado.

1) Los trabajos se escribirán en formato de hoja A 4, espacio sencillo de

interlineado.

2) Para que el texto presentado posea buena distribución de los espacios entre
palabras se recomienda justificar la caja del texto (Ctrl +J)

3) Se usará letra ARIAL 11.

4) Es conveniente insertar número de página en el ángulo superior derecho.

5) El alumno debe guardar las copias del trabajo que desarrolle.

4TA20152DUED
 Conclusiones
Redáctelas.

 Fuentes de información
Citar las fuentes de información consultadas (bibliografía y otras), ya sea que
hayan sido mencionados o no al terminar el trabajo académico. Deberá citar la
fuente de donde se obtuvo la información utilizando el Sistema APA. Las fuentes
deberán ser de nivel superior.

No se aceptarán fuentes como wikipedia, rincondelvago.com, buenastareas.com,

monografías.com ni de blogs o páginas que no sean confiables.

Anexos: Incorpore aquí información adicional o material que complementa el texto,

pudiendo hacer referencia a ello al responder las preguntas.

 Recuerde respetar las propiedades de los textos escritos y los

principios de la redacción, de lo contrario se le disminuirá su puntaje.

 Para el envío de los trabajos académicos se deberá hacer

figurar en el nombre del archivo los siguientes datos:

a) TA b) Iniciales de La Escuela Profesional (ANI) - Inicial del

nombre del curso (C1) c) UDED – Apellido paterno y nombre del
alumno – Código de matrícula del alumno (todo unido con guiones
como en el ej.).

Por ej.: TA–ANI-C1–Arequipa-Pérez Juan-2015453536

 Releer y revisar atentamente el trabajo antes de ser enviado.

 De ser copia fiel de Internet o de encontrarse trabajos
iguales entre los compañeros, su calificación será 00 (cero),
sin lugar a reclamo.

IMPORTANTE:

Recomendamos revisar los siguientes enlaces con la finalidad de conocer más acerca de los
organizadores de la información, así como de las herramientas informáticas que facilitan su
elaboración, toda vez que algunas preguntas en sus evaluaciones consideran dichos
aspectos:

 Reseña de organizadores gráficos

http://www.eduteka.org/imprimible.php?num=718&catx=4

 Reseña de herramientas web 2.0 para elaborar: mapas conceptuales – mapas de

ideas - telarañas
http://www.eduteka.org/ResenhaMapasTabla.php

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 PREGUNTAS:

I. Se considera la evaluación de la redacción, ortografía y presentación del

trabajo en este formato. 2 puntos

Se le recomienda revisar sus materiales de estudio, previamente, a fin de

desarrollar un trabajo concienzudo y organizado.

II. Analice el contenido de los siguientes enlaces y responda a las preguntas

planteadas: 10 puntos
https://www.youtube.com/watch?v=267L4bXu860
https://www.youtube.com/watch?v=HbgBhKrR_bk
https://www.youtube.com/watch?v=jviZUqjKGDc

1. ¿Por qué se dice que el lenguaje es una facultad inherente al ser humano?
Fundamente su respuesta en función de cómo expresa su capacidad lingüística
la niña del filme.

2. Explique la relación lenguaje-cultura en la niña protagonista de la película.

Luego responda si se manifiestan, en el filme, otros factores que inciden en su
cultura.

3. ¿Qué signos emplean los personajes protagonistas del filme? Transcriba

expresiones clave a fin de que contextualice la información brindada.

4. ¿Qué y/o quienes actúan como barreras comunicativas en el desenvolvimiento

de la niña del filme? ¿Cómo podrían evitarse dichas barreras? Explique.

5. ¿Tiene el lenguaje que ver con procesos cognitivos y afectivos? ¿Por qué?
Fundamente.

III. Extraiga diez oraciones del filme e incorpórelas en el cuadro distinguiendo los
sintagmas nominales y los verbales que las constituyen 5 puntos

ORACIÓN 1

SINTAGMA(S) NOMINAL(ES) SINTAGMA(S) VERBAL(ES)

ORACIÓN 2

SINTAGMA(S) NOMINAL(ES) SINTAGMA(S) VERBAL(ES)

ORACIÓN 3

SINTAGMA(S) NOMINAL(ES) SINTAGMA(S) VERBAL(ES)

ORACIÓN 4

SINTAGMA(S) NOMINAL(ES) SINTAGMA(S) VERBAL(ES)

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 ORACIÓN 5

SINTAGMA(S) NOMINAL(ES) SINTAGMA(S) VERBAL(ES)

ORACIÓN 5

SINTAGMA(S) NOMINAL(ES) SINTAGMA(S) VERBAL(ES)

ORACIÓN 6

SINTAGMA(S) NOMINAL(ES) SINTAGMA(S) VERBAL(ES)

ORACIÓN 7

SINTAGMA(S) NOMINAL(ES) SINTAGMA(S) VERBAL(ES)

ORACIÓN 8

SINTAGMA(S) NOMINAL(ES) SINTAGMA(S) VERBAL(ES)

ORACIÓN 9

SINTAGMA(S) NOMINAL(ES) SINTAGMA(S) VERBAL(ES)

ORACIÓN 10

SINTAGMA(S) NOMINAL(ES) SINTAGMA(S) VERBAL(ES)

III. Redacte su currículum vitae en función de logros.3 puntos.

Deberá revisar el modelo publicado en la ayuda complementaria de la semana
ocho.

Recuerde, que para la totalidad del TA, deberá utilizar, por lo menos, cinco fuentes
de información de la Biblioteca virtual DUED UAP u otras fuentes virtuales y/o físicas -
actualizadas y de nivel superior- incluyendo fuentes hemerográficas si lo requiere
(revistas, periódicos), a fin de enriquecer sus respuestas, las mismas que serán citadas
según la norma APA.

Se tomará en cuenta el cómo Ud. aplique las reglas gramaticales y lingüísticas en la

redacción de su trabajo académico, ya sea con puntos a favor o en contra, según sea
el caso (CALIFICACIÓN: 2 PUNTOS).

“Cada óbice que se presente en el camino es una prueba más para medir nuestra
fortaleza…De nosotros depende superar las barreras”.
Marcela Uría.

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