MATEMATICA Planificare A 6 A

INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN
BUZĂU
ȘCOALA GIMNAZIALĂ PLEŞI
PLEŞI, BISOCA, BUZĂU
TELEFON / FAX : 0238 708 842
E-MAIL :bisoca.director@yahoo.com
PROFESOR : DAVID LOREDANA - ELENA

DISCIPLINA : ALGEBRĂ CLASA a VI-a
Nr. săptămâni: 18 – Total ore: 36 (2 ore/săptămână ) AN ŞCOLAR: 2018-2019
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ PE SEMESTRUL I

Conform cu programa şcolară aprobată prin Ordinul Ministrului Educaţiei Naţionale nr. 3393/28.02.2017
Nr. Unitatea de Competenţe Nr.
Conţinuturi Obs.
crt. învăţare specifice ore Săptămâna
RECAPITULARE – 3 ORE
1. 1. Operații cu numere naturale, fracții ordinare și (S1)
Recapitulare fracții zecimale 10 – 14 IX
a noțiunilor 3h 2.Divizibilitate
din clasa a 3.Probleme rezolvate prin metode aritmetice (S2)
V-a 17 – 21 IX
MULŢIMI – 11 ORE
2. 1.1. Identificarea unor noţiuni specifice 1. Mulţimi. Descriere, notaţii, reprezentări. Mulţimi (S2)
mulţimilor și relației de divizibilitate în numerice/nenumerice. Mulţimea numerelor naturale 17 – 21 IX
ℕ 2. Relația dintre un element și o mulțime. Mulţimi (S3)
2.1. Evidenţierea în exemple a relaţiilor finite. Cardinalul unei mulţimi finite. Mulţimi infinite 24 – 28 IX
Mulțimi de apartenenţă, de incluziune, de egalitate 6h 3. Relaţii între mulţimi
și a criteriilor de divizibilitate cu 2, 5, 10n 4. Operaţii cu mulţimi. (S4)
, 3 și 9 în N 5. Aplicaţii 1–5X
3.1. Utilizarea unor modalităţi adecvate 6. Evaluare (S5)
de reprezentare a mulţimilor și de 8 – 12 X
3. determinare a c.m.m.d.c. şi a c.m.m.m.c. 1. Descompunerea numerelor naturale în produs de
puteri de numere prime
1
BUZĂU
TELEFON / FAX : 0238 708 842
Divizibilitate 4.1. Exprimarea în limbaj matematic a 2. Determinarea c.m.m.d.c și. a c.m.m.m.c. Numere (S6)
în N unor situaţii concrete care se pot descrie 5h prime între ele 15 – 19 X
utilizând mulţimile și divizibilitatea în N 3. Proprietăţi ale relaţiei de divizibilitate în N
5.1. Analizarea unor situaţii date în 4. Aplicaţii (S7)
contextul mulţimilor și al divizibilității în 5. Evaluare 22 – 26 X
N
6.1. Transpunerea, în limbaj matematic, a
unor situaţii date utilizând mulţimi,
operații cu mulțimi și divizibilitatea în ℕ
RAPOARTE ŞI PROPORŢII – 14 ORE
1.2. Identificarea rapoartelor, proporţiilor 1.Rapoarte (S8)
Rapoarte și şi a mărimilor direct sau invers 2. Proporţii. Proprietatea fundamentală a proporţiilor. 29 X – 2
proporții proporţionale 8h Determinarea unui termen necunoscut dintr-o proporţie XI
3.Proporții derivate (S9)
2.2. Prelucrarea cantitativă a unor date 4. Aplicații 5 – 9 XI
4.
utilizând rapoarte și proporţii pentru S(10)
5. Șir de rapoarte egale.
organizarea de date 12– 16 XI
6. Mărimi direct proporţionale
3.2. Aplicarea unor metode specifice de
rezolvare a problemelor în care intervin 7. Mărimi invers proporţionale S(11)
rapoarte, proporţii şi mărimi direct/invers 8. Evaluare 19– 23 XI
5. Elemente de proporţionale 6h 1. Elemente de organizare a datelor (S12)
orgenizarea 4.2. Exprimarea în limbaj matematic a 2.Reprezentarea datelor prin grafice în contextul 26 – 30 XI
datelor relaţiilor şi a mărimilor care apar în proporţionalităţii
probleme cu rapoarte, proporţii și mărimi 3. Reprezentarea datelor cu ajutorul unor softuri (S13)
direct sau invers proporţionale matematice 3 – 7 XII
4. Probabilităţi
2
BUZĂU
TELEFON / FAX : 0238 708 842
5.2. Analizarea unor situaţii practice cu 5. Aplicații (S15)

ajutorul rapoartelor, proporţiilor şi a 6. Evaluare 17 – 21 XII
colecţiilor de date
6.2. Modelarea matematică a unei situaţii
date în care intervin rapoarte, proporţii şi
mărimi direct sau invers proporţionale
LUCRARE SCRISĂ SEMESTRIALĂ – 2 ORE

Pregătirea şi susţinerea 1.Recapitulare pentru lucrarea scrisă (S14)
6. 2h
lucrării scrise pe sem. I 2. Lucrare scrisă 10 – 14 XII
MULŢIMEA NUMERELOR ÎNTREGI – 4 ORE
1.3. Identificarea caracteristicilor 1. Mulţimea numerelor întregi Z. Opusul unui număr (S16)
Operaţii cu numerelor întregi în contexte variate întreg. Reprezentarea pe axa numerelor. 14 – 18 I
numere 3.3. Aplicarea regulilor de calcul şi 2. Modulul unui număr întreg. Compararea şi
7. 4h
întregi (I) folosirea parantezelor în efectuarea ordonarea numerelor întregi
operaţiilor cu numere întregi 3. Adunarea numerelor întregi. Proprietăţi. (S17)
4. Scăderea numerelor întregi 21 – 25 I
RECAPITULARE SEMESTRIALĂ – 2 ORE
8. 1.Mulțimi (S18)
Recapitulare semestrială 2h 2.Rapoarte și proporții 28 I – 1 II
3
BUZĂU
TELEFON / FAX : 0238 708 842

DISCIPLINA : ALGEBRĂ CLASA a VI-a
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ PE SEMESTRUL al II - lea

Conţinuturi Săptămâna Obs.
crt. învăţare specifice ore
MULȚIMEA NUMERELOR ÎNTREGI – 12 ORE
1.3. Identificarea caracteristicilor 1. Înmulţirea numerelor întregi. Proprietăţi (S19)
9. numerelor întregi în contexte variate 2. Împărţirea numerelor întregi când deîmpărţitul este 11 – 15 II
Operaţii cu 2.3. Utilizarea operațiilor cu numere multiplu al împărţitorului
numere întregi pentru rezolvarea ecuațiilor și 3. Puterea cu exponent natural a unui număr întreg (S20)
întregi (II) inecuațiilor 7h nenul. Reguli de calcul cu puteri 18 – 22 II
3.3. Aplicarea regulilor de calcul şi 4.Aplicații
folosirea parantezelor în efectuarea
5.Ordinea efectuării operaţiilor şi folosirea parantezelor (S21)
operaţiilor cu numere întregi
6.Aplicaţii 25 II – 1 III
4.3. Redactarea etapelor de rezolvare a
ecuaţiilor şi a inecuaţiilor studiate în 7.Evaluare (S22)
mulţimea numerelor întregi 4 – 8 III
7h 1.Ecuaţii în Z
4
BUZĂU
TELEFON / FAX : 0238 708 842
10. 5.3. Interpretarea unor date din 2.Aplicații (S23)

probleme care se rezolvă utilizând 3.Inecuaţii în Z 11 – 15 III
numerele întregi
6.3. Transpunerea, în limbaj algebric, a 4. Aplicații (S24)
Ecuaţii cu unei situaţii date, rezolvarea ecuației sau 5. Probleme rezolvate cu ajutorul ecuaţiilor și 18– 22 III
coeficienţi în inecuației obținute și inecuațiilor în Z
Z interpretarea rezultatului
6. Recapitulare (S25)
7. Evaluare 25 – 29 III
MULȚIMEA NUMERELOR RAȚIONALE – 10 ORE

1.4. Recunoaşterea fracţiilor 1. Număr raţional. Mulţimea numerelor raţionale. (S26)
11. echivalente, a fracţiilor ireductibile şi a 2. Reprezentarea nr. raţionale pe axă. Opusul unui 1 – 5 IV
Operaţii cu formelor de scriere a unui număr număr raţional.
numere raţional 3. Modulul unui număr raţional. Compararea şi (S27) S28
raționale (I) 2.4. Aplicarea regulilor de calcul cu ordonarea numerelor raţionale 8 – 12 IV „Şc.
numere raţionale pentru rezolvarea 5h 4. Adunarea şi scăderea numerelor raţionale. Proprietăți Alt-
ecuaţiilor de tipul: x + a = b ,x ⋅ a = b , fel”
x : a = b (a ≠ 0) , ax + b = c , unde a , b (S29)
și c sunt numere raţionale 5. Înmulţirea și împărţirea numerelor raţionale. 6 – 10 V
3.4. Utilizarea proprietăţilor operaţiilor
pentru compararea și efectuarea 1. Puterea cu exponent număr întreg a unui număr
12. Operaţii cu calculelor cu numere raţionale raţional nenul. Reguli de calcul cu puteri (S29)
numere 4h 6 – 10 V
raționale (II)
5
BUZĂU
TELEFON / FAX : 0238 708 842
4.4. Redactarea etapelor de rezolvare a

unor probleme, folosind operații în
mulţimea numerelor raţionale (S30)
5.4. Determinarea unor metode eficiente 3. Ordinea efectuării operaţiilor şi folosirea 13 – 17 V
în efectuarea calculelor cu numere parantezelor
raţionale 4. Evaluare
6.4. Interpretarea matematică a unor
probleme practice prin utilizarea
operaţiilor cu numere raţionale
Pregătirea şi susţinerea 1. Recapitulare pentru lucrarea scrisă (S31)
lucrării scrise pe sem. II 2. Lucrare scrisă 20 – 24 V
13. 2h
MULȚIMEA NUMERELOR RAȚIONALE – 4 ORE

2.4. Aplicarea regulilor de calcul cu 1. Ecuaţii în mulţimea numerelor raţionale (S32)
14. numere raţionale pentru rezolvarea 2. Probleme care se rezolvă cu ajutorul ecuaţiilor în 27 – 31V
ecuaţiilor în Q 4h mulţimea numerelor raţionale
Ecuaţii cu 4.4. Redactarea etapelor de rezolvare a
coeficienţi în unor probleme, folosind operații în (S33)
Q mulţimea Q 3 – 7 VI
3. Aplicaţii
6.4. Interpretarea matematică a unor 4. Evaluare
probleme practice prin utilizarea
operaţiilor cu numere raţionale
RECAPITULARE FINALĂ – 2 ORE
1. Exerciţii recapitulative (S34)
RECAPITULARE FINALĂ 2h
15. 2. Probleme de sinteză 10 –14 VI
6
BUZĂU
TELEFON / FAX : 0238 708 842

DISCIPLINA : GEOMETRIE CLASA a VI-a
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ PE SEMESTRUL I

RECAPITULARE – 3 ORE
Recapitulare 1.Elemente de geometrie (S1)

1. a noțiunilor 2.Unități de măsură 10 – 14 IX
7
BUZĂU
TELEFON / FAX : 0238 708 842
din clasa a 3h (S2)

3.Testare inițială
V-a 17 – 21 IX
NOȚIUNI GEOMETRICE FUNDAMENTALE – 23 ORE
1.5. Recunoaşterea unor figuri (S2)
1. Unghiuri opuse la vârf, congruenţa lor
2. geometrice plane (drepte, unghiuri, 17 – 21 IX
cercuri, arce de cerc) în configuraţii date 2. Unghiuri formate în jurul unui punct, suma (S3)
Unghiuri măsurilor lor 24 – 28 IX
2.5. Recunoașterea coliniarităţii unor 3. Unghiuri suplementare. Unghiuri complementare
puncte, a faptului că două unghiuri sunt 6h 4. Unghiuri adiacente. Bisectoarea unui unghi, (S4)
opuse la vârf, adiacente, complementare construcția bisectoarei unui unghi 1–5X
sau suplementare şi a paralelismului sau 5. Aplicații
perpendicularității a două drepte 6. Evaluare (S5)
8 – 12 X
3.5 Utilizarea unor proprietăţi referitoare 1. Drepte paralele: definiţie, notaţie, construcţie
3. la distanţe, drepte, unghiuri, cerc pentru intuitivă prin translaţie.
realizarea unor construcții geometrice 2. Axioma paralelelor (S6)
Drepte 3. Criterii de paralelism (unghiuri formate de două 15 – 19 X
paralele 4.5. Exprimarea, prin reprezentări 6h drepte paralele cu o secantă)
geometrice sau în limbaj specific 4. Aplicaţii (S7)
matematic, a noţiunilor legate de dreaptă, 5.Aplicații practice în poligoane și corpuri geometrice 22 – 26 X
unghi şi cerc 6.Evaluare (S8)
29 X – 2 XI
Drepte 5.5. Analizarea seturilor de date numerice 6h 1. Drepte perpendiculare n plan. Definiţie, notaţie,
4. perpendicular sau a reprezentărilor geometrice în construcţie. Oblice
e vederea optimizării calculelor cu lungimi 2. Aplicații practice în poligoane și corpuri geometrice (S9)
de segmente, distanţe, măsuri de unghiuri 3. Distanţa de la un punct la o dreaptă. 5 – 9 XI
şi de arce de cerc 4. Mediatoarea unui segment. Construcţia mediatoarei S(10)
unui segment. 12– 16 XI
5. Simetria faţă de o dreaptă
8
BUZĂU
TELEFON / FAX : 0238 708 842
6.5. Interpretarea informaţiilor conţinute 6. Evaluare S(11)

în reprezentări geometrice pentru 19– 23 XI
determinarea unor lungimi de segmente, 1.Cerc. Definiție. Construcție. Elemente în cerc
distanţe şi a unor măsuri de unghiuri/arce
2.Unghi la centru. Măsuri (S12)
5. Cercul de cerc 5h
3.Poziţiile unei drepte faţă de un cerc 26 – 30 XI
4. Poziţiile relative a două cercuri (S13)
5.Evaluare 3 – 7 XII
Pregătirea şi susţinerea 1. Recapitulare pentru lucrarea scrisă. (S14)

6. 2h
lucrării scrise pe sem. I 2. Discutarea lucrării scrise. 10 – 14 XII
TRIUNGHIUL – 6 ORE
1.6. Recunoaşterea unor elemente de 1. Triunghi. Definiție, elemente, clasificare. Perimetru (S15)
geometrie plană asociate noţiunii de 2. Suma măsurilor unghiurilor unui triunghi. 17 – 21 XII
triunghi 3. Unghi exterior unui triunghi, teorema unghiului (S16)
exterior 14 – 18 I
Noțiuni în
7. 2.6. Calcularea unor lungimi de 6h 4. Construcţia triunghiurilor: cazurile LUL, ULU, LLL.
triunghi
segmente, măsuri de unghiuri în Inegalităţi între elementele triunghiului (observate din
contextul geometriei triunghiului cazurile de construcție)
5. Aplicaţii (S17)
6. Evaluare 21 – 25 I
RECAPITULARE SEMESTRIALĂ – 2 ORE
1. Probleme recapitulative – unghiuri (S18)

8. Recapitulare semestrială 2h 2. Probleme recapitulative – congruenţa triunghiurilor 28 I – 1 II
9
BUZĂU
TELEFON / FAX : 0238 708 842

DISCIPLINA : GEOMETRIE CLASA a VI-a
Nr. săptămâni: 15 – Total ore:30 (2 ore/săptămână ) AN ŞCOLAR: 2018-2019
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ PE SEMESTRUL al II - lea

10
BUZĂU
TELEFON / FAX : 0238 708 842
TRIUNGHIUL – 24 ORE
1.6. Recunoaşterea unor elemente de 1. Bisectoarele unghiurilor unui triunghi. Concurenţa (S19)
9. geometrie plană asociate noţiunii de (fără demonstraţie). Cercul înscris în triunghi 11 – 15 II
Linii triunghi 2. Aplicaţii.
importante în
triunghi 2.6. Calcularea unor lungimi de
segmente, măsuri de unghiuri în 3.Mediatoarele laturilor unui triunghi. Concurența (S20)
contextul geometriei triunghiului (fără demonstraţie). Cercul circumscris unui triunghi 18 – 22 II
4. Aplicații
8h 5. Înălţimile unui triunghi:definiţie, construcţie, (S21)
3.6. Utilizarea criteriilor de
congruenţă și a proprietăților unor concurenţa (fără demonstraţie) 25 II – 1 III
triunghiuri particulare pentru 6. Medianele unui triunghi:definiţie, construcţie,
determinarea caracteristicilor unei concurenţa (fără demonstraţie)
configurații geometrice 7. Aplicaţii (S22)
8. Evaluare 4 – 8 III
4.6. Exprimarea în limbaj geometric
simbolic şi figurativ a caracteristicilor 1. Congruenţa triunghiurilor oarecare. Criterii de (S23)
10. Congruența triunghiurilor și ale liniilor importante congruenţă a triunghiurilor:LUL,ULU.LLL 11 – 15 III
triunghiurilor în triunghi 2.Aplicații
8h 3. Congruenţa triunghiurilor dreptunghice. Criterii de (S24)
5.6. Analizarea unor construcţii congruenţă a triunghiurilor dreptunghice:CC, 18– 22 III
geometrice în vederea evidenţierii IC,CU,IU
unor proprietăţi ale triunghiurilor 4. Aplicații
5.Metoda triunghiurilor congruente (S25)
6.6. Transpunerea, în limbaj specific, 6. Aplicații: proprietatea punctelor de pe bisectoarea 25– 29 III
a unei situaţii date legate de geometria unui unghi/mediatoarea unui segment
triunghiului, rezolvarea problemei 7. Aplicații (S26)
obţinute şi interpretarea rezultatului 8. Evaluare 1 – 5 IV
11
BUZĂU
TELEFON / FAX : 0238 708 842
Proprietăţi 1. Proprietăţi ale triunghiului isoscel (S27) S28

11. ale 2. Aplicații 8 – 12 IV „Şc.
triunghiurilor 8h Alt-
3. Proprietăţi ale triunghiului echilateral fel”
4. Aplicaţii (S29) 15-
6 – 10 V 19
IV
5. Proprietăţi ale triunghiului dreptunghic(cateta opusă (S30)
unghiului de 30 grade, mediana corespunzătoare 13 – 17 V
ipotenuzei – teoreme directe şi reciproce)
6. Teorema lui Pitagora (fără demostraţie, verificări de
triplete de numere pitagoreice, determinarea de
lungimi folosind pătratele unor numere naturale)
7. Aplicaţii (S32)
8. Evaluare 27 – 31 V

Pregătirea şi susţinerea 1. Recapitulare pentru lucrarea scrisă (S31)
lucrării scrise pe sem. II 2h 2. Discutarea lucrării scrise. 20 – 24 V
12.
RECAPITULARE FINALĂ – 4 ORE

1. Unghiuri (S33)
2. Probleme folosind proprietăţile triunghiului 3 – 7 VI
13. RECAPITULARE FINALĂ 4h
3. Probleme diverse (S34)
4. Probleme diverse 10 –14 VI
12

MATEMATICA Planificare A 6 A

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

MATEMATICA Planificare A 6 A

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN

PROFESOR : DAVID LOREDANA - ELENA

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ PE SEMESTRUL I

5.2. Analizarea unor situaţii practice cu 5. Aplicații (S15)

LUCRARE SCRISĂ SEMESTRIALĂ – 2 ORE

PROFESOR : DAVID LOREDANA - ELENA

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ PE SEMESTRUL al II - lea

10. 5.3. Interpretarea unor date din 2.Aplicații (S23)

MULȚIMEA NUMERELOR RAȚIONALE – 10 ORE

4.4. Redactarea etapelor de rezolvare a

MULȚIMEA NUMERELOR RAȚIONALE – 4 ORE

PROFESOR : DAVID LOREDANA - ELENA

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ PE SEMESTRUL I

Recapitulare 1.Elemente de geometrie (S1)

din clasa a 3h (S2)

6.5. Interpretarea informaţiilor conţinute 6. Evaluare S(11)

Pregătirea şi susţinerea 1. Recapitulare pentru lucrarea scrisă. (S14)

1. Probleme recapitulative – unghiuri (S18)

PROFESOR : DAVID LOREDANA - ELENA

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ PE SEMESTRUL al II - lea

Proprietăţi 1. Proprietăţi ale triunghiului isoscel (S27) S28

LUCRARE SCRISĂ SEMESTRIALĂ – 2 ORE

RECAPITULARE FINALĂ – 4 ORE

S-ar putea să vă placă și