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PROGRAMA CONCURSO DE BECAS UNIVERSITARIAS

AÑO 2010 – XII EDICION


“Senador JCI Víctor Matiauda Sarubbi” TM

PROYECTO DEL AREA COMUNIDAD DE LA JCI ENCARNACION


Durante mas de 12 años en forma ininterrumpida, la JCI ENCARNACION viene realizando el
programa de BECAS UNIVERSITARIAS, enmarcado en el AREA COMUNIDAD.

OBJETIVO:

Poder brindar a los alumnos de las distintas instituciones educativas, públicas o privadas, la
oportunidad de acceder a una beca universitaria, técnica o capacitación general, mediante el
concurso de conocimientos.

FINALIDAD:

Es prioridad para JCI de Encarnación, incentivar a los jóvenes al estudio, a la capacidad de


desarrollar lo máximo de su potencial intelectual, y dar a los jóvenes de la comunidad, la
posibilidad de demostrar las aptitudes, y conocimientos recibidos durante sus estudios.-

MODO DE EVALUACIÓN:

El/la concursante deberá responder a las preguntas en forma oral, clara y concreta, las que le serán
formuladas por cualquier integrante del jurado, quienes calificarán automáticamente una vez
recibida la respuesta correspondiente.

Las decisiones del jurado serán inapelables.

A cada participante se le efectuarán tres preguntas de la primera etapa, las que deberán
responderlas correctamente, con el puntaje mínimo de 20 puntos y así tendrá derecho a competir
en la Segunda Etapa.-

En esta Segunda Etapa los participantes deberán responder las dos únicas preguntas que serán
dirigidas por el jurado, a las que deberán responder correctamente, en caso contrario, no tendrá
derecho a la Tercera Etapa.-

Una vez que se cuente con la lista de los que pasaron la Segunda Etapa, el jurado les dirigirá
haciéndoles una pregunta que en caso de responder correctamente permitirá al participante a la
elección de la beca.-

En caso de empate, se realizará una pregunta a cada participante sobre conocimientos básicos de
Medio Ambiente, cuyas respuestas podrán posicionarlos para la elección de las carreras.-

Si eventualmente surgiera una situación de conflicto entre algunos de los participantes en el curso
de la competencia, los mismos quedarán eliminados automáticamente.

Cámara Júnior Internacional Encarnación (Paraguay)


www.jci.cc ; www.jci.cc/encarnacion
jcienc@itacom.com.py
Fundado el 18 de Agosto de 1962
Personería Jurídica: Decreto Nro. 12081 de fecha 11 de octubre de 1985
Titular RUC: JCI Encarnación RUC: 80031667-3
PROGRAMA CONCURSO DE BECAS UNIVERSITARIAS
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ORDEN DE PARTICIPACION:

El jurado tendrá en su poder los nombres de los participantes, el cual se irá llamando por orden
alfabético.

La JCI Encarnación proporcionará al Jurado una lista completa de todos los participantes en la que
estarán habilitadas las casillas correspondientes, de tal forma a que sean colocadas en ellas los
puntajes obtenidos por cada concursante y según el mecanismo establecido.-

MECANISMO DEL CONCURSO

1- Presentación de los miembros del Jurado.


2- Información de la cantidad de participantes.: participantes inscriptos.
3- Breve explicación del mecanismo del concurso.: El participante extraerá un número y el jurado le
dirigirá la pregunta correspondiente al mismo, la respuesta deberá comenzar a responder dentro
del primer minuto y deberá concluir a los tres minutos.
4- Desarrollo del Concurso.: Los participantes serán llamados por orden alfabético
5- Llamado al primer concursante

COMO USUFRUCTUAR LAS BECAS:

Las becas son personales, e intransferibles y el/la ganador/a deberá usufructuar dentro del
corriente año, ajustándose a las normas establecidas por la Institución cuyas becas le fueron
adjudicadas.

“Para el logro del triunfo siempre ha sido indispensable pasar por la senda de los sacrificios”

El Presidente JCI 2010, Mauricio Arrúa; la VP Comunidad 2010 Ana Maria Sischik y la
Directora del Programa Becas Universitarias 2010, Melina Konjati, agradecen el apoyo
para el evento y desean éxitos a los participantes.-

APOYAN:

PROGRAMA EDUCACION AMBIENTAL

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CUESTIONARIO
1) ¿Cuál es la posición absoluta del Paraguay?

Paraguay se desarrolla entre los paralelos 19º 18’ y 27º 30’ de latitud Sur y entre los meridianos 54º 19’ y 62º 38’ de
latitud Oeste.

1) ¿Cuál es la superficie del Paraguay?

La superficie del Paraguay es de 406.752 km2.

2) ¿Cuál es una de las significancias de la voz del nombre Paraguay?.

Río que origina un mar, porque los indígenas creían que las siete lagunas eran como un mar y que de éste mar nacía el
Río paraguay.

3) ¿Cuáles son las regiones naturales del Paraguay? Y qué porcentaje ocupa cada una de ellas?
Región Oriental: 39 % 159.827 km2.
Región Occidental: 61% 246.925 km2.

4) ¿Cuál es el Cerro más elevado de nuestro país, en qué departamento se encuentra y cuánto mide?
El cerro más elevado es el Cerro Tres Kandú en el departamento de Guairá de 842 mts. de altura.

5) Teniendo en cuenta su ubicación en el planeta, ¿en qué hemisferio se encuentra el Paraguay?

El Paraguay se encuentra en el hemisferio sur occidental.

6) ¿Cuáles son las áreas biogeográficas de la región Oriental de nuestro país? Cite tres.

Las áreas biogeográficas de la Región Oriental son: Ecorregión de Aquidabán, E. Amambay, E. Alto Paraná, E.
Selva Central, E. Litoral Central, E. Ñeembucú.

7) ¿Cuáles son las regiones socioeconómicas de nuestro país? Cita al menos tres.

Las regiones socioeconómicas de nuestro país son: Región del Norte, Región Centro-Sur, Región Este, Región del
Chaco.

8) ¿Qué ciudades une el Puente Internacional que lleva el nombre de San Ignacio de Loyola?

Une las ciudades de Puerto Falcón (Paraguay) con Clorinda (Argentina).

9) Menciona por lo menos tres inhabilitaciones para ser candidato a Presidente de la República o Vicepresidente.
(art. 235) C.N. 92.

R Inciso 4: Los representantes o mandatarios de empresas, corporaciones o entidades nacionales o extranjeras, que
sean concesionarias de servicios estatales, o de ejecución de obras o provisión de bienes al Estado.
Inciso 5: Los ministros de cualquier religión o culto.
Inciso 7: Los miembros en servicio activo de las Fuerzas Armadas de la Nación y de la Policía Nacional, salvo que
hubieran pasado a retiro un año antes, por lo menos, del día de los comicios generales.
Inciso 8: Los propietarios o copropietarios de los medios de comunicación social, y Inciso Inciso 9: El cónyuge o los
parientes dentro del cuarto grado de consaguinidad o segundo de afinidad, de quien se encuentre en ejercicio de la
Presidencia al realizarse la elección, o la haya desempeñado por cualquier tiempo en el año anterior a la celebración de
aquella.

10) ¿Cuáles son los símbolos nacionales de nuestro país?

Los símbolos nacionales de nuestro país son: El Himno nacional, el Pabellón de la República y el Sello nacional.

11) ¿Cuál es la composición étnica de nuestro país?

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Nuestro país cuenta con 80% de mestizos, 18,5% de criollos, 1,5% de indígenas.

De acuerdo al censo indígena del 2002 existen 496 comunidades o aldeas habitadas por 19 pueblos indígenas
distribuidas por trece departamentos y la capital del país, con un total de 84.061 personas.

Los 19 pueblos indígenas reconocidos se agrupan en 5 familias linguísticas.

12) ¿Quiénes conforman la población económicamente activa?

La población que comprende entre 15 y 60 años.

13) ¿Cuales son los grandes sectores económicos y qué actividades involucran?

Son: Sector Primario: ganadería, agricultura, caza y pazca,


Sector Secundario: industrias manufactureras y la construcción.
Sector Terciario: comercio, actividad bancaria, administración y los servicios (abogados, médicos, contadores, etc.)

14) ¿Cuáles son los departamentos que cuentan con bosques ricos en maderas explotables?

Los departamentos que cuentan con bosques explotables son: Caaguazú, Itapúa, Alto Paraná y Canindeyú.

15) ¿Qué lago de nuestro país se encuentra entre el departamento de Central y Paraguari?

El lago que se encuentra entre el departamento de Central y Paraguari es el lago Ypoa.

16) ¿Qué dice la Constitución Nacional vigente con respecto a la dictadura?

Sostiene que está fuera de toda ley.

17) ¿A qué llamamos Pluripartidismo?

Es la existencia de varios partidos en igualdad de condiciones, y se encuentra garantizado por nuestra


Constitución.

18) ¿Qué recurso judicial puede interponer una persona injustamente detenida?

Puede interponer el Habeas Corpus, que constituye una garantía constitucional.

19) ¿En qué consiste el Estado de Excepción?

Es una medida excepcional que solo se aplica en casos de conflicto armado internacional, formalmente
declarado o no, o de grave conmoción interior que ponga en peligro inminente el imperio de esta Constitución o el
funcionamiento regular de los órganos creados por ella.

20) ¿Quién establece el Estado de Excepción?

El Estado de Excepción lo establece el Poder Ejecutivo y deberá ser aprobado o rechazado por el Congreso dentro
del plazo de cuarenta y ocho horas.

21) ¿Cuáles son los requisitos para la obtención de la nacionalidad paraguaya por naturalización?

Según nuestra Constitución, pueden obtener la nacionalización paraguaya por naturalización si reúnen los
siguientes requisitos: 1)Mayoría de edad, 2) Radicación mínima de tres años en territorio nacional; 3) Ejercicio
regular en el país de alguna profesión, oficio, ciencia, arte o industria y; 4) Buena conducta, definida en la ley.

22) ¿Por qué razones la Objeción de Conciencia se reconoce en las personas?

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Se reconoce en las personas por razones éticas o religiosas para los casos en que esta Constitución y la ley la
admita.

23) ¿Qué es el Habeas data?

Es una garantía constitucional a través de la cual, toda persona tiene derecho de acceder a la información o
datos que pesa sobre sí o sobre sus bienes en los registros públicos o privados, para los fines que hubiere lugar en
su oportunidad.

24) Cita las partes fundamentales de la Constitución Nacional?

a- Preámbulo.
b- Dogmática.
c- Orgánica.

25) Cita los derechos fundamentales del ciudadano paraguayo.

a- A la vida.
b- A la libertad.
c.- A la igualdad.

26) Cita las Garantías Constitucionales del ciudadano paraguayo.

a- Habeas Corpus.
b- Habeas Data.
c- Amparo.

27) Cita los años en que se promulgaron las Constituciones Nacionales del Paraguay:

a-De 1.844.
b-De 1.870.
c-De 1.940.
d-De 1.967
e-De 1.992.

28) Cita los Derechos irrenunciables de los trabajadores de nuestro país.

a- A un salario justo.
b- A vacaciones pagadas.
c- A descansos legales.
d- A cobrar un aguinaldo.

29) Cita los requisitos para el matrimonio.

a- Tener edad requerida.


b- Entre personas de sexos opuestos.
c- Estar en pleno uso y goce de los derechos.

30) Cita las Causales de separación y divorcio.

a- Infidelidad.
b- Alcoholismo permanente
c- Atentado contra la vida del cónyuge
d- Inducir al cónyuge a la prostitución.

31) Cita los derechos de los pueblos indígenas de nuestro país.

a- A practicar sus costumbres tradicionales


b- A contar con su propiedad comunitaria
c- A la prevalencia de sus derechos consuetudinarios

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d- A la imposibilidad de enajenación de sus bienes

32) Cita las bases de la reforma agraria y del desarrollo rural.

a- Desalentar el latifundio.
b- Racionalizar el uso de la tierra.
c- La promoción de la pequeña y la mediana empresa agrícola
d- El otorgamiento de créditos agropecuarios, a bajo costo y sin intermediarios.
e- La creación del seguro agrícola.

33) Cita en qué casos se suspende el ejercicio de la ciudadanía.

a- Adopción de otra nacionalidad.


b- Incapacidad declarada de oficio que impida obrar con discernimiento.
c- Cuando la persona se hallara cumpliendo condena judicial, con pena privativa de libertad.

34) Cita los requisitos para ser Gobernador.

a- Ser paraguayo natural.


b- Tener treinta años cumplidos.
c- Ser nativo del departamento y con radicación en el mismo por un año cuanto menos.

35) Cita las funciones de las municipalidades.

a- Administración y disposición de sus bienes.


b- Elaboración de su presupuesto de ingresos.
c- Dictado de ordenanzas, reglamentos y resoluciones.
d- Libre gestión en materia de urbanismo, ambiente, abasto, educación. Cultura, deporte y otros.

36) Cita las atribuciones del Congreso.

a-Dictar Códigos y demás leyes.


b-Establecer la división política del territorio de la República-
c-Aprobar o rechazar tratados internacionales firmado por el ejecutivo.
d-Recibir el juramento del Presidente y VicePresidente de la República.

37) Cita tres deberes y atribuciones del Presidente de la República.

a-Cumplir y hacer cumplir la Constitución Nacional.


b-Vetar total o parcialmente las leyes sancionadas por Congreso.
c-Dictar decretos.
d- Es comandante en jefe de las Fuerzas Armadas de la Nación.
e-Indultar o conmutar las penas impuestas por jueces y tribunales de la República.

38) Cita las nuevas instituciones creadas por la Constitución Nacional de 1.992.

a-Defensoría del Pueblo


b- Gobernaciones
c-Consejo de la Magistratura.
d- Jurado de enjuiciamiento de magistrados.
e- Juntas departamentales.

39) Cita tributos que actualmente están en vigencia en nuestro país.

a-Impuestos.
b- Tasas.
c- Contribuciones.

40) Cita las formas a través de las cuales el Estado consigue sus ingresos.
a-Tributos.

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b- Royalties.
c- Donaciones.
d- Préstamos internacionales.

41) ¿Cómo se llama la norma que se redacta en el Parlamento Nacional?

R: Se llama ley.

42) ¿Cómo se llaman las normas que se redactan en las Municipalidades?

R: se llaman Ordenanzas y Resoluciones.

43) ¿Cuántos años duran en sus cargos tanto el Presidente de la República como los Gobernadores?

R: Duran cinco años.

44) ¿Después de cuántos años de su promulgación se puede reformar la actual Constitución Nacional?

R: Una vez que haya cumplido 10 años a partir de su puesta en vigencia.

45) ¿Qué autoridad es la facultada para redactar una nueva Constitución Nacional en nuestro país?

R: Es la Convención Nacional Constituyente.

46) ¿Cuál es el nombre correcto de la Fiscalía?

R: Ministerio Público.

47) ¿Qué dice la Constitución Nacional con relación a la tortura y otros delitos?

R: Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes. El genocidio y la tortura, el
secuestro y el homicidio por razones políticas son imprescriptibles.

48) ¿Qué otra denominación reciben las donaciones que vienen a nuestro país del extranjero?

R: Se llaman préstamos no reembolsables.

49) ¿Cual es la forma de estado y de gobierno del Paraguay?

R: La República del Paraguay se constituye en estado social de derecho, unitario, indivisible y descentralizado conforme
a la Constitución y las leyes.

Forma de gobierno: la democracia representativa, participativa y pluralista, fundada en el reconocimiento de la dignidad


humana.

50) ¿Dónde se pueden denunciar los afectados de violencia doméstica, los maltratos que sufra la familia, según la
Ley 1600/00?

Todo afectado podrá denunciar los hechos de violencia doméstica ante el Juez de Paz del lugar, en forma oral o escrita,
y en los Centros de Salud y la Policía Nacional.

51) ¿Cuál es la Acción Constitucional que un ciudadano debe interponer, cuando hay un peligro inminente de
violación de sus derechos, por parte de una autoridad o de un particular?

R: Constituye la Acción de Amparo.

52) ¿Qué nombre recibe el ingreso económico del estado mediante las utilidades que generan las grandes
represas internacionales?

R: Se llaman royalties.

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53) ¿Cuál es el delito que hoy día universalmente no prescribe es decir, en cualquier momento se puede castigar a
los involucrados?

R: Es el delito de genocidio o muerte colectiva de personas.

54) ¿Desde que edad una persona puede sufragar?

R: Desde los 18 años.

55) ¿Cuál es la geografía original ocupada por los guaraníes según el Dr. Julio César Chávez?

R: Comprendían los territorios ubicados entre el Río Amazonas al río de la Plata, y desde la costa Atlántica hasta las
estribaciones andinas.

56) ¿Qué significa el término guaraní?

R: significa guerra.

57) ¿Qué período gobernó primeramente Domingo Martínez de Irala?

R: Gobernó desde 1.539 a 1.542.

58) ¿Porqué se interrumpió el gobierno de Domingo Martínez de Irala?

R: Por la presencia en el Paraguay del 2º Adelantado del Río de la Plata Alvar Núñez Cabeza de Vaca.

59) ¿Cuál es el antecedente más remoto de la Revolución Comunera del Paraguay?

R: Es el levantamiento de los pueblos de Castilla en España.

60) ¿Cual fue la ideología de los Comuneros?


R: “La voz del pueblo es la voz de Dios” (Vox populi vox dei).

61) ¿Quién fue el jefe del movimiento revolucionario paraguayo para la independencia?

R: Fue el Coronel Fulgencio Yegros.

62) ¿Cuál fue el 1er. Sistema de gobierno independiente que adoptó el paraguay?

R: Fue el Triunvirato.

63) ¿Cuál fue la política económica del Dr. Francia ?

R: El autoabastecimiento.

64) ¿Quienes integraron el 2º Gobierno Consular?

R: Integraron Carlos A. López y Mariano Roque Alonso.

65) ¿Qué batalla memorable se libró el 22 de septiembre de 1.866 durante la guerra grande, dentro de la campaña
de Humaitá?

R: Fue la Batalla de Curupayty.

66) ¿Cuál fue la única batalla naval librada en la guerra del 70?

R: La Batalla de Riachuelo.

67) ¿Quien fue el Ministro de Relaciones Exteriores del Paraguay durante la guerra del 70?

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R: Fue José Berges.

68) ¿Cuál fue la misión principal del periódico “El Paraguayo Independiente”?.-

R: Tenía la misión de difundir al mundo nuestra independencia de España.

69) ¿A qué ex presidente del Paraguay se le conoce con el nombre de “Presidente de la Victoria” ?.-

R: Al Dr. Eusebio Ayala.

70) ¿Quien fue el Presidente al tiempo de redactarse la tercera Constitución Nacional del Paraguay en el año
1.940?

R: El Mcal. José Félix Estigarribia.

71) ¿Qué otro nombre recibió la Constitución de 1.940?

R: El otro nombre fue “Carta Política”.

72) ¿Cómo entró en vigencia la Constitución de 1.940?

R: A través de un “Plebiscito”.

73) ¿Quién fue el fundador de Encarnación y en qué año?

R: El fundador de Encarnación fue Roque González de Santa Cruz el 25 de marzo de 1.615.

74) ¿Quién fue la primera víctima mortal Paraguaya en la cuestión del Chaco?

R: Fue el Tte. Adolfo Rojas Silva.

75) ¿Quien fue el poeta paraguayo de renombre que tomó parte también de la guerra del Chaco?

R: Fue Emiliano R. Fernández.

76) ¿Qué significa alegatos del Paraguay sobre el Chaco?

R: Significa la defensa diplomática que ejerció el Paraguay para evitar la guerra del Chaco.

77) ¿En qué año el Paraguay se declaró República?

R. En el año 1.813.

78) ¿Quien fue el fundador de la Universidad Nacional del Paraguay?

R: El Gral. Patricio Escobar en el año 1889.

79) ¿Durante qué gobierno se crearon los partidos más tradicionales de nuestro país?

R: Durante el gobierno del Gral. Patricio Escobar, en el año 1.887.

80) ¿Desde qué año comenzó a gobernar en el Paraguay el Gral. Alfredo Stroessner Matiauda?

R: Desde el año1.954.

81) ¿Cual fue la batalla más importante de la guerra del Chaco, que marcó nuestra victoria final?

R: Fue la batalla de Boquerón.

82) ¿Cuando se firmó el Tratado final de paz, amistad y límites entre el Paraguay y Bolivia?

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R: Se firmó en el año 1.938.

83) ¿Qué grupo religioso fue el primero en llegar al Paraguay colonial?

R: Los Franciscanos.

84) ¿Desde que año entró a regir nuestra actual Constitución Nacional?

R: Desde el año 1.992.

85) ¿Quien fue el jefe del movimiento revolucionario de 1.936 y fundador del partido revolucionario febrerista?

R: Fue el Cnel. Rafael Franco.

86) ¿Quien fue el paraguayo que fundó la Universidad de Córdoba, primera Universidad del Río de la Plata?

R: Fue el Fray Hernando de Trejo y Sanabria.

87) Cita dos de los grupos étnicos que responden a la familia lingüística guaraní.

a- mbya o caygua.
b- ache guayaka.
c- pa’i tavytera.
d- ava chiripa.

88) Cita tres obras de relevancia de Domingo Martínez de Irala.

a-Creó el Cabildo de Asunción.


b-Dispuso la unión en matrimonio del blanco con los indígenas.
c-Creó el primer Artillero paraguayo.
d- Creó la primera herrería del Paraguay.

89) ¿Cuál es el punto extremo de nuestro país al norte?

R: El punto extremo de nuestro país al norte es el Fortín Coronel Sánchez.

90) Cita tres de los principales próceres de nuestra independencia:

a- Dr. José G. Rodríguez de Francia.


b- Cnel. Fulgencio Yegros.
c- Cap. Pedro Juan Caballero.
d- Presb. Francisco Javier Bogarín.
e- Dr. Fernando de la Mora.

91) Cita tres de las resoluciones principales del Congreso del 17 de Junio de 1.811

a-Se depuso totalmente al Gobernador Velazco.


b-Guardar armonía y amistad con la Junta de Buenos Aires.
c-Se adopta un nuevo sistema de gobierno: la Junta.
d-Se declararon privados de todo poder a los miembros del Cabildo.

92) Cita las obras de la Junta Superior Gubernativa.

a-Se constituyó el nuevo Cabildo.


b-Se envió la nota del 20 de julio a la Junta de Buenos Aires.
c-Se decretó la obligatoriedad de la enseñanza primaria y la gratuidad de las mismas.
d- Se logra la independencia judicial de Buenos Aires.

93) Cita los aspectos fundamentales que reflejan la ideología del Dr. Francia.

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a- Defensa de la Independencia Nacional.


b- Defensa de la integridad territorial.
c- Libre navegación del Río Paraná.

94) Cita las estipulaciones del Tratado de la Triple Alianza contra el Paraguay.

a- La guerra no era contra el Paraguay sino contra su presidente Francisco S. López.


b- Se garantizaba la independencia del Paraguay por cinco años.
c- Al término de la guerra, el Paraguay debía ocupar solamente la región oriental.
d- Los aliados no firmarán ningún acuerdo con el Paraguay por separado.
e- Los gastos de guerra corrían íntegramente a cuenta del Paraguay.

95) Citar tres de las Batallas componentes de la Campaña de Humaitá.

a- Curupayty.
b- Estero Bellaco.
c- Tuyutí.
d- Corrales.

96) Cita tres de los principales héroes de la guerra del 70.

a- Mcal. Francisco Solano López.


b- Gral. José Eduvigis Díaz.
c- Gral. Bernardino Caballero.
d- Gral. Patricio Escobar.
e- Cap. Pedro Ignacio Meza.

97) Cita las causas de la guerra del 70.

a- La invasión brasilera al Uruguay donde intervino Francisco Solano López.


b- El apresamiento del buque brasilero “Marqués de Olinda” por las Fuerzas Paraguayas.
c- La Política Social del Paraguay molestaba a la política liberal del Río de la Plata.
d- Problemas territoriales entre Paraguay-Argentina-Brasil.

98) Cita las consecuencias de la guerra del 70 en el aspecto político.

a- Se dividió la sociedad paraguaya en dos grupos, los lopistas o defensores de López y los legionarios o antilopistas.
b- Se desmembró totalmente el territorio nacional.
c- Los aliados que no se retiran de Asunción intervienen directamente en los asuntos internos de nuestro país.
d- El gobierno paraguayo cae en poder de los legionarios provenientes de Buenos Aires.

99) Cita tres de los integrantes del equipo diplomático paraguayo quienes elaboraron los alegatos de nuestro país
en defensa del chaco.

a- Alejandro Audibert.
b- Blas Garay.
c- Ignacio A. Pane.
d- Fulgencio R. Moreno.
e- Cecilio Báez.

100) ¿Cuántos municipios y distritos forman el Departamento de Itapúa?

R: Forman (30) treinta municipios y distritos.

101) ¿Cuál es el Río más extenso que riega parte de nuestro departamento?

R: es el Río Paraná.

102) ¿Cuál es el árbol nacional del Paraguay?

R: Es el tajy o el lapacho.

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103) ¿Qué establece la Constitución Nacional con respecto al derecho a la vida?

R: El derecho a la vida es inherente a la persona humana. Se garantiza su protección, en general, desde la concepción.
Queda abolida la pena de muerte.

104) ¿Qué distrito de Itapúa ocupa el primer lugar en la producción de yerba mate, que lo convierte como capital de
ese rubro a nivel nacional?

R: Es Bella Vista.

105) ¿Qué cordillera se localiza en el departamento Central?

R: Es la cordillera de los Altos.

106) ¿Qué otra denominación recibe la ciudad de Caacupé?

R: Capital espiritual de la República.

107) ¿De donde proviene el nombre Itapúa?

R: Para unos, su nombre indígena podría provenir de Itá (Piedra), Púa (Que se yergue) o de Itá Puva ( Piedra que
suena); para otros: el nombre se tomó de un poderoso cacique que dominaba la región.

108) ¿Qué significan los colores de la bandera de Encarnación?

R: La franja roja: representa la fuerza de esta tierra Encarnacena, a su pujanza. La franja Amarilla: rinde homenaje al
hecho de estar cobijados bajo la protección de Dios y haber sido fundada por san Roque González de Santa Cruz. La
Franja Azul: señala ese espejo de agua que constituye el azul Paraná.

109) ¿Cuál fue la primera ruta asfaltada del paraguay?

R: La ruta Nº 2 Mcal. José Félix Estigarribia.

110) ¿En qué cordillera se localiza el pico más elevado de nuestro país?

R: En la Cordillera del Ybytyruzú.

111) ¿Cuáles son las actividades económicas más difundidas en el paraguay?

R: Son las actividades agropecuarias (agricultura y ganadería).

112) ¿Cómo se llama la institución oficial de apoyo al pequeño productor de nuestro país?

R: Se llama Crédito Agrícola de Habilitación

113) ¿Qué distrito de Itapúa es conocido a nivel nacional como capital de la naranja?

R: Es el distrito de Mayor Otaño.

114) ¿Qué tributo se paga por la tenencia de la tierra?

R: Se paga el impuesto inmobiliario.

115) ¿Qué distrito de Itapúa es conocido como capital del arroz?

R: Carmen del Paraná.

116) ¿Cuál es la condicionante obligatoria para practicar la expropiación de un bien inmueble en nuestro país?

R: El pago previo de una justa indemnización al propietario del bien inmueble.

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117) ¿Cual es el río que recorre la mayor extensión del territorio nacional?

R: Es el Río Paraguay.

118) ¿Cual es una de las ventajas de la siembra directa?

R: Que evita la degradación del suelo.

119) ¿Cual es la antigua denominación de Coronel Bogado, capital de la chipa?

R: Cai Puente.

120) ¿Como se llama el puente que une físicamente la región Oriental y Occidental?

R: El Puente Remanso castillo.

121) ¿Cual es el primer rubro agrícola que encontró ya cultivado en América Cristóbal Colón?:

R. El Maíz.

122) ¿Como era conocido el distrito de General Artigas antiguamente

R: Cango Bobi.

123) Cita tres motivos por los cuales el Girasol es un rubro muy importante para el país.

a- Segura comercialización.
b- Permite la incorporación de otras actividades como la apicultura.
c- Puede ser sembrado por el pequeño, mediano y gran productor.
d- Utilización eficiente de la mano de obra familiar-
e- Buena alternativa en rotación de cultivos.

124) ¿Cual es uno de los beneficios que aporta a nuestro país la Ley de Maquila?

R: Creación de fuentes de trabajo.

125) ¿Que nombre se da a todos los animales que conforman la población acuática?

R: Ictiofauna.

126) ¿En qué distrito del Dpto. de Itapua se halla el salto del Río Tembey?

R: En el distrito de Yatytay.

127) ¿Cuáles son los Poderes del Estado Paraguayo?

R: Poder Ejecutivo, Legislativo y Judicial.

128) ¿A quien representa el Gobernador en un departamento?

R: Representa al Poder Ejecutivo en la ejecución de la política nacional.

129) ¿En qué año se firmó el Tratado del MERCOSUR y en donde?

R: El 26 de marzo de 1.991 entre los presidentes de Argentina, Brasil, Uruguay y Paraguay, en la ciudad de Asunción
-Paraguay

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130) ¿Que nombre recibe el sistema en el que se ubica la mayor reserva de agua dulce en la región del Río de la
Plata?

R: Acuífero guaraní.

131) ¿Qué simbolizan los colores de la bandera departamental?

R: El verde: riqueza agrícola en los rubros de soja, arroz, yerba mate, trigo, etc. La franja blanca: la paz, pureza del
alma, espíritu pacífico e indomable de la raza, y la franja roja: sobre la tierra roja crece la exuberancia de los cultivos y
sobre ella la paz.

132) ¿Que ciudad es considerada la cuna del Aho` poi en nuestro país?

R: Yataity

133) ¿Qué otra denominación recibe el aguinaldo es:

R: Remuneración complementaria.

134) ¿Qué significa MERCOSUR?

R: Mercado Común del Sur.

135) ¿Cual es el lugar geográfico de mayor preferencia para el asentamiento de poblaciones humanas?

R: La mesopotamia.

136) ¿Por quien era comandada cada tava de los guaraníes?

R: Cada tava era comandada por un jefe o cacique llamado mburuvicha, el cual era electo por un consejo de Ancianos o
por una Asamblea.

137) ¿Cómo los guaraníes elegían al conductor del ejército en caso de guerra?

R: En caso de guerra, los ancianos de la tribu elegían a un guerrero más distinguido, para conducirlos y se llamaba
ruvicha, de lo contrario, el propio cacique debía encabezar la guerra.

138) ¿Que atributos tenía el shaman entre los pueblos aborígenes del chaco y los Guaraníes?

El shaman era una especie de sacerdote o hechicero que tenía poderes sobrenaturales para sanar enfermos,
adivinar e invocar a los espíritus. Era el intermediario entre las divinidades y el pueblo.

139) ¿Porqué la mujer guaraní era objeto de gran estimación?

La mujer guaraní era muy apreciada porque:

a- Era la que trabajaba en el kokue (chacra), ya que el hombre cazaba, pescaba y luchaba en las guerras.
b- Era la encargada de realizar los trabajos artesanales de cestería y alfarería.
c- Procreaba y cuidaba de sus hijos e hijas.

140) ¿Cuál fue la creencia religiosa de los guaraníes?

Los guaraníes creían en un ser supremo, creador de otros dioses y de todo lo que existe en el universo: Tupá.
Creían también en la existencia del cuerpo y del alma.

141) ¿Cual fue la misión de los Franciscanos en el Paraguay?

La misión de los Franciscanos fue la de evangelización de los indios.

142) ¿Quien fue el primer Gobernador del Paraguay?

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Domingo Martínez de Irala.

143) ¿Quien descubrió el Paraguay? En qué año?

El Paraguay lo descubrió el portugués Alejo García en el año 1.524.

144) ¿Quien descubrió América y en qué fecha?

América fue descubierta por Cristóbal Colón el 12 de octubre de 1.492.

145) ¿Quien fundó el Fuerte Nuestra Señora de la Asunción? En qué fecha?

Juan de Salazar y Espinoza el 15 de agosto de 1.537.

146) Cita las épocas o periodos de la historia del Paraguay:


Se divide en tres épocas que son:

a- Época Precolombina hasta 1.492.


b- Época Colombina, de conquista y colonización 1.492-1.811.
c- Época independiente 1.811-hasta nuestros días.

147) Cita tres pueblos que fundaron los Franciscanos en Paraguay:

Los pueblos fundados fueron: Altos, Atyrá, Yuty, Caazapá, Yaguarón, Villarrica y otros.

148) ¿Cual fue la misión de los Jesuitas en el Paraguay?

La misión de los Jesuitas fue la de evangelizar a los indígenas y la enseñanza de artes y oficios.

149) Cita cinco los pueblos que fundaron los Jesuitas.

Santa María de Fe, Santa Rosa, San Juan Bautista, San Ignacio, Santiago, San Cosme y Damián, Jesús, Trinidad, San
Patricio y otros.

150) Citar tres de los principales representantes de la Revolución Comunera en el Paraguay

Fueron: José de Antequera y Castro, Fernando de Mómpox, Fray Miguel de Vargas Machuca, José Dávalos y Peralta,
Sebastián Fernández Montiel, Juan de Mena, José de Urunaga y otros,

151) ¿Cuál es el objetivo principal del MERCOSUR?

Es la libre circulación de factores productivos, bienes y servicios y el establecimiento de un arancel externo común.

152) Cita los antecedentes inmediatos de la Independencia del Paraguay.

a-La misión de José Espínola y Peña.


b-La batalla de Paraguari y Cerro Porteño.
c-La batalla de Tacuary.

153) ¿En que fecha el Paraguay obtuvo su independencia?

El 15 de mayo de 1.811.

154) Cita cinco próceres de la Independencia del Paraguay.

Fueron: Pedro Juan Caballero, Antonio Tomás Yegros, Vicente Ignacio Iturbe, Mauricio José Troche, José Gaspar
Rodríguez de Francia, Juan Bautista Rivarola y otros.

155) ¿Cual fue el objetivo del Gobernador Bernardo de Velazo en alianza pon los portugueses?

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La alianza de Velazco con los portugueses era la entrega a Portugal de aquel mismo Paraguay que acaba de
triunfar de las ambiciones argentinas en las batallas de Paraguari y Tacuary.

156) ¿Quien tomó la dirección del movimiento independentista del Paraguay? Quien le auxilió?

La dirección del movimiento independentista la tomó Pedro Juan Caballero y lo auxilió el Alférez Vicente Ignacio
Iturbe.

157) ¿Quien estaba de oficial de guardia del cuartel de la Plaza en la noche del 14 de mayo de 1.811?

El Capitán Mauricio José Troche encabezaba la guardia del cuartel de la plaza y tenía la vigilancia del parque.

158) ¿Cuál fue el primer sistema de gobierno que adoptó el Paraguay independiente? Y por quienes estaba
conformado?

Fue el Triunvirato integrado por Bernardo de Velazco, José Gaspar Rodríguez de Francia y Juan Valeriano
Zeballos. Quedó instalado el 16 de mayo de 1.811.

159) ¿Qué ordenó el nuevo gobierno provisorio por decreto del 16 de mayo de 1.811?

Por decreto del 16 de mayo de 1811 el nuevo gobierno ordenó la entrega de todas las armas de fuego en el término
de 24 horas.

160) ¿Que declaraba el gobierno provisorio del 17 de mayo de 1811?

El 17 de mayo de 1811, el gobierno declaraba que la revolución no tenía el propósito de entregar la provincia del
Paraguay a Buenos Aires ni a otra potencia extraña.

161) ¿Qué manifestaba la nota del 20 de julio de 1811 enviada por la Junta Superior Gubernativa?

Manifestaba entre otras cosas su deseo de ser libre e independiente. El Paraguay desde ahora, no trata más
con Buenos Aires como provincia de España, sino como nación independiente, como potencia. Hacia también algunas
consideraciones con respecto a las relaciones comerciales.

162) Cita los integrantes de la Junta Superior Gubernativa dispuesta por resolución del Congreso del 17 de junio de
1811.

La Junta Superior Gubernativa estaba constituida por: Fulgencio Yegros como presidente y los vocales eran: Dr. José
Gaspar Rodríguez de Francia, Presbítero Francisco Javier Bogarín, Capitán Pedro Juan Caballero y el Dr. Fernando de
la Mora.

163) ¿Qué periodo abarcó la Junta Superior Gubernativa?

La Junta Superior Gubernativa gobernó por un periodo de dos años y cuatro meses. Desde junio de 1.811 hasta
septiembre de 1.813.

164) ¿Cuál fue la resolución más importante del segundo Congreso Nacional del Paraguay del 30 de septiembre de
1.813?

La más importante de las resoluciones del 2do. Congreso nacional fue la adopción de un Reglamento de Gobierno.

165) ¿Quienes fueron electos cónsules en el primer Consulado en el Paraguay?

El Dr. José Gaspar Rodríguez de Francia y Fulgencio Yegros.

166) ¿Cuál fue la resolución más importante del tercer Congreso nacional del paraguay del 3 de octubre de 1.814?

La decisión más importante del tercer Congreso fue: Suprimir el Consulado y adoptar el gobierno unipersonal.

167) ¿Qué titulo recibió el gobierno unipersonal del tercer Congreso Nacional del Paraguay?

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El gobierno unipersonal del tercer Congreso nacional recibió el título de Dictador Temporal de la República del Paraguay
con duración de cinco años.

168) ¿Qué se resolvió en el cuarto Congreso Nacional del 30 de mayo de 1.816?

En el cuarto Congreso nacional se resolvió designar como Dictador Perpetuo al Dr. José Gaspar Rodríguez de Francia.

169) ¿Cuál fue el pensamiento político del Dr. José Gaspar Rodríguez de Francia?

El pensamiento político predominante del Dr. Francia fue consolidar y salvaguardar la independencia nacional
defendiendo la integridad territorial.

170) ¿Qué periodo abarcó la Dictadura del Dr. José Gaspar Rodríguez de Francia?

Abarcó desde 1.814 hasta 1.840.

171) ¿En qué fecha murió el Dr. José Gaspar Rodríguez de Francia?

El Dr. Francia murió de muerte natural el 20 de septiembre de 1.840.

172) ¿Cuál fue la política económica de la Dictadura del Dr. José Gaspar Rodríguez de Francia?

La política económica de la Dictadura fue el autoabastecimiento y la austeridad.

173) ¿Cómo fue la instrucción y la educación durante el gobierno del Dr. José Gaspar Rodríguez de Francia?

Durante el gobierno del Dr. Francia la educación popular era atendida; la instrucción era obligatoria y gratuita,
en cambio la educación superior fue desatendida. En 1.822 se había suprimido el único instituto de enseñanza
superior El Real Colegio Seminario de San Carlos.

174) ¿Qué periodo abarcó el segundo gobierno consular en el Paraguay?

El segundo gobierno consular abarcó el periodo de 1.841 a 1.844

175) Cita tres resoluciones adoptadas por el Congreso del 12 de marzo de 1.841 en el Paraguay?

Las principales resoluciones adoptadas por el Congreso del 12 de marzo de 1.841 fueron:
-El nombramiento como Cónsules de la República de los ciudadanos Carlos Antonio López y Mariano Roque
Alonso.
-La creación del Cuerpo Municipal y las reglas a que debían ajustar su conducta.
-Se habilitó el puerto de Villa del Pilar.

176) ¿Cuál fue el programa de gobierno del Segundo Gobierno Consular (1.841-1.844) en el Paraguay?

En el programa de gobierno del segundo gobierno consular de 1.841-1.844 se dió especial atención a la
instrucción, al culto y a las relaciones exteriores que fomentaría el desarrollo económico del país, sin menoscabo de
sus derechos de República independiente.

177) ¿Qué hecho importante se ratificó en el Congreso del 25 de noviembre de 1.842 en el Paraguay?

En el Congreso de 1.842 se elaboró el 1er. Acta de la Ratificación de la independencia Nacional.

178) ¿En que fecha se enarboló por primera vez la bandera tricolor del Paraguay?

El 17 de junio de 1.811 se enarboló por primera vez la bandera tricolor de azul, rojo encarnado y amarillo con el
Escudo de las Armas del Rey.

179) ¿Qué color de bandera se adoptó en el Congreso del 25 de noviembre de 1.842 en el Paraguay?

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Se adoptó como pabellón de la República, el pabellón de tres franjas horizontales: colorada, blanca y azul.
También se reglamentó el Escudo y el Sello Nacional.

180) ¿Cuáles fueron las medidas internas del Segundo Gobierno Consular de 1.841-1.844 en el Paraguay?

Las medidas internas del Segundo Gobierno Consular de 1,841-1.844 fueron_ Libertad, de los Presos,
Organización de la justicia, atenciones para con José Gervasio Artigas y abolición de la esclavitud.

181) Cita los periodos de Gobierno de Don Carlos Antonio López.

Carlos Antonio López gobernó el país desde 1.844-1.862, distribuido entre periodos que son:

-Primer Periodo: 1.844-1.854.


-Segundo periodo: 1.854-1.57.
-Tercer Periodo: 1.857- 1.862.

182) Cita tres de las principales obras en la evolución cultural de Don Carlos Antonio López.

Las principales obras en la evolución cultural desgobierno de Don Carlos Antonio López fueron:

- Obligatoriedad de la enseñanza gratuita.


- Creación de la Academia Literaria.
- Reapertura del Colegio de San Carlos.
- Envío de 16 jóvenes a Europa para perfeccionar sus estudios.
- Contratación de Ingenieros ingleses.
- Fundación de periódicos.

183) Cita las principales obras en la evolución económica del gobierno de Don Carlos Antonio López.

Las Principales obras en la evolución económica del gobierno de Don Carlos Antonio López fueron:
-Construcción de caminos.
-Reparto de tierras, hacienda y herramientas a los indios y labradores pobres.
-Fundición de hierro en Ybycui.
-Firma de Tratado de Amistad y de Comercio con naciones europeas.
-Inauguración de primer ferrocarril del Paraguay.
-Flota mercante Nacional: Once vapores que transportaban yerba, tabaco, cueros, y otros.

184) ¿Durante qué gobierno y en qué año se inauguró el primer ferrocarril del Paraguay?

El primer ferrocarril del Paraguay se inauguró en 1.854 bajo el gobierno de Don Carlos Antonio López.

185) ¿En qué año se promulgó la Primera Constitución Nacional del Paraguay?

La Primera Constitución Nacional se promulgó en el año 1.844.

186) ¿A quien nombró como Presidente de la República del Paraguay el Congreso del 16 de octubre de
1.862?

El Congreso del 16 de octubre de 1.862 nombró por unanimidad a Francisco Solano López como Presidente
por 10 años.

187) ¿Que prometió Francisco Solano López a la República, en su proclama al ser nombrado Presidente
del Paraguay?

Francisco Solano López en una proclama a la República prometió ser Digno de la confianza de la nación y
pidió paz, unión y concordia, como fundamento sólido de engrandecimiento.

188) ¿Qué mensaje importante habría dicho Don Carlos Antonio López a su hijo Francisco Solano, en su lecho de
muerte?

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En su lecho de muerte había dicho Don Carlos a su hijo Francisco Solano “Hay muchas cuestiones
pendientes a ventilar. No trates, sin embargo de resolverlas por la espada, sino con la pluma principalmente
con el Brasil”.

189) ¿Quienes firmaron el Tratado Secreto de la Guerra de la Triple Alianza contra el Paraguay?

El Tratado Secreto de la Triple Alianza se firmó en Buenos Aires el 1 de mayo de 1.865 entre los
representantes de gobiernos del Brasil, Argentina y Uruguay, Señores Almeida Rosa, Elizalde y Castro.

190) Cita los artículos más importantes del Tratado Secreto de la Guerra de la Triple Alianza contra el
Paraguay.

Son: -La guerra es hecha contra el gobierno actual y no contra el Paraguay, y;


-Los aliados no pretenden ejercer ninguna especie de protectorado en el Paraguay.

191) ¿Contra que países el Paraguay libró la Guerra de la Triple Alianza y qué periodo abarcó?

Contra Argentina, Brasil y Uruguay desde diciembre de 1.864 hasta el 1 de marzo de 1.870.

192) ¿Cuales fueron las fases ofensivas del Paraguay en la Guerra contra la Triple Alianza?

Las fases ofensivas fueron las siguientes:

- Campaña de Matto Grosso


- Campaña de Corrientes
- Campaña de Uruguayana

193) ¿Cuales fueron las fases defensivas del Paraguay en la Guerra de la Triple alianza?

Las fases fueron:


- Campaña de Humaitá .
- Campaña de Pikysyry
- Campaña de Cordillera

194) ¿Qué resultado obtuvo el Ejército Paraguayo en la Campaña de Matto Grosso durante la Guerra de la
Triple Alianza?

En la campaña de Matto Grosso de 1.864, los paraguayos ocuparon Coimbra, Albuquerque, Corumbá, Miranda y
Dorados. Capturó un importante botín de guerra.

195) ¿Cuál fue el resultado del Ejército Paraguayo en la campaña de Corrientes en la Guerra de la Triple Alianza?

El resultado de la campaña de Corrientes de 1.865, la flotilla paraguaya apresó dos buques de guerra argentino
Gualeguay y 25 de mayo, se tomó la ciudad de Corrientes sin derramamiento de sangre.

196) ¿Cuál fue el departamento de nuestro país por donde atraviesa el trópico de capricornio y en que localidad?

El Trópico de Capricornio cruza el territorio, coincidiendo con la localidad de Belén en el departamento de


Concepción.

197) ¿Qué resultados obtuvo la Campaña de Uruguayana de 1.865 en la Guerra contra la Triple Alianza?

En la campaña de Uruguayana de 1.865 tras una heroica resistencia nuestras tropas fueron aniquiladas en el
arroyo Yatay y en septiembre de 1.865 en Uruguayana por falta de víveres.

198) ¿En qué lugar se entrevistaron el Mcal. López y el Gral. Mitre durante la Guerra de la Triple Alianza, y en qué
fecha?

El Mcal. López y el Gral- Mitre hicieron una entrevista en Yataity Corá y duró cinco horas para encontrar un
arreglo amistoso, se realizó el 12 de septiembre de 1.866, ésta no prosperó.

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199) ¿Quien fue después del Mcal. López la figura del Ejército paraguayo y cuando falleció?

Después de López, la primera figura del ejército que tuvo el Paraguay fue el General José Eduvigis Díaz que
murió en enero de 1.867.

200) ¿En qué fecha los aliados de la Triple Alianza ocuparon Asunción?

Los aliados ocuparon Asunción el 5 de enero de 1.869, que encontraron desierta, las tropas iniciaron el saqueo.
Nada se respetó.

201) ¿Por quienes estaba compuesto el Ejército paraguayo en la Campaña de las Cordilleras durante la
Guerra contra la Triple Alianza?

La campaña de Cordilleras, es ejemplo del heroísmo y sacrificio del pueblo paraguayo, el ejército estaba
formado por ancianos, adolescentes y mujeres.

202) ¿Cuáles fueron los periódicos nacionales que se publicaban en el Paraguay hasta el final de la Guerra del 70?

Con gran sacrificio seguían saliendo los periódicos nacionales El Semanario y la Estrella.

203) ¿Qué resultados se obtuvo luego de la Batalla de Piribebuy del 12 de agosto de 1.869 durante la
Guerra de la Triple Alianza?

Luego de la Batalla de Piribebuy, al no rendirse el Coronel Pablo Caballero vino el asalto final luchándose
cuerpo a cuerpo y con arma blanca al pie del baluarte que cayo tras cinco horas de lucha. El Conde D` Eu hizo
degollar a Caballero.

204) ¿Cual era la composición del ejército paraguayo en la Batalla de Rubio Ñú ( 16 de agosto de 1.869) durante la
Guerra de la Triple Alianza:

En la Batalla de Rubio Ñú, Caballero estaba al frente de 3.000 soldados, y casi todos niños de 14 y 15 años.
Comenzó al amanecer y terminó a la puesta del sol, el Ejército paraguayo quedó totalmente destruido.

205) ¿Que hecho se produjo en la Batalla de Cerro Corá el uno de marzo de 1.870 durante la Guerra de la Triple
Alianza?

El 1 de marzo el Mcal. montó a caballo hacia el Aquidabán-Igui, fue alcanzado por la Caballería enemiga. Se le
intimó rendición, López fue herido y contestó airoso, espada en la mano, “Muero por mi patria”.-

206) Cita, al menos, cinco de los principales héroes en la Guerra de la Triple Alianza.

Fueron: El pueblo paraguayo todo, Mcal. Francisco Solano López, los Generales José Eduvigis Díaz, Bernardino
Caballero, Isidoro Resquín, y Wenceslao Robles, el Capitán Meza y los Coroneles Antonio de la Cruz Estigarribia,
Vicente Barrios y José María Brugués.

207) Cita tres de las medidas adoptadas por el Triunvirato de 1.870 en el Paraguay

El Triunvirato del año 1.870 elaboró su primer decreto el cual fue colocar a López fuera de la ley. Reorganizó las
instituciones, a los efectos de defender la integridad territorial, y recuperar la soberanía. Dictó un importante decreto
estableciendo garantías políticas y civiles.

208) ¿En qué fecha se retiraron las tropas aliadas de tierra paraguaya, luego de la Guerra del 70?

El retiro de tropas aliadas luego de la ocupación se produjo en 1.876, las tropas argentinas y brasileñas de la
región central. En 1.878 los argentinos entregaron Villa Occidental hoy Villa Hayes,

209) Cita los Tratados de límites no ratificados con Bolivia.

-A fines del siglo XIX fueron firmados tres Tratados de límites entre Paraguay y Bolivia:
-El primero fue: Decoud- Guijarro (1.879).

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-El segundo fue: Aceval-Tamayo (1.887).


-El tercero fue Benítez-Ichazo (1.894).

El espíritu de estos fue transaccional. Ninguno de ellos fue ratificado por el Congreso nacional.

210) ¿Quien fue el presidente del Paraguay que durante su gobierno cambió el peso por el guaraní?

El Presidente que cambió el Peso por el Guaraní fue el Gral. Higinio Morínigo.

211) ¿Quien fue el Presidente de nuestro país que estuvo menos horas en el poder?

El Presidente que estuvo menos horas en el poder del país fue Facundo Machain (12 horas) en el año 1.870.

212) ¿Qué partido político apoyó al General Higinio Morínigo, durante la Revolución de 1.947 en Paraguay?

El partido político que apoyó al General Higinio Morínigo fue la Asociación Nacional Republicana- Partido Colorado

213) ¿Cual fue el manifiesto del Embajador de Perú sobre la Conferencia de Paz entre Paraguay y Bolivia?

El Embajador de Perú decía: Que la Conferencia de Paz debía promover la resolución del diferendo territorial o
de límites entre Paraguay y Bolivia por acuerdo directo entre las partes y si no se ponen de acuerdo entonces
tratara de resolver por arbitraje de derecho.

214) ¿A quién correspondería el fallo último si el Paraguay y Bolivia no se ponían de acuerdo en forma
directa para resolver los problemas del Chaco?

Le correspondería el fallo último a la Corte Permanente de Justicia Internacional de la Haya (con sede en Holanda-
Europa)

215) ¿En que fecha Luís A. Riart (representante del Paraguay) y Elio (representante de Bolivia) aceptaron
la propuesta presentada para llegar a la Paz definitiva en el conflicto del Chaco?

El 9 de junio de 1935, Elio y Luís A. Riart aceptaron, llegándose a solucionar el problema.

216) ¿En que fecha se firmó el Protocolo de Paz entre Paraguay y Bolivia?

El 12 de junio de 1.935 se firmó el Protocolo de Paz y con mucha alegría para toda América.

217) ¿Qué objeciones hizo Bolivia a las proposiciones de Riart durante la Guerra del Chaco?

Bolivia aceptó, pero la objeción era la falta de concertación del compromiso arbitral para el caso de no llegar al
acuerdo directo.

218) ¿Qué puntos tomaron los bolivianos en territorio paraguayo durante la Guerra del Chaco?

Los bolivianos tomaron o recuperaron La Penca, Tariri hasta llegar a Mandeyupecuá y ponían en peligro Carandayty.

219) ¿Cuales fueron dos dificultades para nuestro ejército durante la Guerra del Chaco?

- La ubicación del servicio de aprovisionamiento que quedaba muy lejos y;


- La lucha en las montañas, que era desconocida para el paraguayo.

220) ¿Qué países intervinieron para el arreglo o Conferencia de paz entre Paraguay y Bolivia?

Los países que intervendrían para la Conferencia de paz fueron los representantes de Argentina, Brasil Chile, Estados
Unidos, Perú y Uruguay y ante ella las partes negociaron el arreglo de límites.

221) ¿Que periodo abarcó la Guerra del chaco entre Paraguay y Bolivia

La Guerra del Chaco se inició en el año 1.932 y terminó en 1.935. Duró tres años.

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222) ¿Qué lugares visitó la Comisión de la Liga de la Naciones en nuestro país durante la Guerra del Chaco y donde
se dirigió después?

La Comisión de la Liga visitó al Gral. Estigarribia y los establecimientos industriales del Paraguay radicados en el
Chaco y escuchó el pedido sobre el cese de la hostilidad, de ahí pasaron a La Paz Bolivia donde comprobaron,
nuevamente, que Bolivia quería el acuerdo previo sobre la base del arreglo territorial.

223) ¿Cual fue el plan ofensivo de José F. Estigarribia en la Guerra del chaco?

Estigarribia tomó el mando del frente Pampa Grande-Falcón, el 14 de septiembre de 1.933, encerraron a los bolivianos
en Pozo Favorito, y al poco tiempo éstos se rindieron. Al día siguiente comenzaron a rendirse fuerzas aisladas y luego lo
hacía el grueso del ejército boliviano que se atrincheró en Pampa Grande como en Pozo Favorito.

224) ¿A qué grado ascendió el Jefe José Félix Estigarribia luego de las brillantes victorias en la Guerra del Chaco?

Estigarribia ascendió al grado de General de Brigada.

225) ¿Qué hizo el presidente argentino General Justo en su visita oficial al presidente del Brasil durante la
Guerra del Chaco?

El Gral. Justo acompañado del Canciller Saavedra Lamas, realizaron una visita oficial al presidirte del Brasil,
Vargas y ambos acordaron otra vez un nuevo esfuerzo para restablecer la paz del Chaco.

226) ¿Qué propusieron Argentina y Brasil a Paraguay y Bolivia durante la Guerra del Chaco?

Los bolivianos y paraguayos recibieron propuestas de arreglo por medio de arbitraje y un armisticio general bajo la
garantía moral de los Presidentes de Argentina y Brasil pero Bolivia quería además una parte del norte que compensara
la Zona de Hayes, excluida de arbitraje.

227) ¿Que respondió Paraguay ante la propuesta de Bolivia durante la guerra del Chaco?

Paraguay no estuvo de acuerdo con esta propuesta de Bolivia porque según esta propuesta parte del Chaco quedaba
ya en poder de Bolivia previo a otro arbitraje y así la fórmula de Río de Janeiro fue abandonada.

228) ¿Donde buscó contingentes el General de Brigada José Félix Estigarribia durante la Guerra del Chaco?

Buscó contingentes en Bahía Negra y en el Pilcomayo con los cuales se completó una importante mesa de operaciones.

229) ¿Qué se propuso el General de Brigada José Felix Estigarribia durante la Guerra del Chaco?

Con todos sus soldados planeó envolver el ala derecha boliviana en el sector de Zenteno, marchar sobre Muñoz y cortar
igualmente a las tropas enemigas de Nanawa, con todo esto el ejército boliviano sería destruido completamente.

230) ¿Qué solicitó el canciller brasileño Afralio de Mello Franco antes de partir la Comisión investigadora de la Liga
durante la Guerra del Chaco?

Antes de partir la Comisión investigadora, el canciller brasileño sugirió que la Sociedad de Naciones., confiera mandato
amplio al Brasil, Argentina, Chile y Perú, para actuar en su nombre como mediadores del conflicto,

231) ¿Qué respuestas dieron a la idea sugerida por el canciller brasileño a la Liga de las Naciones durante la Guerra
del Chaco?

Tanto Bolivia como Paraguay aceptaron las insinuaciones y formularon la petición a Ginebra, donde se encontraban la
sede de la Sociedad de las Naciones-.

232) ¿Qué propusieron los países limítrofes a Paraguay y Bolivia durante la guerra del Chaco?

Los países limítrofes propusieron a Paraguay y Bolivia las firmas de un instrumento en que debían expresar su voluntad
de someter a un arbitraje de derecho la cuestión del Chaco y a comprometerse a terminar las operaciones militares.

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233) Quienes garantizaban las medidas solicitadas a los países en guerra (Paraguay y Bolivia) durante la Guerra del
Chaco?

Los cuatro países o sea Argentina, Brasil, Chile y Perú garantizaban estos pedidos y luego debían reunirse en una
Conferencia.

234) ¿Qué resultados obtuvieron los sucesivos encuentros de paraguayos y bolivianos durante la Guerra del
Chaco?

Los paraguayos contraatacaron apoderándose de la 1ª. Línea boliviana y luego interceptaron el camino de la
retaguardia tomando hospitales e intendencias.

235) Qué Fortín resistió victoriosamente los asaltos bolivianos durante la Guerra del Chaco?

El Fortín que resistió victoriosamente los asaltos fue Gondra.

236) Después de que ataques los bolivianos sufrieron reveses, fueron rechazados y se vieron obligados a
replegarse en la Guerra del Chaco?

Los bolivianos sufrieron rechazos y fueron replegados después de Rancho 8, Herrera, Pirizal y Gondra.

237) Qué concluyó el Coronel José Félix Estigarribia luego de recuperar nuestro ejército varios fortines, acerca del
ejército boliviano durante la Guerra del Chaco?

Nuestro jefe el Coronel José Félix Estigarribia comprobó que el empuje de Bolivia había disminuido y en cambio
aumentaba la eficiencia paraguaya, concluyendo que la hora del reanudo de la ofensiva paraguaya había llegado,

238) Una vez declarada la guerra a Bolivia, qué hizo este país ante la Sociedad de las Naciones?

Bolivia acusó al Paraguay ante la Sociedad de las Naciones de haber incurrido en las sanciones previstas por el articulo
16 del Pacto.

239) Qué actitud asumió la Sociedad de las Naciones ante la acusación de Bolivia una vez declarada la guerra por
el Paraguay.

La Comisión o Sociedad de las Naciones al recibir la acusación de Bolivia y examinarla declaró que correspondía al
Consejo buscar solución a las diferencias. Para eso creyó conveniente enviar el problema a una Comisión.

240) Qué volvió a insistir el Paraguay el 6 de junio de 1933 durante la Guerra del Chaco?

El Paraguay, el 6 de junio de 1933 volvió a insistir sobre los siguientes aspectos:

a. El cese inmediato de las hostilidades.


b. Desmilitarización.
c. Desmovilización.
d. Responsabilidad y arbitrariedad.

241) ¿Qué respondió Bolivia al pedido de Paraguay realizado el 6 de junio de 1933 durante la Guerra del Chaco?

Bolivia respondió que le era imposible abandonar las actuales posiciones militares antes que se fijaran las condiciones
del arbitraje.

242) Qué se formó a iniciativa del Consejo de Naciones para dar una rápida solución al conflicto en el Chaco, y con
que objeto?

A iniciativa del consejo se formó una Comisión Especial encargada de dar una rápida solución a las diferencias.

243) ¿Dónde concretó Bolivia su poderío bélico.?

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En el sector de Nanawa donde 20.000 hombres provistos de tanques, lanza llamas, artillería pesada y abundante
aviación emprendieron un poderoso ataque.

244) ¿Qué lograron los Bolivianos en la primera embestida o encuentro en la Guerra del Chaco?

En primer momento los Bolivianos lograron romper las líneas de los Paraguayos y se apoderaron de dos reductos; uno
de ellos vuelto a recuperar antes de terminar el día con un furioso asalto a bayoneta.

245) ¿Qué hicieron los bolivianos para llevar sus tropas hacia el territorio Paraguayo durante la Guerra del Chaco?

Los Bolivianos utilizaron el territorio Argentino para el aprovisionamiento del ejército dirigidos desde Formosa y los
armamentos adquiridos por Bolivia en Europa eran introducidos por Chile.

246) ¿Por qué el gobierno Paraguayo no podía solicitar a Argentina y Chile su neutralidad durante la Guerra del
Chaco.?

El gobierno no podía solicitar a Argentina y a Chile su neutralidad porque no existía aún una declaración de guerra entre
ambos gobiernos.

247) ¿Qué convocó el Presidente Paraguayo Eusebio Ayala y qué solicitó?

El Presidente Eusebio Ayala convocó al Congreso el 24 de febrero de 1933 y pidió a los parlamentarios la autorización
para declarar la guerra, formalizando una situación ya existente y el 6 de marzo fue otorgada la autorización solicitada,
pero de ella no hizo uso el Presidente Eusebio Ayala, cediendo a instancias de los gobiernos mediadores, sino después
que los buenos oficios quedaron sin efecto.

248) Cuando se firmó el decreto de declaración de Guerra con Bolivia

El 10 de mayo de 1933 se firmó el decreto por el cual se declaró a la República en Estado de Guerra con Bolivia.

249) Qué país inmediatamente decretó su neutralidad apenas informado de la declaración de guerra por parte del
Paraguay a Bolivia?

Apenas informado de la declaración del Paraguay en estado de Guerra con Bolivia, el Presidente argentino decretó su
neutralidad y además poco después quedó interceptado el abastecimiento que se venía realizando por el Pilcomayo.

250) Por dónde seguía Bolivia recibiendo armamentos durante la Guerra del Chaco?

Bolivia seguía recibiendo armamentos por el Litoral chileno sin ninguna dificultad.

251) Qué países apoyaron el Acta de Mendoza durante la Guerra del Chaco?

Perú y Brasil aceptaron y dieron su apoyo al Acta de Mendoza que fue sometida a los beligerantes el 25 de febrero de
1933.

252) Qué respuesta dio el gobierno paraguayo al Acta de Mendoza durante la Guerra del Chaco?

El gobierno del Paraguay aceptó las bases del Acta de Mendoza con algunas modificaciones en la redacción y
sugiriendo que el retroceso de las fuerzas bolivianas fuera hasta villa Montes y Taboré y que se haga una investigación
sobre las responsabilidades de la guerra.

253) Qué respuesta tuvo de parte de Bolivia el Acta de Mendoza durante la Guerra del Chaco?

Bolivia contestó acerca del acta de Mendoza con una contra – propuesta, aceptaba el arbitraje, pero sólo sobre la zona
limitada al este por el río Paraguay, al sur por el río Pilcomayo, al norte por el paralelo 21º y al oeste por el meridiano 59º
55` de Greenwich.

254) ¿Además de las propuestas del Acta de Mendoza, qué más exigió Bolivia a Paraguay durante la Guerra del
Chaco?

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Bolivia además de presentar sus propuestas, condicionó diciendo que sólo después de aceptada esta base entraría a
considerar la suspensión de las hostilidades y demás proposiciones del Acta de Mendoza.

255) ¿Qué dijo el Presidente Eusebio Ayala al inaugurar el Parlamento el uno de abril de 1933 durante la Guerra del
Chaco?

El Presidente Eusebio Ayala dijo al inaugurar el Parlamento: SOLO HAY UNA COSA CIERTA Y ES QUE NINGÚN
PARAGUAYO FIRMARA LA CLASE DE PAZ QUE BOLIVIA PRETENDE.

256) ¿Qué hicieron Argentina y Chile al dirigirse a la Cancillería de la Paz ( Bolivia ) durante la Guerra del Chaco?

Argentina y Chile se dirigieron a la Cancillería de la Paz llamándole la atención HACIA LA RESPONSABILIDAD


DIRECTA QUE ASUMIRÍA POR EL EVENTUAL FRACASO DE ESA GESTIÓN.

257) ¿Cómo consideraba Bolivia el Acta de Mendoza durante la Guerra del Chaco?

Bolivia consideraba el acta de Mendoza como una presión diplomática que no admitía.

258) ¿Qué respuestas dieron Chile y Argentina a Bolivia sobre el Acta de Mendoza durante la Guerra del Chaco?

Argentina y Chile replicaron al documento boliviano rechazando con energía los cargos que se formulaban y poniendo
fin a sus buenos oficios.

259) ¿Qué sucedía en el campo de batallas del Chaco mientras los cancilleres de Chile y Argentina se reunían en
Mendoza?

Los bolivianos continuaban la ofensiva y sus ataques eran hacia Toledo.

260) Cómo actuó nuestro ejército ante el avance de los bolivianos durante la Guerra del Chaco?

Ante el avance, las fuerzas paraguayas comandadas por el Coronel Juan B. Ayala iniciaron el uno de marzo un
movimiento estratégico, con el objetivo de envolver a las unidades bolivianas situadas en ese sector.

261) Qué consiguió el ejército paraguayo el 11 de marzo de 1933 durante la Guerra del Chaco?

El 11 de marzo se consiguió interceptar el camino de la retaguardia y el día 12 los bolivianos se replegaron librándose
de ser copados íntegramente.

262) De donde más se retiraron los bolivianos después del 11 de marzo de 1933 y donde obtenían éxito?

Los bolivianos se retiraron del frente de Herrera, pero obtenían éxito apreciable en el sector de ZENTENO-SAAVEDRA.

263) Qué fortines continuaron atacando los bolivianos luego de rodear al ejercito paraguayo en la Guerra del
Chaco?

Los bolivianos continuaron atacando en dirección a HERRERA-FALCON y camino que une con NANAWA, cuya
situación volvió a ser crítica.

264) Qué tareas realizaron nuestros soldados luego de ser rodeados por los bolivianos?

Nuestros soldados desalojaron a los bolivianos del camino de Falcón y estos fueron perseguidos hasta Campo Acebal,
donde constituyó un nuevo frente.

265) Qué orden dio el jefe paraguayo JOSÉ FÉLIX ESTIGARRIBIA el 23 de diciembre de 1932 durante la Guerra del
Chaco?

José Félix Estigarribia dio orden el 23 de diciembre de pasar momentáneamente a la defensiva.

266) Qué hicieron los bolivianos en el frente de batalla con el nuevo mando a cargo del General Hans Kund?

Los Bolivianos comenzaron con todo con la ofensiva en todos los sectores.

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267) Qué tomaron los bolivianos en su operación ofensiva el 28 de diciembre de 1932 durante la Guerra del Chaco?

Tomaron el 28 de diciembre el sector de NANAWA . El uno de Enero de 1933 se apoderaron de CORRALES que se
encontraba completamente rodeada por fuerzas superiores.

268) Qué ocurrió luego del avance progresivo de los bolivianos en la Guerra del Chaco?

Los bolivianos finalmente fueron rechazados.

269) Durante la Guerra del Chaco, cómo pudieron proveer los paraguayos de municiones a sus soldados en vista de
que estos casi ya no poseían?

Cuando la situación se tornó grave los paraguayos llegaron a proveer a la plaza de municiones por el aire.

270) Cómo se defendieron los paraguayos cuando aún estaban escasos de municiones, en la Guerra del Chaco?

Los paraguayos utilizaron sus afilados machetes en un furioso contraataque en que fue exterminado un regimiento
boliviano.

271) En qué fecha cesaron los ataque bolivianos durante el Conflicto chaqueño?

El 25 de enero cesaron los ataque bolivianos, salvo en Herrera donde atacaron sin éxito.

272) En vista del pedido de la suspensión de hostilidades en el Chaco, qué anunció la Comisión de Neutrales?

La Comisión de Neutrales anunció que si era aceptada esa propuesta enviaría una delegación al Chaco para comprobar
la efectiva terminación de la lucha, si una de las partes violara el compromiso, sería declarado agresor y se propondría
que todos los países de América retiraran de él sus representantes diplomáticos y consulares.

273) Qué reacción tuvo la Argentina ante la decisión de la Comisión de Neutrales reunidos en Washington acerca de
la Guerra del Chaco?

La Argentina no estuvo de acuerdo y por intermedio de su embajador en Washington manifestó que no acompañaría a
la Comisión de Neutrales por considerar una intervención aunque fuera meramente diplomática.

274) Qué respondió el Presidente boliviano DANIEL SALAMANCA al ministro argentino en La Paz (Bolivia)?

El presidente boliviano DANIEL SALAMANCA se negó a considerar las propuestas alegando que las circunstancias
originadas por las acciones militares en el Chaco hacían poco propicio al trato diplomático.

275) Qué ocurrió al finalizar la batalla de Boquerón en la Guerra del Chaco?

Luego de finalizar la batalla de Boquerón el 12 de octubre de 1.932, se propuso que los delegados de Paraguay y
Bolivia conviniesen la retirada de las tropas en el Chaco. Las DESMOVILIZACIÓN, LA REDUCCIÓN DE EFECTIVOS Y
LA SOLUCIÓN ARBITRAL DE LA DISPUTA.

276) Qué propuso la Comisión de Neutrales luego de iniciada la batalla de Boquerón durante la Guerra del Chaco?

Luego de iniciada la batalla de Boquerón propuso la suspensión de hostilidades y la apertura de negociaciones para
llegar a un acuerdo sobre el fondo del litigio.

277) Qué respuestas dio Paraguay al cese de hostilidades propuesto por la Comisión de Neutrales?

Paraguay aceptó la suspensión de las hostilidades siempre que se le otorgue seguridades de hecho para alejar peligros
de nuevos choques.

278) ¿Que insistió la Comisión de Neutrales luego de la batalla de Boquerón?

Luego de la batalla de Boquerón la Comisión de Neutrales insistió en el cese de la lucha y propuso: EL RETROCESO
DE LAS TROPAS 10 KILÓMETROS A TODO LO LARGO DEL FRENTE DE OPERACIONES.

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279) A la propuesta de la Comisión de Neutrales acerca del retroceso de las tropas a 10 kilómetros a lo largo del
frente de operaciones, qué propuso Paraguay, durante el conflicto chaqueño?

El Paraguay propuso que el retroceso fuera mayor, que las tropas paraguayas se replegaran sobre el Río Paraguay y
las bolivianas al oeste del meridiano 62 grados 30` de Grenwich.

280) ¿Qué dispuso Bolivia ante los pedidos de la Comisión de Neutrales, durante el conflicto chaqueño?

Bolivia aceptó la suspensión de hostilidades, pero no aceptó así el retroceso.

281) ¿Que sugirió la Comisión de Neutrales en vista de la actitud de los bolivianos en el conflicto chaqueño?

Los neutrales sugirieron un armisticio regido por la Comisión Militar Neutral.

282) Qué respuesta obtuvo del Paraguay la Comisión de Neutrales en Washington acerca de la formación de la
Comisión Militar neutral durante la Guerra del Chaco?

En vista de esa sugerencia Paraguay contestó que esa seguridad no era suficiente y que no quería la simple
SUSPENSIÓN sino la TERMINACIÓN DE LAS HOSTILIDADES.

283) Ante los planteamientos del Paraguay a la Comisión de Neutrales, qué contestó Bolivia?

Bolivia contestó que lo que el Paraguay perseguía con el retiro de nuestros fortines y tropas hasta ese límite es
quedarse con el Chaco.

284) Que habían manifestado luego de su derrota en Boquerón los bolivianos durante el conflicto chaqueño?

Los Bolivianos habían manifestado su deseo del cese del fuego en ese sector

285) Cuántos hombres había movilizado nuestro país a fines de agosto de 1.932 durante el conflicto chaqueño?

El Paraguay movilizó en agosto de 1,932 a 3.500 hombres que esperaban detrás de la Isla Poi y 10.000 hombres se
estaban adiestrando.

286) Cuántos soldados componían el ejercito boliviano en el campo de operaciones para imponer la paz al
Paraguay?

El ejército boliviano contaba en el campo de operaciones con 4.000 hombres, que era lo que el presidente Salamanca
cría suficiente para imponer en Asunción la Paz al Paraguay.

287) Qué pensó el Presidente Eusebio Ayala al ver la imposibilidad de un acuerdo entre Paraguay y Bolivia?

El presidente Ayala pensó lo más seguro `para solucionar la guerra, armarse y enfrentar al enemigo.

288) En qué fecha Paraguay recuperó Boquerón en la Guerra del Chaco?

El 29 de septiembre de 1.932, se recuperó Boquerón, luego de agotado los víveres, la guarnición boliviana resolvió
poner fin a la heroica resistencia.

289) Quienes se rindieron en Boquerón durante la Guerra del Chaco?

El jefe boliviano Tte. Coronel Marzana y 2.000 soldados se rindieron en Boquerón.

290) Qué fortines recuperaron los paraguayos luego de la victoria de Boquerón en el Chaco? Cita a lo menos 6
fortines.

Se recuperaron Toledo, y Corrales, luego Ramírez, Lara, Castillo, Arce, Aliguata, Fernández, Plantillo, y Bolívar.

291) En que fecha se hizo cargo del gobierno paraguayo Eusebio Ayala?

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El Presidente Eusebio Ayala se hizo cargo del gobierno el 15 de agosto de 1.932.

292) De qué partido político era Eusebio Ayala y porqué se retiraron del gobierno algunos correligionarios de él?
Eusebio Ayala era del partido liberal y sus correligionarios se retiraron de su gabinete por no estar de acuerdo con la
diplomacia que adoptaba.

293) Quienes fueron los correligionarios de Eusebio Ayala que se retiraron y que querían estos?

Los correligionarios de Eusebio Ayala que se retiraron fueron: Jerónimo Zubizarreta y Luis A. Riart, querían solucionar
los problemas por las armas.-

294) Qué manifestó Eusebio Ayala en el discurso pronunciado en el Parlamento Nacional?

Las expresiones de Eusebio Ayala infundieron confianza en toda la nación y sus expresiones fueron: LO QUE PERDIO
BOLIVIA CON EL PACIFICO, NO PUEDE RECUPERARLO EN EL ATLANTICO. ES MAS DIFICIL CAMBIAR LA OBRA
DE LA NATURALEZA QUE ENMENDAR LA HISTORIA.

295) ¿Qué otros argumentos presentó Eusebio Ayala acerca del problema de Chaco?

Además el Presidente Eusebio Ayala afirmaba que los derechos históricos que tenía el Paraguay sobre el Chaco estaba
sobre los deseos de conquistadores de Bolivia.

296) ¿Qué esperaba el presidente Eusebio Ayala, pese a su decisión de afrontar la guerra con Bolivia?

Pese a su decisión de afrontar la guerra el presidente Eusebio Ayala seguía con la convicción de que se respetaría la
Declaración del 3 de agosto de 1.932.

297) Qué propuso la Conferencia de Washington sobre la polémica de Paraguay con Bolivia?

La Conferencia de Washington propuso un armisticio de 60 días sin insistir en el abandono de las posiciones
conquistadas después del uno de junio.

298) ¿Qué respondió el canciller paraguayo JUSTO PASTOR BENITEZ ante la propuesta de la Conferencia de
Washington?

JUSTO PASTOR BENITEZ respondió que cualquier arreglo provisorio a base de la retención de fortines paraguayos en
poder de Bolivia, constituiría un grave peligro para el ejercito y las poblaciones.

299) Por cuanto tiempo aceptó Bolivia el armisticio propuesto por la Conferencia de Washington?

Bolivia aceptó el armisticio por un mes.

300) ¿Qué ambiente se tenía en nuestro país esperando respuesta de solución ante el conflicto con Bolivia?

En el Paraguay hubo movilización de sus ejércitos, se reunieron los hombres dispuestos a combatir, dos divisiones en
Isla Poi, frente va Boquerón donde se atrincheraron dispuestos a esperar reanudación de la ofensiva boliviana.

301) ¿Qué decidieron en Ginebra la Asamblea de la Sociedad de las Naciones ante el conflicto entre Paraguay y
Bolivia en el Chaco?

En Ginebra nuevamente el 7 de noviembre de 1,934 se nombró un Comité especial para logar solucionar el problema
de la guerra.

302) Qué condiciones puso Paraguay para la solución de la Guerra del Chaco?

El Paraguay insistió en el cese de las hostilidades y en el régimen de seguridad como condición cosa que objetaron los
miembros de la comisión, pero por último decidió enviar como representante al dr. Ramón Caballero y aceptó su
jurisdicción.

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303) Hasta qué fecha la Liga de las Naciones dio plazo al Paraguay para aceptar l as recomendaciones respecto a
una solución al conflicto con Bolivia?

La Liga de las Naciones había dado plazo para aceptar las recomendaciones hasta el 24 de febrero de 1.935.

304) ¿Qué hizo el Paraguay en vista del fracaso de la gestión Argentino-Chilena al conflicto con Bolivia?

El Paraguay luego del fracaso de las gestiones y considerando una sanción injusta al Canciller Riart, envió al Secretario
de la liga comunicándole la determinación de retirarse de la sociedad de las Naciones.

305) ¿Cómo era la actitud del Secretario General de la Liga de las Naciones hacia el Paraguay durante la guerra del
Chaco?

El Secretario General de la Liga al formular una serie de preguntas, reflejaban el espíritu hostil respecto al Paraguay.

306) Qué propuso el representante chileno Cruchaga Tocornal a los países beligerantes en el conflicto chaqueño?

El representante chileno Cruchaga Tocornal propuso la firma de pactos de honor entre los beligerantes y con los
limítrofes, comprometiéndose a cesar en la guerra y a no continuar en lo futuro, con la garantía de los mismos paises
limítrofes limítrofes.

307) Que respuesta dio el Paraguay a la propuesta del representante chileno Cruchaga Tocornal?

Paraguay encontró razonable esta propuesta, pero expresó que no hallaba conducente anticipar opiniones antes de la
constitución de un organismo mediador.

308) ¿Cual es el tiempo máximo de duración del servicio militar obligatorio en tiempo de paz?(Art. 129 C.N./92)

En tiempo de paz no podrá exceder de 12 meses

309) ¿Cuales son los derechos de toda persona detenida? (Art. 12 C.N/92).

-Que se le informe en el momento del hecho de la causa que motiva la detención, de su derecho a aguardar silencio y
de ser asistida por un defensor de su confianza en el acto de la detención, la autoridad está obligada a exhibir la orden
escrita de la autoridad que la dispuso.
-Que la detención sea inmediatamente comunicada a sus familiares o personas que el detenido indique;
-Que se mantenga en libre comunicación, salvo que, excepcionalmente, se halla establecida su incomunicación por
mandato judicial competente, la incomunicación no regirá respecto a su defensor y en ningún caso podrá exceder el
término que prescribe la ley;
-A disponer de un interprete si fuese necesario;
-Que sea puesta en un plazo no mayor de 24 horas a disposición del magistrado judicial competente para que este
disponga cuanto corresponda en derecho.

310) ¿Cuales son las obligaciones de la familia, la sociedad y el estado pacía el niño/a? Art. 54 C-N-/92

R: Garantizar:
a-El desarrollo armónico e integral;
b-El ejercicio pleno de sus derechos;
c-La protección contra el abandono, la desnutrición, la violencia, el abuso, el tráfico y la explotación

311) ¿Cual es el nivel de educación obligatorio en el Paraguay?


Art. 76 C.N./92.

R: La educación escolar básica es obligatoria.

312) ¿La maternidad es objeto de protección especial según nuestra Constitución Nacional: Cuál es el tiempo
mínimo de descanso por maternidad a que tiene derecho la mujer? Atr.. 89 C.N./92

R: El descanso por maternidad no será inferior a 12 semanas.

313) En qué consiste la garantía constitucional del Habeas Data?Art. 135 C.N./92

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Que toda persona puede acceder a la información y a los datos que sobre sí mismo y sobre sus bienes obren en
registros oficiales de carácter público, así como conocer el uso que se haga de los mismos, y de su finalidad. Podrá
solicitar ante el magistrado competente la actualización, la rectificación o la destrucción de aquellos si fuesen erróneos o
afectasen legítimamente sus derechos.

314) Cuales son los idiomas oficiales del Paraguay?


Art. 140 C.N./92.

R: Los idiomas oficiales son el castellano y el guaraní

315) ¿Cual es la ley suprema de la República del Paraguay? Art. 137 C.N-/92

R: La ley suprema del paraguay es la Constitución nacional.

316) Menciona por lo menos tres principios a los cuales se ajusta la República del Paraguay en sus relaciones
internacionales. Art. 143 C.N./92

-La República del paraguay en sus relaciones internacionales acepta el Derecho internacional y se ajusta a los
siguientes principios:
-La independencia nacional
-La autodeterminación de los pueblos
-La igualdad jurídica entre los estados.
-La solidaridad y la cooperación internacionales.
-La protección internacional de los derechos humanos,
-La libre navegación de los ríos internacionales.
-La no intervención.
-La condena de toda forma de dictadura, colonialismo e imperialismo.,

317) Cuales son los requisitos que deben reunir los extranjeros para obtener la nacionalidad paraguaya por
naturalización? Art. N148 C.N/92

-La mayoría de edad.


-Radicación mínima de tres años en territorio nacional.
-Ejercicio regular en el país de alguna profesión, oficio, comercio, ciencia, arte o industria.
-Buena conducta definida en la ley.

318) ¿En que caso se suspende la ciudadanía? Art 153 C.N./92

-Se suspende el ejercicio de la ciudadanía:


-Por adopción de otra nacionalidad, salvo reciprocidad internacional.
-Por incapacidad declarada en juicio que impida obrar libremente y con discernimiento.,
-Cuando la persona se halle cumpliendo condena judicial, con pena privativa de libertad.

319) ¿A cargo de quienes está el gobierno de los municipios? Art. 167 C-N./92.

R: El gobierno de los municipios estará a cargo de un Intendente y de una Junta Municipal.


327) Cómo se distribuyen los recursos provenientes del impuesto inmobiliario. Art. 169 C.N./92

R: El 70% de lo recaudado por cada municipalidad quedará en propiedad de la misma, el 15% en la del departamento
respectivo y el 15% restante será distribuido entre las municipalidades de menores recursos, de acuerdo con la ley.

320) ¿A quienes no alcanzan los derechos de huelga y de paro? Art. 98 C.N./92

R: A los miembros de las Fuerzas Armadas y Oficiales.

321) ¿Por quienes está integrada la Fuerza Pública en forma exclusiva¿ Art. 173 C.N./92.

La Fuerza Pública esta integrada en forma exclusiva por las fuerzas militares y policiales.

322) ¿Cual es la misión de las Fuerzas Armadas de la Nación? Art. 173 C-N-/92-

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Su misión es la de custodiar la integridad territorial y de defender a las autoridades legítimamente constituidas,


conforme con la Constitución y las leyes.

323) ¿Cuál es la misión de la Policía Nacional dentro del marco de la Constitución Nacional y las leyes )Art. 175
C.N.

Preservar el orden publico legalmente establecido, asi como los derechos y la seguridad de las personas y entidades y
de sus bienes, ocuparse de la prevención de los delitos, ejecutar los mandatos de la autoridad competente y bajo
dirección judicial e investigar los delitos.

324) ¿Quienes podrán ser Senadores Vitalicios de la nación? ART. 189 C.N.

Los ex presidentes de la República, electos democráticamente, serán senadores vitalicios de la nación, salvo que
hubiesen sido sometidos a juicio político y hallados culpables. No integrarán el quórum, tendrá voz pero no voto.

325) ¿Cual de las Cámaras del Congreso está constituida por representantes de los departamentos? Art. 221 C.N.

R_ La Cámara de Diputados.

326) ¿Cuales son los requisitos para ser electo diputado titular o suplente. Art 221 C.N.

R: Nacionalidad paraguay natural y haber cumplido 25 años.

327) Cuales son los requisitos para ser electo senador titular o suplente? Art. 223 C.N

R: Nacionalidad paraguaya natural y haber cumplido 35 años.

328) ¿Cuales son los requisitos para ser Presidente o VicePresidente de la República? Art. 228 C.N.

R: Tener nacionalidad paraguaya natural, haber cumplido 35 años, estar en pleno ejercicio de sus derechos civiles y
políticos.

329) ¿Cuáles son las causas por las que pueden ser sometidos a juicio político el Presidente de la República, el
Vicepresidente, los Ministros del Poder Ejecutivo, Los Ministros de la Corte Suprema de Justicia, el Fiscal
General del Estado, el Defensor del pueblo, el Contralor General de la República El Sub Contralor y los
integrantes del Tribunal Superior de justicia Electoral? Art. 225 C.N.

R:
-Por mal desempeño en sus funciones.
-Por delitos cometidos en sus cargos.
-Por delitos comunes.
Quienes pueden ser sometidos a juicio político? Art 225

R:.
- El Presidente de la República.
-El Vicepresidente.
-Los Ministros del Poder Ejecutivo.
-Los Ministros de la Corte Suprema de Justicia.
-El Defensor del pueblo.
-El Contralor General de la república.
.El Subcontralor.
.Los integrantes del Tribunal Superior de Justicia Electoral.

330) ¿A quien o a quienes corresponde el deber de denunciar cuando se violan derechos o garantías de
niños/as y adolescentes? Art. 5 de la Ley 1680/01

A los docentes, médicos, tutores o guardadores o a cualquier persona que conozca de la violación de los
derechos y garantías de niños y adolescentes.

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331) ¿Que es el Cooperativismo?

Es un sistema económico –social basado en la libertad, la igualdad, la solidaridad y la participación. Es una


doctrina, un sistema, un movimiento o simplemente una actitud o disposición que consideran a la cooperativa
como la forma ideal de organización y administración de la economía y la sociedad humana y en consecuencia
aconseja, propicia y se esfuerza por lograr la difusión de dicha entidad, sus Valores y Principios

El cooperativismo es un modo de vivir, es una filosofía de vida, un conjunto de procesos y procedimientos del
comportamiento y un conjunto de Principios fundamentales que sirven de guía al individuo y a la sociedad. Es
una causa tan trascendente como el bienestar del hombre.

332) ¿Que es una cooperativa?


Una asociación autónoma de personas, que se han reunido voluntariamente para hacer frente a sus
necesidades y aspiraciones económicas, sociales y culturales comunes, por medio de una empresa conjunta y
democráticamente controlada.

333) ¿Cuales son los elementos fundamentales que constituyen toda empresa cooperativa?.-
Estos elementos fundamentales son social y económico, y la empresa cooperativa no puede descuidar ninguno
de ellos.
1.- El elemento social o sea la asociación de personas
2.- El elemento económico o sea la empresa común
Estos elementos son esenciales para que una cooperativa sea administrada y organizada eficientemente, la parte
social y la parte económica no pueden disociarse considerando que la cooperativa para brindar servicios debe ser
rentable.-

334) ¿Cuales son los símbolos del cooperativismo?


Un círculo de color verde con fondo amarillo, más dos pinos verdes dentro del círculo.
La bandera internacional del cooperativismo

335) ¿Cuál es el significado del símbolo del cooperativismo?


El círculo verde con fondo amarillo y los dos pinos verdes dentro del mismo
El círculo verde con fondo amarillo: significa el mundo en que vivimos, así se explica que el cooperativismo es
mundial y el amarillo la riqueza que se acumula en las cooperativas para servicio de todos.
Los pinos significan: la vida que se desarrolla erguida. La unión de los pinos significa la cooperación que existe entre
dos o más personas.
El color verde: La sabia de las plantas que es la vida

336) ¿Que es la ACI?


Significa ALIANZA COOPERATIVA INTERNACIONAL (ACI)
Es el organismo mundial que une, representa y sirve a las cooperativas en todo el mundo.
Es la institución rectora y última autoridad para definir a la cooperativa y determinar los principios subyacentes.

337) Citar al menos 5 valores del cooperativismo


 Ayuda mutua
 Responsabilidad

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 Democracia
 Igualdad
 Equidad
 Solidaridad
 Honestidad
 Transparencia
 Responsabilidad social y preocupación por los demás

338) ¿Cuantos tipos de Cooperativas hay de acuerdo al Decreto Reglamentario N° 14052/96?


 Cooperativas de Ahorro y Crédito
 Cooperativas de Producción
 Cooperativas de Consumo
 Cooperativas de Servicios Públicos
 Cooperativas de Trabajo
 Cooperativas de Servicios

339) ¿Que es el Capital social?


Es el total de aportes de los socios de la Cooperativa y es la principal cuenta del Patrimonio Neto.

340) Citar tres diferencias entre Cooperativa y Financiera:

COOPERATIVA FINANCIERA
 Sociedad de personas  Sociedad de dinero
 Control democrático un hombre es igual a un  Mayor cantidad de acciones, más votos
voto  Busca el lujo y el confort individual
 Busca la calidad de vida colectiva  Busca la explotación del hombre a
 Busca la explotación del dinero por los través del dinero
hombres

341) Citar al menos tres características de una Cooperativa:

 Es autónoma en sus decisiones.-


 Asociación voluntaria de personas.-
 Buscan satisfacer las necesidades económicas, sociales y culturales de sus miembros.-
 Las cooperativas son se crean para obtener lucro sino para prestar servicios.-
 Las cooperativas buscan impedir la explotación del hombre por el hombre y que unos se enriquezcan a
expensas de otros.-
 Que la persona predomine sobre el capital.-

342) ¿Qué significa Educación Ambiental?

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La educación ambiental es un proceso que se debe dar en toda la vida de las personas y que busca generar conciencia
(conocimiento, actividad y acción) para el desarrollo sostenible. La educación ambiental busca ayudar a las personas y
grupos sociales a que adquieran mayor conciencia ambiental.

343) ¿Qué se entiende por Desarrollo Sostenible?

El Desarrollo Sostenible o Sustentable puede ser definido como “un desarrollo que satisfaga las necesidades del
presente sin poner en peligro la capacidad de las generaciones futuras para atender sus propias necesidades”. Esta
definición fue empleada por primera vez en 1987 en la Comisión Mundial del Medio Ambiente de la ONU, creada en
1983.

344) ¿Qué es el Plan de Manejo de Medio Ambiente de la Entidad Binacional Yacyretá y cuál es su objetivo
general?

El Plan de Manejo de Medio Ambiente (PMMA) es el instrumento para el gerenciamiento de las políticas ambientales de
la E.B.Y . Su objetivo general es constituirse, justamente, en el instrumento para la gestión ambiental de la EBY
a los efectos de que las decisiones que se tomen en la operación y mantenimiento de sus instalaciones, y en el
manejo del embalse, como así también en sus actividades gerenciales y administrativas, estén en conformidad
con los más sanos principios, normas y procedimientos del desarrollo y la preservación del medio ambiente.

345) ¿Cómo hace la Entidad Binacional Yacyreta para cumplir con los objetivos de la política
ambiental?

Para cumplir con los objetivos de la política ambiental de la Entidad Binacional Yacyretá, se adopta una estructura
orgánico–funcional, que se sustenta sobre los siguientes Programas Ambientales:
i) Gerenciamiento Ambiental del Proyecto (GAP).
ii) Gestión Urbana y Patrimonio Cultural (GUyPC).
iii) Reservas Naturales y Biodiversidad (RNyB).
iv) Calidad de Aguas (CA).
v) Fauna íctica (FI).
vi) Salud y Medio Ambiente (SyMA).

346) ¿Qué es el Calentamiento Global?

El calentamiento global, también conocido como cambio climático, es un fenómeno que preocupa cada vez más al
mundo, ya que su avance esta modificando cada uno de los aspectos naturales del planeta Tierra, con nefastas
consecuencias a corto y largo plazo. Se trata del creciente aumento de la temperatura terrestre a causa de la excesiva
liberación de dióxido de carbono y otros gases que actúan atrapando el calor de la atmósfera.

347) ¿Qué causa el calentamiento global?

El dióxido de carbono y otros contaminantes del aire se acumulan en la atmósfera formando una capa cada vez más
gruesa, atrapando el calor del sol y causando el calentamiento del planeta. La principal fuente de contaminación por la
emisión de dióxido de carbono son las plantas de generación de energía a base de carbón, pues emiten 2,500 millones
de toneladas al año. La segunda causa principal, son los automóviles, emiten casi 1,500 millones de toneladas de CO2
al año.

348) Consecuencias del calentamiento global

No se necesita ser un científico para comprobar que existe el calentamiento global, basta con notar que cada vez hay
días mas calurosos o la ola de desastres naturales que se han suscitado en los últimos años. Las consecuencias que
consideramos más importantes del calentamiento global:
a. Temperaturas más cálidas
b. Sequías e incendios forestales
c. Tormentas más intensas
d. Olas de calor y propagación de enfermedades
e. Huracanes más peligrosos y poderosos
f. Derretimiento de los glaciares
g. Aumento del nivel del mar

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h. Cambian los ecosistemas y mueren especies

349) ¿Cómo evitar el calentamiento global? Cita 5 maneras.

a. Reduciendo el uso del auto en 15 Kilómetros semanales evitamos emitir 230Kilos de dióxido de carbono al
año.
1 auto contribuye un 10% del monóxido de carbono que afecta la atmósfera.
b. Una hectárea de árboles elimina, a lo largo de un año, la misma cantidad de dióxido de carbono que producen
cuatro familias en ese mismo tiempo. Un solo árbol elimina una tonelada de dióxido de carbono a lo largo de su
vida.
c. Producir un kilo de carne utiliza más agua que 365 duchas prendidas. Por otro lado, consumiendo alimentos
frescos evitas producir comida congelada que consume 10 veces más energía.
d. Reduciendo el exceso de energía evitamos que los países se vean en la necesidad de usar petróleo, carbón o
gas para copar la oferta energética.
e. Al reutilizar 100 kilos de papel, se salva la vida de al menos siete árboles.
Por otro lado, la fabricación de papel reciclado consume entre 70% y 90% menos energía y evita que continúe la
deforestación mundial.
f. Los focos de bajo consumo consumen 60% menos electricidad que un foco tradicional. Este simple cambio
reducirá la emisión de 140 kilos de dióxido de carbono al año.
g. Hacerle mantenimiento al auto regularmente, reduce la emisión de gases a la atmósfera.
h. Si se reduce en un 10% la basura personal, se puede ahorrar 540 kilos de dióxido de carbono al año. Además
se pueden ahorrar hasta 1000 kilos de residuos en un año reciclando la mitad de los residuos de una familia.
i. Cada litro de gasolina ahorrado evita la emisión de tres kilos de dióxido de carbono.
j. Inflar correctamente las llantas mejora la tasa de consumo de combustible en más de 3%

350) ¿Qué son los Objetivos de Desarrollo del Milenio de las Naciones Unidas?

La Declaración del Milenio fue aprobada por 189 países y firmada por 147 jefes de estado y de gobierno en la
Cumbre del Milenio de las Naciones Unidas celebrada en septiembre de 2000. Los Objetivos de Desarrollo
del Milenio (ODM), se basan directamente en las actividades y metas incluidas en la Declaración del Milenio.

351) Cita los Objetivos del Desarrollo del Milenio de la ONU.

Los ODM se componen de 8 Objetivos y 21 metas cuantificables que se supervisan mediante 60 indicadores.
Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre
Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal
Objetivo 3: Promover la igualdad entre los géneros y la autonomía de la mujer
Objetivo 4: Reducir la mortalidad infantil
Objetivo 5: Mejorar la salud materna
Objetivo 6: Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades
Objetivo 7: Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente
Objetivo 8: Fomentar una asociación mundial para el desarrollo

352) Cita el objetivo 1 del Desarrollo del Milenio de la ONU con sus respectivas metas.
 Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre.
- Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, la proporción de personas que sufren hambre.
- Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, la proporción de personas cuyos ingresos son inferiores a un
dólar diario.
- Conseguir pleno empleo productivo y trabajo digno para todos, incluyendo mujeres y jóvenes.

353) Cita el objetivo 2 del Desarrollo del Milenio de la ONU con sus respectivas metas.
 Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal.
- Asegurar que en 2015, la infancia de cualquier parte, niños y niñas por igual, sean capaces de
completar un ciclo completo de enseñanza primaria.

354) Cita el objetivo 3 del Desarrollo del Milenio de la ONU con sus respectivas metas.

 Objetivo 3: Promover la igualdad entre los géneros y la autonomía de la mujer.

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- Eliminar las desigualdades entre los géneros en la enseñanza primaria y secundaria, preferiblemente
para el año 2005, y en todos los niveles de la enseñanza antes de finales de 2015

355) Cita el objetivo 4 del Desarrollo del Milenio de la ONU con sus respectivas metas.
 Objetivo 4: Reducir la mortalidad infantil.
- Reducir en dos terceras partes, entre 1990 y 2015, la mortalidad de niños menores de cinco años.

356) Cita el objetivo 5 del Desarrollo del Milenio de la ONU con sus respectivas metas.
 Objetivo 5: Mejorar la salud materna
- Reducir en tres cuartas partes, entre 1990 y 2015, la mortalidad materna.

357) Cita el objetivo 6 del Desarrollo del Milenio de la ONU con sus respectivas metas.

 Objetivo 6: Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades.


- Haber detenido y comenzado a reducir la propagación del VIH/SIDA en 2015.
- Lograr, para 2010, el acceso universal al tratamiento del VIH/SIDA de todas las personas que lo
necesiten.
- Haber detenido y comenzado a reducir, en 2015, la incidencia de la malaria y otras enfermedades
graves

358) Cita el objetivo 7 del Desarrollo del Milenio de la ONU con sus respectivas metas.
 Objetivo 7: Garantizar el sustento del medio ambiente.
- Incorporar los principios del desarrollo sostenible en las políticas y los programas nacionales y reducir
la pérdida de recursos del medio ambiente.
- Haber reducido y haber ralentizado considerablemente la pérdida de diversidad biológica en 2010.
- Reducir a la mitad, para 2015, la proporción de personas sin acceso sostenible al agua potable y a
servicios básicos de saneamiento.
- Haber mejorado considerablemente, en 2020, la vida de al menos 100 millones de habitantes de
barrios marginales.

359) Cita el objetivo 8 del Desarrollo del Milenio de la ONU con sus respectivas metas.
 Objetivo 8: Fomentar una asociación mundial para el desarrollo.
- Desarrollar aún más un sistema comercial y financiero abierto, basado en normas, previsible y no
discriminatorio.
- Atender las necesidades especiales de los países menos adelantados.
- Atender las necesidades especiales de los países en desarrollo sin litoral y los pequeños Estados
insulares en desarrollo (mediante el Programa de Acción para el desarrollo sostenible de los pequeños Estados
insulares en desarrollo y los resultados del vigésimo segundo período extraordinario de sesiones de la Asamblea
General).
- Encarar de manera integral los problemas de la deuda de los países en desarrollo con medidas
nacionales e internacionales para que la deuda sea sostenible a largo plazo.
- En cooperación con las empresas farmacéuticas, proporcionar acceso a los medicamentos esenciales
en los países en desarrollo a precios asequibles.
- En cooperación con el sector privado, dar acceso a los beneficios de las nuevas tecnologías,
especialmente las de la información y las comunicaciones.

El único de los 8 objetivos del Desarrollo del Milenio que no está marcado por ningún plazo es el octavo, lo que
para muchos significa que ya debería estar cumpliéndose.

360) ¿En que se relaciona la vida, medio ambiente y salud?

"En que si cuidamos el medio ambiente, cuidamos nuestra salud porque el aire en donde vivimos y respiramos es
fundamental para la vida, por eso debemos cuidar bien las plantas, los arboles porque ellos absorben el aire malo y
expulsan el aire bueno que nos hace bien para nuestra salud y vida.

361) ¿Qué es la ingeniería genética?

La ingeniería genética es una tecnología que permite a los científicos manipular genes entre especies diferentes.
Usando técnicas de laboratorio pueden crear formas de vida que no existirían naturalmente.

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Con estas nuevas formas de vida, las compañías químicas esperan encontrar usos nuevos y lucrativos para mayor
conveniencia de la industria, cambiando la naturaleza.

362) ¿Qué hay de malo en los alimentos producidos por la ingeniería genética?

La ingeniería genética es muy poco predecible. Al contrario de lo que sostiene la industria, las técnicas usadas son
aleatorias e imprecisas. Los científicos entienden muy poco todavía sobre el comportamiento de los genes, y por esta
razón frecuentemente los ingenieros genéticos encuentran efectos laterales inesperados cuando mueven genes de una
especie a otra y hasta cuando los mueven dentro de la misma especie.
A estos efectos inesperados de la ingeniería genética, se les llama efectos ‘pleitrópicos’ o ‘secundarios’.

363) ¿Cómo afecta la ingeniería genética al medioambiente?


El problema de los cultivos Transgénicos es que son organismos vivientes y pueden reproducirse y multiplicarse. Esto
representa una amenaza constante para el medioambiente. Si algo va mal la contaminación Transgénica no podrá ser
sencillamente retirada o limpiada.
Cultivos persistentes Transgénicos pueden cruzarse con malezas de la misma especie y llegar a ser ‘supermalezas’ –
malezas vigorosas que son más fuertes que otras plantas y destruyen sus ecosistemas naturales.

364) ¿Cómo afecta la ingeniería genética a la salud?

Hay muchas razones para estar preocupados, como por ejemplo el uso de genes resistentes a antibióticos usados en
plantas Transgénicas.
Otro problema es que al ingerir alimentos transgénicos estamos potencialmente expuestos a proteínas poco conocidas,
además de tóxicos y alérgicos. Un poroto de soya modificado genéticamente con una nuez de Brasil causó problemas a
personas que sufrían de alergias

365) ¿Qué productos comestibles dañan la salud?

Productos comestibles que dañan la salud: Las grasas, proteínas, carbohidratos y el colesterol en exceso contenidas en
carnes, frituras, hamburguesas, pollo frito, pizas, papas, y comida chatarra en general., Las bebidas de cola, y sodas o
refrescos con alto contenido de azucares Las bebidas alcohólicas, La cocaína, Heroína, o cualquier droga cacera, así
como la nicotina contenida en el tabaco, y cigarrillos.

366) ¿Qué productos dañan el medio ambiente?

Principalmente Dióxido de Carbono producto de la combustión de automotores, Desechos radioactivos, como el uranio,
plutonio, radio, Desechos químicos "Metales pesados" como el plomo, basura inorgánica, plásticos, clorofluorocarbonos
que son gases utilizados en los aerosoles y dañan la capa de ozono. En fin, hay muchos otros productos que por falta
de tiempo no podremos citar.

367) ¿Qué es una pila y cuántos tipos existen?

Una pila es una pequeña unidad electroquímica, contenida en una caja cuadrada o cilíndrica con dos terminales que
representan los polos positivo y negativo. Sus componentes químicos se transforman en energía que hace funcionar a
los aparatos.
Existen dos tipos: las primarias y las secundarias. Las primarias son las pilas desechables, cuyos componentes
químicos, al convertirse en energía eléctrica, ya no pueden recuperarse. Las pilas secundarias son las que se pueden
recargar.

368) ¿Es lo mismo una pila que una baterías?

Una batería contiene más de una pila o celda conectadas entre sí mediante un dispositivo permanente, junto con su
caja y terminales.
Existen estudios que muestran que 35 por ciento de la contaminación por mercurio es ocasionada por las baterías que
se incineran con la basura doméstica. Para tener una dimensión del problema de contaminación basta mencionar que
una sola pila botón (como las que utilizan los relojes) puede contaminar 6.5 millones de litros de agua

369) ¿Por qué las pilas contaminan el medio ambiente?

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Las pilas son fabricadas con elementos químicos considerados como tóxicos, de hecho, 30 por ciento de su contenido
son materiales que causan daños a la salud y el medio ambiente. En Paraguay, cuando una pila ya no sirven se tira en
la basura doméstica o a cielo abierto; con el paso de tiempo y por la descomposición de sus elementos se oxidan y
derraman diferentes tóxicos en suelo, agua y aire. Lo mismo sucede cuando se quema en basureros o se incinera.

370) ¿Cuáles son los daños a la salud que provocan los componentes de las pilas?

Los principales componentes de las pilas son mercurio, cadmio, níquel y manganeso. La exposición a estos químicos
puede provocar Cáncer. Estudios médicos han demostrado que el consumo constante de alimentos contaminados con
mercurio puede provocar cambios de personalidad, pérdida de visión, memoria, sordera o problemas en los riñones y
pulmones; en mujeres embarazadas, el mercurio puede acumularse en la placenta y provocar daño en el cerebro y en
los tejidos de los neonatos, quienes son especialmente sensibles a esta sustancia.

371) ¿Por qué las pilas no se deben dejar mucho tiempo dentro de los aparatos?

Después de cierto tiempo, los componentes de las pilas comienzan a oxidarse, deshaciendo su empaque. Estas
sustancias, al estar en contacto directo con los aparatos, terminan por "quemarlos" y echarlos a perder. Se recomienda
quitar las baterías a los aparatos que no van a ser usados por lapsos prolongados de tiempo.

372) ¿Por qué no se debe de perforar ni quemar una pila?

Una pila no se debe perforar porque sus componentes, en su mayoría tóxicos, si son sacados de la envoltura o
empaque antes de oxidarse, pueden quemar o corroer las superficies con las que tengan contacto. Además, pueden
lastimar seriamente la piel humana.
Así mismo, no se deben quemar porque algunas pilas al entrar en contacto con el fuego pueden explotar. En otros
casos, los componentes de las pilas entran en combustión y liberan gran cantidad de contaminantes al aire.

373) ¿Cómo sustituir el uso de pilas?

Lo más recomendable es disminuir su consumo utilizando baterías recargables. Una pila recargable puede sustituir
hasta 300 desechables. Sin embargo, lo mejor es evitar comprar aparatos que requieran de pilas para funcionar. Existen
un sinfín de productos que utilizan energía solar, muchos de ellos son juguetes, relojes, radios, lámparas, ventiladores,
calentadores, etcétera. Además, la corriente generada por cada pila es 450 veces más cara que la generada para la
corriente eléctrica.

374) ¿Es mejor utilizar pilas "piratas"?

No. Las pilas de origen ilegal o "piratas" contaminan más que otras, debido a que su tiempo de duración es muy corto,
por lo que se desechan rápidamente. Se calcula que en un año se consumen más de 300 millones de pilas de origen
ilegal, lo cual podría dar una dimensión de la cantidad de materiales tóxicos que producen.

375) ¿Las pilas y baterías que se utilizan en los celulares también contaminan?

Sí. Cada año se consumen 75 toneladas de baterías de telefonía inalámbrica; 18 por ciento del contenido de estas
baterías es cadmio y 20 por ciento es níquel, por lo que se calcula que cerca de 28.5 toneladas de residuos peligrosos
son generados anualmente por las baterías utilizadas en teléfonos celulares.

376) ¿Qué podemos hacer para frenar la terrible contaminación que producen las pilas? Cite 6 formas.

a) Evitar el uso de aparatos que necesitan de pilas o baterías para funcionar.


b) Exigirle al gobierno local y nacional depósitos adecuados para la recolección de pilas que ya
no sirven.
c) Exigirles a los fabricantes de pilas que utilicen sustancias no tóxicas en sus productos, y que
sean ellos quienes realicen programas de recolección y reciclado de pilas.
d) No tirar las pilas en la basura, calle, plazas, rios y arroyos. Lo mas recomendable es llevarlas
a un centro de acopio especial.
e) Opta por las pilas recargables, pues pueden sustituir 300 desechables.
f) Evita el uso de pilas, siempre que sea posible.
g) Usa y promueve productos que funcionen con cuerda, energía solar y energía eléctrica.

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h) Elige los productos que se puedan conectar a la red eléctrica; además de no contaminar, es
más eficiente desde el punto de vista energético.
i) La mitad de las pilas utilizadas son para esparcimiento; disminuye dicho consumo.
j) No compres pilas piratas: es ilegal, duran menos y son más tóxicas.
k) No tires las pilas en la basura, en el campo, en la calle. Evita que lleguen a cuerpos de agua
y jamás las quemes, pues los metales tóxicos desprendidos irán a la atmósfera.
l) No entierres las pilas, ya que contaminan la tierra, el subsuelo y el agua una vez que se
oxida su cubierta de metal.

377) ¿Cuánta agua contamina cada pila?

Se calcula que:
Una pila de mercurio puede contaminar 600 mil litros de agua;
Una alcalina, 167 mil litros de agua;
Una de óxido de plata, 14 mil litros;
Una de zinc-aire, 12 mil litros;
Una de carbón-zinc, 3 mil litros.

378) ¿Qué es la degradación ambiental?

La degradación ambiental es la transformación del medio ambiente, particularmente de los sistemas naturales, debido
fundamentalmente a las actividades humanas, que lo alteran, lo tornan improductivo y rebajan la calidad ambiental.

379) ¿Cómo se puede conocer con cierta precisión la edad de un árbol?


La edad de los árboles se puede determinar por medio del taladro incremental de Pressler, que saca una muestra del
árbol (corteza) para contar los anillos de crecimiento anual.

380) ¿Cuáles son los beneficios que nos brindan los árboles?
 Son verdaderas fabricas de oxigeno, elemento necesario para todos los seres vivos.
 Disminuyen la acción nociva de los rayos solares
 Refrescan el ambiente dando la sensación de frescura
 Reducen los ruidos molestos y retienen el polvo suspendido en el aire
 Embellecen los patios, calles, plazas y paseos públicos
 Sirven de hábitat a numerosos insectos, aves y hongos.

381) ¿Cuál es la institución que tiene a su cargo velar por el cumplimiento de las leyes ambientales en la
República del Paraguay?

La institución que tiene a su cargo velar por el cumplimiento de las leyes ambientales en la República del Paraguay es
la Secretaría del Ambiente (SEAM) que tiene rango de Ministerio.

382) Cita las 3 ERRES de la Basura

1. Reducir
2. Reaprovechar y Reutilizar
3. Reciclar

383) ¿En qué consiste el reciclaje y por qué debemos reciclar?

El reciclaje es la forma más conveniente de manejar los desechos inorgánicos. Consiste en transformar un material
usado en materia prima para luego elaborar otro producto nuevo. Es importante reciclar porque:
 Se disminuye el volumen de residuos, con lo que se evita tener que usar más terrenos para entierros
sanitarios.
 Se ahorra materia prima virgen, energía y agua
 Se evita perder la fertilidad del suelo
 Se evita la contaminación y las basuras se transforman en fuente de trabajo.

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384) ¿Qué se entiende por residuo peligroso?

Cualquier residuo que contenga cantidades significativas de una sustancia que puede presentar peligro:
1. Para la vida o la salud de los organismos vivos cuando se libera al medio ambiente.
2. Para la seguridad de los seres humanos si se manipula incorrectamente.

385) ¿Qué son los residuos hospitalarios?

Son aquellos por que su naturaleza pueden incorporar al medio ambiente virus, bacterias, hongos y cualesquiera otros
microorganismos vivos patógenos o sus toxinas, y que proceden de hospitales, centros, puestos de salud, clínicas en
general (incluye clínicas veterinarias) y sanatorios, laboratorios, y crematorios.-

386) ¿Qué se entiende por sustancia tóxica?

Cualquier sustancia que produzca un efecto nocivo sobre los organismos vivos por contacto físico, ingestión o
inhalación. Las propiedades toxicas incluyen envenenamiento agudo y clónico, efectos cancerigenos y mutagénicos,
efectos alérgicos, desfiguración de la piel y otros.

387) ¿Qué es la Política Ambiental de una empresa?

La Política Ambiental es la guía para la implementación y mejora del Sistema de Gestión Ambiental de una
organización. Debe reflejar el compromiso de la alta dirección para la mejora continua en el desempeño ambiental.

388) ¿Existe una ley en nuestro país que sanciona los delitos contra el Medio Ambiente?

Si, y es la Ley nº 716 que protege el medio ambiente y la calidad de vida humana contra quienes ordenen, ejecuten o
en razón de sus atribuciones, permiten o autoricen actividades atentatorias contra el equilibrio del ecosistema.

389) Explica porqué los vidrios y los plásticos son materiales no biodegradables.

Se los llama no biodegradables teniendo en cuenta el tiempo de descomposición porque la naturaleza no puede
transformarlos o si lo hace necesita muchos años.

390) Explica porqué las cáscaras de frutas y hortalizas son materiales biodegradables.

Porque la naturaleza puede transformarlos y descomponerlos en sustancias mas simples. En este caso se clasifica por
la degradabilidad, que es la capacidad de descomponerse que tiene un material.-

Es la institución rectora y última autoridad para definir a la cooperativa y determinar los principios subyacentes.

391) ¿Cuál es el objetivo de la Ley Nº 1561/00?

La Ley 1561/00, Que crea el Sistema Nacional del Ambiente, el Consejo Nacional del Ambiente y la Secretaria Nacional
del Ambiente; tiene por objeto crear y regular el funcionamiento de los organismos responsables de la elaboración,
normalización, coordinación, ejecución y fiscalización de la política y gestión ambiental nacional.

392) ¿Qué prohíbe la Ley 42/90?

La Ley 42/90, prohíbe la importación, depósito, utilización de productos calificados como residuos industriales peligrosos
o basuras tóxicas y establece las penas correspondientes por su incumplimiento.

393) ¿A los efectos legales, qué se entiende por Impacto Ambiental?

Se entenderá por Impacto Ambiental, a los efectos legales, toda modificación del Medio Ambiente provocada por obras
o actividades humanas que tengan, como consecuencia positiva o negativa, directa o indirecta, afectar la vida en
general, la biodiversidad, la calidad o la cantidad significativa de los recursos naturales o ambientales y su
aprovechamiento, el bienestar, la salud, la seguridad personal, los hábitos y costumbres, el patrimonio cultural o los
medios de Vida legítimos.

394) ¿Qué es el Cambio Climático?

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Se entiende por un cambio de clima atribuido directa o indirectamente a la actividad humana que altera la composición
de la atmósfera mundial y que se suma a la variabilidad del clima observada durante periodos de tiempo comparables.

395) ¿Qué es la Biodiversidad?

"Bio" quiere decir "con vida". Y "diversidad" es toda la variedad.


Entonces, biodiversidad quiere decir: Toda la variedad de vida o todas las cosas con vida.

396) ¿Qué es un área silvestre protegida y qué Ley rige las Áreas Silvestres Protegidas del Paraguay?

Un área silvestre protegida es un lugar donde el Estado Paraguayo ha decidido que vale la pena proteger para que no
se acaben sus recursos naturales. La Ley que rige las áreas silvestres protegidas es la Nº 352/94 que tiene por objeto
fijar normas generales por las cuales se regulará el manejo y la administración del Sistema Nacional de Áreas
Silvestres Protegidas del país.

397) ¿Qué es el SINASIP?

Es el conjunto de Áreas Silvestres Protegidas de relevancia ecológica y social, a nivel internacional, nacional y local,
bajo un manejo ordenado y dirigido que permita cumplir con los objetivos y políticas de conservación establecidas por
la Nación.

398) ¿Qué Ley rige la Vida Silvestre en el Paraguay y cual es su objetivo?

La Ley Nº 96/92 cuyo fin es declar de interés social y de utilidad pública la protección, manejo y conservación de la
Vida Silvestre del país, la que será regulada por esta Ley, así como su incorporación a la economía nacional. Todos
los habitantes tienen el deber de proteger la vida silvestre de nuestro país.

399) ¿Cuál es la primera Reserva implementada por la Entidad Binacional Yacyretá y que superficie posee?

La primera Reserva implementada por la Entidad Binacional Yacyretá es la RESERVA NATURAL PRIVADA
YACYRETA y posee una superficie de 8.345 hectáreas.
400) ¿Cuándo una especie de fauna está en peligro de extinción?

Cuando las especies raras y/o vulnerables pueden desaparecer de la naturaleza en cualquier momento debido a la
acción humana (desmonte, incendio, caza, comercio ilegal, contaminación ambiental) o por factores naturales
(enfermedades, huracanes, terremotos, inundaciones).

401) Cite las principales especies de fauna presente en la Reserva Natural Privada Yacyretá

Mamíferos como: Ciervo de los pantanos, Aguara Guazú, Akutí, Armadillos, etc.
Reptiles como: yacaré jhu, yacaré overo, serpientes, etc.
Aves como: mytu, ñandú, chopí sa´yju, garzas, etc.

402) ¿Qué se entiende por Flora Silvestre? Cite las principales especies florísticas de la Reserva Natural
Privada Yacyretá

La flora silvestre son todos aquellos vegetales, superiores o inferiores que, temporal o permanentemente, tienen al
territorio nacional como área de distribución biogeográfica. Las principales especies florísticas de la Reserva Natural
Privada Yacyretá son:
Arary, Urundey, Cedro, Inga, Yatay, etc.

403) ¿Qué es un Área IBA y por qué la Reserva Natural Privada Yacyretá fue declarada una de las Areas
IBAs del Paraguay?

Important Bird Areas (IBAs) o áreas importantes para la conservación de las aves como unidades de manejo para la
conservación de la diversidad de aves y biodiversidad en general. La Reserva Natural Privada Yacyretá fue declarada
una de las áreas IBAs del Paraguay porque se demostró a través de estudios la gran importancia de la zona para la
conservación de la diversidad biológica de los pastizales mesopotámicos. Con registros de especies amenazadas y
casi amenazadas a nivel mundial dentro de la zona como el Chopi Sa’yju y la Cachirla Dorada.

404) ¿Cuáles son las áreas que la Entidad Binacional Yacyretá declaro como Áreas Silvestres Protegidas?

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Son: Paisaje Protegido Bosque Arary (100 has), Reserva Natural Chopi Say’ju (750 has), Reserva Natural Guasu Puku
(10.000 has) y Reserva Natural Aguapey (8.600 has).

405) ¿A qué se denomina patrimonio cultural?

Patrimonio cultural se define como el conjunto de todos los bienes materiales (tangibles) e inmateriales (intangibles)
que, por su valor propio deben ser considerados de interés relevante para la permanencia de la identidad y la cultura de
un pueblo, una nación. Es la herencia cultural propia del pasado, con el que el pueblo vive hoy, y transmiten a las
generaciones futuras.

406) ¿Qué se incluyen dentro del denominado patrimonio cultural?

El patrimonio cultural esta constituido por todos los bienes y valores; como la tradición, las costumbres y los hábitos, así
como el conjunto de bienes inmateriales y materiales que poseen un especial interés histórico, artístico, estético,
plástico, urbano, arquitectónico, arquitectónico, ambiental, documental, musical, museológico; y las manifestaciones y
representaciones de la cultura popular.

407) ¿Qué constituye el patrimonio natural?

Patrimonio natural es el conjunto de exponentes naturales constituidos por la variedad de paisajes que conforman la
flora y la fauna de un territorio. La UNESCO lo define como aquellos monumentos naturales, formaciones geológicas,
lugares y paisajes naturales que tienen un valor relevante desde el punto de vista estético científico o medioambiental.
Ejemplos: Reservas, parques naturales, santuarios de la naturaleza.

408) ¿Cómo se entiende la expresión “identidad cultural”?

La cultura de un grupo humano es como su huella dactilar. No hay grupos humanos que tengan la misma cultura. Dicho
de otra manera cada grupo humano tiene su propia identidad cultural, de manera que todas las personas que hayan
nacido y se hayan socializado dentro de esta identidad se sienten iguales o pertenecientes a una misma comunidad
humana. Es la cultura contextuada.

409) ¿Qué es el agua?

El agua es el nombre común que se aplica al estado líquido del compuesto de hidrógeno y oxígeno H2O. Es una
sustancia muy sencilla, pero que posee un conjunto de propiedades que la hacen única, lo que unida a su abundancia,
le otorgan una gran importancia en el ciclo biológico del planeta.

410) ¿Qué es Calidad de Agua?

Calidad de Agua es la condición general que permite que el agua pueda ser empleada para usos concretos. Está
determinada por la hidrología, la fisicoquímica y la biología de la masa de agua a que se refiera.

411) Defino contaminación y contaminación del agua.

La contaminación es la impregnación del aire, el agua o el suelo con productos que afectan a la salud del hombre, la
calidad de vida o el funcionamiento natural de los ecosistemas. La contaminación del agua es la incorporación al agua
de materiales extraños, como microorganismos, productos químicos, residuos industriales y de otros tipos, o aguas
residuales. Estas materias deterioran la calidad del agua y la hacen inútil para los usos pretendidos.

412) Fuentes de contaminación acuática

 Pueden clasificarse como urbanas, industriales y agrícolas


a. La contaminación urbana está formada por las aguas residuales de los hogares y establecimientos
comerciales.
b. Vertidos industriales que incluyen sustancias orgánicas e inorgánicas específicas.

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c. La agricultura, la ganadería comercial y granjas avícolas ingresan contaminantes orgánicos e


inorgánicos, que incluyen compuestos de fósforo y nitrógeno procedentes de residuos animales y fertilizantes
comerciales.

413) Principales contaminantes del agua – Cite 5 formas.

 Aguas residuales y otros residuos que demandan oxígeno (en su mayor parte materia orgánica, cuya
descomposición produce la desoxigenación del agua).
 Nutrientes vegetales que pueden estimular el crecimiento de las plantas acuáticas, las que, a su vez,
interfieren con los usos a los que se destina el agua y, al descomponerse, agotan el oxígeno disuelto y
producen olores desagradables.
 Productos químicos, que incluyen a los pesticidas, diversos productos industriales, sustancias tenso-
activas contenidas en los detergentes, y productos de descomposición de compuestos orgánicos
 Petróleo, especialmente el procedente de los vertidos accidentales.
 Sedimentos formados por partículas del suelo y minerales arrastrados por tormentas y escorrentías desde
las tierras de cultivo, suelos sin protección, explotaciones mineras, carreteras y derribos urbanos.
 Sustancias radiactivas procedentes de residuos producidos por la minería y refinado del uranio y el torio,
las centrales nucleares y el uso industrial, médico y científico de materiales radiactivos.
 Bacterias diversas que actúan como agentes infecciosos, produciendo enfermedades como fiebre tifoidea,
cólera, disentería y enfermedades diarreicas, etc.

414) Efectos de la contaminación sobre la salud humana

 La presencia de nitratos (sales del ácido nítrico) en el agua potable puede producir una enfermedad infantil
que en ocasiones es mortal.
 El cadmio presente en los fertilizantes puede ser absorbido por las cosechas; de ser ingerido en cantidad
suficiente, el metal puede producir un trastorno diarreico agudo, así como lesiones en el hígado y los riñones.
 Efecto acumulativo en el cuerpo de sustancias inorgánicas, como el mercurio, el arsénico y el plomo.
 La pérdida de agua potable de acuíferos, contaminados por infiltración con agua residual.
 Aparición de la lluvia ácida, como producto de emanaciones industriales

415) ¿Qué son aguas residuales?

Pueden ser domésticas e industriales. Las aguas residuales domésticas son el resultado de actividades cotidianas de
las personas. La cantidad y naturaleza de los vertidos industriales es muy variada, dependiendo del tipo de industria, de
la gestión de su consumo de agua y del grado de tratamiento que los vertidos reciben antes de su descarga.

416) ¿Qué son aguas subterráneas? Situación actual de las aguas subterráneas.

Aguas subterráneas o freáticas son aquellas que se acumulan bajo la tierra, almacenadas en los poros que existen en sedimentos
como la arena y la grava, y en las fisuras que se encuentran en rocas. Constituyen el 97 por ciento de toda el agua dulce del planeta,
excluyendo el agua contenida en los casquetes polares.

Los recursos de aguas subterráneas se encuentran actualmente bajo crecientes presiones a causa del rápido crecimiento de la
población humana, tanto por la demanda como por la carga contaminante sobre la superficie de la tierra. Se están extrayendo
cantidades de agua a ritmos insostenibles en muchas zonas, disminuyendo seriamente las reservas. Además, hay una evidencia
creciente de contaminación. Los contaminantes más comunes son el nitrato, las sales, los compuestos orgánicos solubles y, en ciertas
condiciones, algunos patógenos fecales.

417) ¿Qué son los peces y cómo se reproducen?

Los peces son seres acuáticos, de cuerpo con innumerables formas, algunos cubiertos de escamas y otros no y que
respiran por medio de las branquias.
La mayoría de los peces son ovíparos, es decir se reproducen por medio de huevos; no obstante también tenemos
peces vivíparos y ovovivíparos.

418) ¿Qué se entiende por piscicultura y cuáles son las especies de peces que se utilizan para hacer
piscicultura en nuestro país?

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La piscicultura es la cría controlada de peces en un recinto de agua poco profundo denominado estanque.
Las especies mas utilizadas para hacer piscicultura en nuestro país son:
a. Tilapia
b. Pacu
c. Carpa

419) ¿Qué es la veda y porqué se establece la veda en los meses de primavera y verano?

La veda es la época del año en la cual esta prohibida la pesca de modo a asegurar la reproducción de los peces.
Generalmente dura 45 días y se realiza en los meses de noviembre y diciembre, porque los peces nativos de nuestros
ríos, se reproducen una sola vez al año y corresponde a la época de esos meses.

420) ¿En qué consiste la reproducción artificial de peces? En nuestro país, ¿dónde contamos con
laboratorios que se dedican a la reproducción de peces?

La reproducción artificial de peces consiste en la reproducción asistida de algunas especies en un laboratorio con la
ayuda de la aplicación de productos hormonales.
En nuestro país contamos actualmente con tres instituciones que cuentan con laboratorios para la reproducción de
peces. La Entidad Binacional Yacyretá en la ciudad de Ayolas (Misiones), la Itaipu Binacional con su laboratorio de
piscicultura en la ciudad de Hernandarias (Alto Paraná) y la Facultad de Ciencias Veterinarias de la UNA con su Dpto.
de Pesca y Acuicultura en el Campus de San Lorenzo.

421) ¿A qué llamamos alevines y cuántos huevos pueden desovar un pez hembra?

Llamamos alevines a los peces pequeños que no llegan aun a la fase adulta.
Una hembra puede desovar 5 – 10% de su peso vivo en gramos de huevos.

422) ¿Qué es el Refugio Faunístico Atinguy y dónde está ubicado?

El Refugio Atinguy, es un lugar donde la Entidad Binacional Yacyreta mantiene desde el año 1982 una colección de
fauna silvestre de la Zona de Obras. El mismo se encuentra ubicado a 18 Km. de la Villa Permanente de la ciudad
Ayolas con una superficie de 100 has.

423) ¿Qué cantidad de animales alberga el Refugio Faunistico Atinguy hoy? ¿Cómo están distribuidos?

El Refugio alberga a un total de 337 animales, en donde 113 son mamíferos, 197 son aves y 27 reptiles.
Están distribuidos en cautiverio y semicautiverio de acuerdo a su comportamiento y hábitos.

424) ¿Qué trabajos realiza el Vivero Forestal de la Entidad Binacional Yacyretá y cuál es su producción
anual?

Realiza trabajos de cuidado y protección de los bosques en tareas de reforestación de áreas afectadas y producción de
plantines de especies nativas de la región. Funciona desde el año 1986 y tienen una producción de alrededor de 80.000
a 100.000 ejemplares por año, siendo la mayoría especies nativas, entre los que se pueden citar: Lapacho, Arary,
Kurupa’y, Cedrillo, Manduvira Paraná, etc.

425) Diferencia entre Reforestación y Forestación.

Reforestación significa repoblar zonas que fueron degradadas por motivos diferentes con especies principalmente
nativas de la región atendiendo al tipo de suelo y clima; y la Forestación es la implementación de cultivos de especies
forestales en zonas que fueron degradadas y/o por compensación por efectos naturales o artificiales.

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