Lenguaje y Comunicación

Profesora: Paula Carmona Polgatti

PIE Loreto Rodríguez

Evaluación de Lenguaje y Comunicación

Nombre: Curso: 5° básico Fecha: / /

Puntaje total: 40 pts Puntaje estudiante:

I-. Lee con atención las siguientes preguntas y encierra en un círculo la respuesta correcta. (10pts)

1-. La palabra drama viene del griego y 2-. Las obras dramáticas tienen como
significa: finalidad:
A. Dramático A. Expresar sentimientos.
B. Hacer, actuar B. Ser representadas.
C. Actuar C. Ser poéticas.
D. Poseer personajes.
3-. El que escribe obras dramáticas recibe el 4-. Quiénes representan a los personajes en
nombre de: una obra dramática?
A. Autor. A. Los dramaturgos.
B. Narrador. B. Las acotaciones.
C. Dramaturgo. C. Los diálogos.
D. Poeta D. Los actores.
5-. El género dramático se caracteriza por: 6-. En una obra dramática, ¿cómo se reconoce
I. Está escrita en diálogo una escena?
II. La historia se conoce a través de los A. Por el cambio de escenografía.
personajes B. Por el fin del conflicto.
III. Está escrita por un autor C. Por la subida y bajada del telón.
D. Por la entrada o salida de personajes.
A. Sólo I
B. Sólo II
C. Sólo I y II
D. I, II y III
7-. La estructura interna de la obra dramática 8-. En una obra dramática, ¿cómo se reconoce
debe presentarse en el siguiente orden: un acto?
A. Presentación, clímax, desarrollo, A. Por el cambio de escenografía.
desenlace B. Por el fin del conflicto.
B. Presentación, desenlace, clímax, C. Por la subida y bajada del telón.
desarrollo D. Por la entrada o salida de personajes.
C. Presentación, desarrollo, clímax,
desenlace
D. Presentación, desarrollo, desenlace,
clímax
9-. El elemento de la estructura formal de la obra 10-. El antagonista se opone:
dramática relacionado con la escenografía y A. Al personaje secundario.
ambientación física es el/la: B. Al personaje protagonista.
A. Desenlace. C. A las fuerzas del mal.
B. Escena. D. Ninguna de las anteriores.
C. Clímax.
D. Cuadro.

II-. Lee a continuación las siguientes preguntas abiertas y responde cuidando tu ortografía. (9 pts)

1-. Define con tus propias palabras que es una acotación y ejemplifica tu respuesta. (3pts)
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PIE Loreto Rodríguez

2-. ¿Cómo se llaman los personajes principales dentro de una obra dramática? (1pts)

3-. ¿Cuál es la diferencia entre obra dramática y obra de teatro? (2pts)

4-. Nombra los subgéneros del género dramático (3pts)

III-. Lee con atención las definiciones de la columna A y sitúa los números donde corresponda en la
columna B (8 pts)

Columna A Columna B
1 Género dramático que mezcla MONÓLOGO
los aspectos serios y
trascendentes de la vida con los
cotidianos.
2 A través de un personaje, el . APARTE
autor entrega antecedentes,
presenta a otros personajes,
comenta lo que ocurre fuera del
escenario o lo que sucedió
3 . Tipo de lenguaje dramático TRAGEDIA
donde un personaje comenta o
da a conocer hechos que el
público no ha presenciado en el
escenario.
4 Forma de lenguaje dramático DIÁLOGO
donde el personaje entabla una
conversación consigo mismo.
5 Principal forma de lenguaje RELACIÓN
usado en una obra dramática.
6 Está determinada por la entrada DRAMA
o salida de uno o más
personajes
7 Tipo de obra destinada a hacer ESCENA
reír al público
8 Género dramático nacido en COMEDIA
Grecia a partir de las fiestas
rituales en honor al dios
Dionisio. Además cuenta con un
final trágico
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Profesora: Paula Carmona Polgatti
PIE Loreto Rodríguez

III-. Lee con atención la obra dramática y responde las preguntas. (13pts)

En busca del ladrón

Detective: Veamos, te voy a dar la primera pista: el ladrón no es nadie que vaya disfrazado como un
malo de película de miedo.
Aprendiz: Sí, sí.
Detective: Ha sido una persona muy silenciosa, porque no ha despertado ni al perro. Así que
tendrás que tener en cuenta su calzado.
Aprendiz: De acuerdo, ya van quedando menos sospechosos.
Detective: Si te fijas, hay un grupo de invitados que están con disfraces y que llevan unos guantes
grandes. Esto haría casi imposible un robo tan delicado, ¿no?
Aprendiz: Tienes toda la razón.
Detective: El collar se puede esconder debajo de un gran sombrero, pero esto no lo hizo el ladrón.
Aprendiz: Nos quedan solamente tres.
Detective: La persona que lo ha robado no ha podido resistirse a la idea de lucir un collar así algún
día. Además, ha perdido su antifaz, que es del mismo color que su vestido, bajo el cual ha ocultado
el objeto.
Aprendiz: ¡Ya lo tengo!

1-. Completa el siguiente esquema del conflicto dramático de la obra. (6pts)

Presentación Desarrollo Conflicto dramático Desenlace

2-. Señala cuáles son las características de la persona que ha robado y escríbelas (3pts)

3-. ¿Por qué el detective le dice al aprendiz que ha sido una persona muy silenciosa? (2pts)

4-. ¿Cuál es la primera pista? (2pts)