DOCENTE : ING.

DIAZ PEREZ DANIEL

TEMA : CUENCA HIDROGRAFICA DEL RIO TONCHIMA

ESTUDIANTE : BAYONA LÓPEZ JORDY JHONY

ASIGNATURA : HIDROLOGIA

CACATACHI- PERU
2015

INDICE
I. INTRODUCCIÓN

II. OBJETIVOS

III. FUNDAMENTO TEÓRICO

Definición de términos básicos

IV. MATERIALES

V. PROCEDIMIENTOS

VI. CALCULOS

VII. RESULTADOS

VIII. CONCLUSIONES

IX. RESULTADOS

X. CONCLUSIONES

XI. RECOMENDACIONES

XII. ANEXO

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 INTRODUCCION

El estudio de los fenómenos y de los componentes del ciclo hidrológico, queda

facilitado de forma considerable con la adopción de una unidad de estudio y

que este limitada por características comunes. Esta unidad la podemos llamar

cuenca hidrográfica que nos ayudará a centrar nuestra atención en un área

específica determinada para el estudio de diversos factores, componentes,

como determinar el coeficiente de compacidad, el factor de elongación, la

tuortuosidad,la densidad de drenaje, el factor de forma y la pendiente de la

cuenca.

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OBJETIVOS

Objetivo General
 Conocer el concepto y su interpretación de los parámetros

geomorfológicos de una cuenca.

Objetivos Específicos
 Conocer la influencia de los resultados del estudio de los

parámetros geomorfológicos de la cuenca.

 Conocer los elementos, partes y tipos de cuencas hidrográficas en

el Perú, y su influencia en la vida de los peruanos.

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 UBICACIÓN DE LA CUENCA

Cuenca del Rio Tonchima - San Martin

Delimitación y Planimetrado de la Cuenca

Delimitación

También llamada La divisoria de aguas.es una línea imaginaria que

delimita la cuenca hidrográfica. Una divisoria de aguas marca el

límite entre una cuenca hidrográfica y las cuencas vecinas. El

agua precipitada a cada lado de la divisoria desemboca

generalmente en ríos distintos. Otro término utilizado para esta

línea se denomina parte aguas.

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 Cuenca del Rio Tonchima-San Martin.

Areado de la Cuenca hidrográfica

Se refiere al cálculo de área total de la cuenca, expresada en

Km2.Esta área delimita el volumen total de agua que cae en la

cuenca en un determinado periodo de tiempo.

FUNDAMENTO TEÓRICO

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 HIDROLOGIA. Ciencia que estudia el agua en todos sus estados y su
relación con el hombre.

CUENCA. Es el sistema geográfico dentro del cual se produce una

interacción continua entre el hombre, fauna, flora, y todos sus demás
elementos; de las cuales el hombre aprovecha para satisfacer sus
necesidades

AREA DE CUENCA. Superficie que comprende la unidad hidrográfica y se

expresa en Has o Km2

DELIMITACION. Se realiza sobre un plano o curvas de nivel

siguiendo las líneas del Divortium Acuarium o líneas de las altas cumbres.

ALTITUD. Altura de la superficie terrestre con respecto a la altura del

mar.

LATITUD. Distancia que hay en grados desde un punto de la superficie

terrestre, respecto a la línea ecuatorial alcanzando los polos norte o sus
(90o).

LONGITUD. Distancias en grados de un lugar con relación al primer

meridiano (Greenwich).

CURSO PRINCIPAL. Curso del agua que tiene la mayor recurrido.

MATERIALES

o Carta Nacional.
o Cinta Masking Tape.
o Lápiz HB.
o Plumones.
o Escalimetro
o Papel canson milimetrado
o Lapiceros
o Calculadora
o Papel Bond

5. PROCEDIMIENTO

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 5.1 Se identifico el curso del rió principal (Rio Tonchima)

5.2 Luego el curso de los ríos tributarios

5.3 Se ubico los puntos topográficos más altos en la carta nacional

que están circundando al Rio tonchima y sus afluentes.

5.4 Delimitamos el perímetro siguiendo las líneas divisorias

(divortium acuarum)

5.5 Calculado el perímetro y área de la cuenca y las longitudes

aparentes y reales de los ríos se determino los cálculos restantes.

5.6 AutoCAD

5.7 AutoCAD civil 3D

5.8 Excel

5.9 Google Earth

6. CALCULOS

6.2 Perímetro

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  Longitude de La soga = 157 cm
 Convirtiendo a Km a una escala 1:60000

P = 94.2km

6.2 ÁREA

AREA DE LA CUENCA= 187.01 KMm2

6.3 COEFICIENTE DE COMPACIDAD (Kc)

KC= 0.2821P
√A
KC = 0.2821(94.2)/√ 187.01 =1.94321822

KC =1.94

6.4 Relación de Elongación

 Longitud del rio con soga = 46.5 cm

Convirtiéndole a km = 27.9 km

1 . 1284 √ A
Re = Lc

1 . 1284 √ 187.01
Re = 27.9

Re = 0.5530842474

6.5 COEFICIENTE DE TUORTUOSIDAD (Ts)

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 Ts = LR
LA

Ts = 27.9 /23.7= 1.17721519

Ts
=1.18

7. RESULTADOS

7.1 RELIVE. Topográficamente es una zona muy accidentada, con mayor

incidencia en la parte este de la cuenca donde se pudo constatar la presencia
de pendientes muy precipitadas, por tener las curvas de nivel muy estrechas.

7.2 PERIMETRO. El perímetro de la cuenca del rio Tonchima es de 94.2km.

7.3 LONGITUD DEL RIO. La longitud del rió principal es de 27.9 Km.

7.4 AREA. El área total obtenido de la cuenca es de 187.01 km2.

7.5 COEFICEINTE DE COMPACIDAD. La forma de la cuenca es alargada (k

= 1.94, k>1).

7.6 COEFICIENTE DE TUORTOUSIDAD. El curso del rió es sinuoso con

respecto a una línea recta imaginaria.

7.7 Factor de Forma. presenta un valor menor que 1 por lo tanto tiene un
menor factor de escorrentía.

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CONCLUSIONES

 Los elementos y factores de la cuenca hidrográfica, involucran en

sí y de forma conjunta la existencia de la cuenca y mantiene el

equilibrio de ésta de manera que la cuenca conserva sus

características geomorfológicas e hidrológicas.

 Las cuencas hidrográficas juegan un papel muy importante en la

subsistencia de los seres humanos, ya que sea lejos o cerca

siempre el agua de la que disponemos proviene de una cuenca

hidrográfica.

 El estudio de una cuenca hidrológica es muy importante en el

campo de la ingeniería civil, porque determina las características

más básicas para por ejemplo calcular las obras de drenaje de las

carreteras que se encuentran dentro de las cuencas.

 Es importante el estudio de las cuencas hidrográficas porque nos

ayudan a comprender como es que los seres humanos podemos

disponer del agua en nuestras ciudades y casas y saber el origen

de esta, ayudando a tomar conciencia de la importancia de este

liquido elemento.

RECOMENDACIONES

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  Implementar planes de conservación de cuencas mediante un

manejo eficiente, continuo, justo y sostenible de recursos

humanos y económicos de manera que podamos disponer de todos

los beneficios de la cuenca (agua, paisaje, flora, fauna, etc.), sin

afectar su equilibrio.
 Capacitar y concientizar a las personas involucradas directa e

indirectamente con el manejo de la cuenca y la disponibilidad del

agua que ella ofrece.

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