EN-MODEL 3

• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

• Timpul de lucru efectiv este de 2 ore.
SUBIECTUL I (40 de puncte)
Citeste cu atenție textul următor:

Din umbră şi desişuri o ciută naltă sare

Ca-n basmul Genovevei, speriată şi fugară,
cu nările pe dunga de vânt tremurătoare,
neîncrezătoare-n pacea din juru-i, se-nfioară,

Picioarele-i sunt nalte, subţiri, atente, pline

de tresăriri nervoase, abia s-ating de stâncă.
Grumazu-ntors şi neted, cu şnurul unei vine,
de-o graţie perfectă, tot mai zvâcneşte încă

Sub pielea ei lucioasă cu păr catifelat

şi sumbru ca-nnoptarea, ca fumul şi ca ceaţa.
toţi muşchii se-nfioară, şi-n trupul nemişcat
auzi cum bate parcă, înspăimântată, viaţa.

Atentă şi-ncordată, pe cer se profilează

atât de lămurită, c-o clipă ciuta pare,
aşa cum şade-n coasta pădurii şi veghează,
o piatră viu cioplită, simbolică-ntrupare.
(Magda Isanos, Ciuta)
A. Scrie, pe foaia de examen, răspunsul pentru fiecare dintre cerințele de mai jos:
1. Transcrie, din prima strofă, tdouă cuvinte derivate, precizân cum s-au format.
2. Stabileşte câte un sinonim pentru fiecare dintre cuvintele: „catifelat”, „nemişcat”.
3. Transcrie, din text, o imagine vizuală, una dinamică și una auditivă.
4. Precizează două trăsături care să justifice faptul că textul este liric.
5. Indică din primele două versuri ale strofei a doua două cuvinte care conțin diftongi.

B. Redactează o compunere de minim 150 de cuvinte în care în care argumentezi că texul citat este
o descriere/un portret. 16puncte
În compunerea ta, trebuie:
-să ilustrezi două trăsături ale descrierii artistice;
-să evidenţiezi două mijloace artistice prin care este susţinută ideea sugerată de titlu;
-să ai o structură adecvată tipului de text şi cerinţei formulate;
-să te înscrii în limita de spaţiu indicată.

SUBIECTUL al II-lea
Citeste cu atenție textul următor:

Știm cu toții că microbii sunt extrem de contagioși, însă recent, o echipă de specialiști din
cadrul Universității Stony Brook din New York a dat publicității un comunicat surprinzător. Conform
studiilor aferente, senzația de frică are un miros perceput subconștient. Pe lângă acest aspect, frica
se raspândește ușor în rândul unui grup de oameni. În momentul în care ființa omenească intră în
stare de panică sau frică generală, transpirația noastră secretată instantaneu conține o serie de
feromoni unici care sunt percepuți de subconștientul persoanelor din apropierea noastră prin
intermediul simțului mirosului. Cu alte cuvinte, când ne este frică, cei din jur miros asta, oricât de bine
am încerca să bravăm sau să ne ascundem senzațiile de frică.
Pentru a investiga simptomatologia fricii, cercetătorii au colectat mostre de transpiratie de la
40 de voluntari cărora li s-a cerut să execute pentru prima dată un salt cu parașuta. Cercetatorii au
rugat apoi, un alt eșalon de 40 de voluntari să miroasă mostrele de transpirație a celor care
efectuaseră salturile cu parașuta. Aceștia din urmă erau conectați la un tomograf performant, care le
scana activitatea cerebrală.
În momentul în care au simțit mirosul transpirației celor 40 de voluntari speriați în momentul
salturilor cu parașuta, centrul responsabil cu frica din creierele lor a fost stimulat vizibil, ei simțind o
senzație inexplicabilă de frică.
http://www.descopera.ro; Sursa : Daily Mail

A. Scrie, pe foaia de examen, răspunsul pentru fiecare dintre cerințele de mai jos:
1. Formulează câte un enunț în care să indici următoarele elemente referitoare la textul dat:
− numărul de voluntari participanți la experiment;
− în care parte a corpului uman se află centrul responsabil cu frica.
2. Scrie tema și sursa articolului din care este extras fragmentul.
3. Precizează felul propozițiilor din enunțul. În momentul în care au simțit mirosul transpirației celor
40 de voluntari speriați în momentul salturilor cu parașuta, centrul responsabil cu frica din creierele
lor a fost stimulat vizibil ,ei simțind o senzație inexplicabilă de frică.
4. Precizează valoarea morfologică și cazul pentru fiecare dintre cuvintele subliniate în text.
5. Indică funcția sintactică a patru pronume diferite.
6.Indică felul predicatelor din enunțurile și analizați-le că microbii sunt extrem de contagioși, când ne
este frică.
B.
Alcătuieste o compunere de 150 – 300 de cuvinte în care să îți imaginezi un salt cu parașuta, la care
iei parte în calitate de voluntar al unui experiment. 12 puncte
În compunerea ta trebuie:
− să descrii sentimentele pe care le ai înainte, în timpul și după salt;
− să valorifici informațiile din textul suport;
− să folosesti un limbaj expresiv în descrierea locurilor pe care le vezi de la acea înălțime;
− să redactezi un conținut adecvat cerinței formulate;
− să respecți limita de spațiu indicată.
Notă! Respectarea, în lucrare, a ordinii cerințelor nu este obligatorie.
Vei primi 14 puncte pentru redactarea întregii lucrări (unitatea compoziției – 2p;
Coerența textului – 2 p; registrul de comunicare, stilul si vocabularul adecvate conținutului – 2 p;
ortografia – 3 p; punctuația – 3 p; asezarea corectă în pagină, lizibilitatea – 2 p)