UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS

Y CIENCIAS DE LA EDUCACION

PEDAGOGIA EN INFORMATICA

ENFOQUES DE LA INVESTIGACION

NOMBRE: HENRY LLANES

SEGUNDO SEMESTRE

2018- 2019
 La investigación es un conjunto de procesos
sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican
al estudio de un fenómeno o problema.

Para obtener algún resultado de manera clara y

INVESTIGACION

precisa es necesario aplicar algún tipo de

investigación, la cuál está muy ligada a los
seres humanos

Objetivos

* Conocer hechos y fenómenos y formular hipótesis

* Encontrar respuestas a determinadas interrogantes
* Iniciar, reformular y reenfocar una teoría
* Resolver un problema y mejorar una situación
* Proporcionar información sobre la cual se basan las teorías

Enfoque Cuantitativo
Deductivo
Objetivo
Su proceso sigue un patrón predecible
y estructurado.
. preguntas de investigación.
Los planteamientos a investigar son
específicos y
Delimitados desde el inicio del
estudio.
Los datos son generalizables.
n Su meta es la construcción y
demostración de teorías
TIPOS DE ENFOQUES
Y CARACTERISTICAS
DE INVESTIGACIÓN
Enfoque Cualitativo Enfoque Mixto
Inductivo. Es un proceso que recolecta, analiza y
vincula datos cuantitativos y
Se la conoce como investigación naturalista,
cualitativos en un mismo estudio o
fenomenológica, interpretativa o etnográfica. una serie de investigaciones para
n Se usa principalmente para descubrir y refinar responder a un planteamiento.
No se efectúan análisis estadísticos.
n Su proceso es flexible.
n Sus resultados no tienen por
objetivo generalizar.
 El enfoque cualitativo busca
principalmente la “dispersión o
expansión” de los datos e información,
mientras que el enfoque cuantitativo
pretende “acotar” intencionalmente la
información (medir con precisión las
variables del estudio, tener “foco”).

DIFERENCIAS
ENFOQUES El cuantitativo se utiliza para consolidar
CUANTITATIVO Y las creencias (formuladas de manera
CUALITATIVO lógica en una teoría o un esquema
teórico) y establecer con exactitud
patrones de comportamiento de una
población.

El cualitativo, para que el investigador se

forme creencias propias sobre el
fenómeno estudiado, como lo sería un
grupo de personas únicas o un proceso
particular.
 Las aproximaciones cuantitativa
y cualitativa fueron vistas como
una dicotomía (en el sentido de
“rivalidad”) al emprender una
investigación (como “blanco y
negro”), pero hoy en día la
mayoría de los metodólogos las
consideran como extremos en un
continuo en el cual se puede
situar cualquier estudio

Lla investigación cualitativa

proporciona profundidad a los
datos, dispersión, riqueza Esta noción se amplía en esta
interpretativa, contextualización del obra, particularmente en el
ambiente o entorno, detalles y último capítulo y en varios
experiencias únicas. Asimismo, capítulos y documentos del
aporta un punto de vista “fresco, centro de recursos en línea.
natural y holístico” de los
fenómenos, así como flexibilidad.
¿Cuál de los dos
enfoques es el
mejor?

La investigación cuantitativa
Desde nuestro punto de
ofrece la posibilidad de
vista, ambos son muy
generalizar los resultados más
valiosos y han servido
ampliamente, otorga control
para dar notables
sobre los fenómenos, así como
aportaciones al avance del
un punto de vista basado en
conocimiento
conteos y magnitudes.
 Un ejemplo que uno
de mis profesores de
la Universidad de
Columbia me enseñó
al comienzo de mi
carrera

Los estudiantes escuchan

Aunque la investigación tanto acerca de lo difícil y
cuantitativa está consolidada aburrida que es la
como la predominante en el investigación que llegan a
horizonte científico esta etapa de su escolaridad
internacional, en los últimos con la mente llena de
años la investigación prejuicios y actúan bajo
cualitativa ha tenido mayor presión, temor e, incluso,
aceptación; por otro lado, se odio hacia ella.
comienza a superar el
desgastado debate de LOS
oposición entre ambos tipos. INVESTIGADORES
OPINAN

Antes de que se ocupen en las

tareas de la elaboración de un
La investigación representa proyecto, es necesario hacerlos
una más de las fuentes de reflexionar sobre su actitud ante
conocimiento, por lo que, tal empresa, para que valoren la
si decidimos ampliar sus investigación en su justa
fronteras, será dimensión, ya que no se trata de
indispensable llevarla a llevarlos a creer que es la
cabo con responsabilidad y panacea que solucionará todos
ética. los problemas, o que sólo en los
países del primer mundo se tiene
la capacidad para realizarla
 COMPARACIÓN DE LAS ETAPAS DE
INVESTIGACIÓN DE LOS PROCESOS
CUANTITATIVO Y CUALITATIVO

SIMILITUDES DIFERENCIAS

1. Llevan a cabo observación y evaluación de fenómenos

2. Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de
la observación y evaluación realizadas. La investigación cualitativa proporciona profundidad a los
datos, dispersión riqueza interpretativa, contextualización del
3. Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas ambiente o retorno, detalles y experiencias únicas También
tienen fundamento. aporta un punto de vista fresco, natural y holístico de los
4. Revisan tales suposiciones sobre la base de las pruebas fenómenos así como flexibilidad. Este método se emplea más
o del análisis. bien en disciplinas humanísticas como la antropología, la
5. Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para etnografía y la psicología social.
esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones e ideas:
o incluso para generar otras.