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INGLES V
Trabajo
académico Docente:
RUBEN CAMPOS ARDILES
Nota:
VI a
Ciclo: Sección:
Módulo I
Datos del alumno: Forma de publicación:
Apellidos y nombres:
Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO ACADÉMICO que figura en
el menú contextual de su curso
Código de matrícula:
Panel de control:
Uded de matrícula:
TARAPOTO
Fecha de publicación en
campus virtual DUED
LEARN:
Hasta el Domingo 05 de
Noviembre 2017
(Hora peruana)
Recomendaciones:
1. Recuerde verificar la
correcta publicación de
su Trabajo Académico
en el Campus Virtual
antes de confirmar al
sistema el envío
definitivo al Docente.
Revisar la
previsualización de su
trabajo para asegurar
archivo correcto.
2. Las fechas de publicación de trabajos académicos a través del campus virtual DUED LEARN están definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma académico 2017-II por lo que no se aceptarán
trabajos extemporáneos.
3. Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para su
autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos
académicos obligatorios.
5. Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la pregunta 3 y para el examen final
debe haber desarrollado el trabajo completo.
Preguntas:
1. It is cold today.
2. I am at home now.
5. My name is Nikita.
c. I (visit) visited lots of interesting places. I (be) was with two friends of mine .
3.- Complete these sentences with "will" or "going to" (don’t use
contracted forms).
( 3 Points )
3. I'm all dressed up in my new football kit because I am going to play today.
5. I am going to have dinner with you because I booked a table for two.
a. There are plenty of tomatoes in the fridge. You needn´t buy any.
c. He had been working for more than 11 hours. He must be tired after such
hard work. He may prefer to get some rest.
d. I could speak Arabic fluently when I was a child and we lived in Morocco.
But after we moved back to Canada, I had very little exposure to the
language and forgot almost everything I knew as a child. Now, I can just say
a few things in the language.
e. The teacher said we could read this book for our own pleasure as it is
optional. But we mustn´t read it if we don't want to.
f. Can you stand on your head for more than a minute? No, I can´t.
g. If you want to learn to speak English fluently, you must work hard.
i. You shouldn´t leave small objects lying around . Such objects shouldn’t be
swallowed by children.
AIRBORNE
Immune Support Supplement
Ingredients:
Benefits:
Gluten Free.
6 . - Make a synthesis of the following paragraph. ( 4 POINTS )
SYNTHESIS:
This paragraph talks about Modern life and that is not only the
conveniences made possible by technological advances and it´s also
by greater mobility in search of still greater opportunities and how
people go around the world into foreign countries. These major life
changes, expose individuals to many novelties in a new culture,
which are the causes of culture shock, this culture shock, is the way
our brain and our personality reacts to the strange new things we
encounter when we move from one culture to another. We may be
suffering from "jet lag" and we pass for different process, new
environment, seeing new sights, hearing new sounds and language,
eating new kinds of food. This honeymoon stage can last for quite a
long time because we are involved in a great adventure.
NOTA: 2 puntos podrían ser adjudicados al alumnos teniendo en cuenta la correcta
redacción, ortografía y sintaxis del trabajo presentado. Adicionalmente puede
agregarse, portada propia, dedicatoria, agradecimientos, índice y referencias a pie de
página. Las imágenes para ilustrar las respuestas en las diferentes preguntas serán
consideradas igualmente favorables para una adecuada presentación.
El estudiante registrará toda las fuentes virtuales y/o físicas a las cuales ha
consultado en su trabajo académico (mínimo de 5 fuentes):
- http://www.english-grammar-lessons.com/
- http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises_list/alle_grammar.htm
http://www.english-online.org.uk/course.htm
http://www.saberingles.com.ar/curso/
http://www.english-grammar-lessons.com/
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises_list/alle_grammar.htm
http://www.englishexercises.org/
http://dictionary.reference.com/