FUNDAMENTOS DE MATEMATICAS

TALLER
LUIS E. BARRERA AVILA

Consultar sobre las operaciones con números enteros. propiedades y generalidades. De acuerdo a
su investigación desarrolle el siguiente taller.

1. Verifique que:
a. [(-2) + 4] = (-2)+[4+(-5)]

2. Tengo tres deudas de $500, de $700 y de $1200 respectivamente y dispongo de $1900 halle:
a. La deuda total b. El saldo si abono los $1900

3. Represente gráficamente las siguientes sumas:

a. (-4) +(–1) c. (4) + (-7)
b. (-8) + (10) d. 10 + (-6) + (-8)

4. Si a=7; b=(-5); c=4; d=(-8) halle el valor numérico de las siguientes expresiones:
a. a+b+(-c) + d d. (-a) + (-5) + (-c) + (-d)
b. –(a+b) + [c+(-d)] e. [(a+(-d))+c] +a
c. [a+(-b)]+[(-d) + (-d)] f. -[(-9) + (c + (-d)] + [(-a) + b]

5. Encuentre el valor de las siguientes expresiones:

a. 20 –(-18) + 8 *(–2) d. -6 * 9 * (-5) – 10 * (-7)
b. 12-2*18 + 2-(-9) e. 7 * (-4) * (8)-9 * 6
c. 9 * 7-6 * 10 -7 * (-4) f. 7 * (3-10) – 12 + 2*(11-6)

6. Efectué las multiplicaciones indicadas:

a. 2 * (3ª-b-1) e. 2 * (a-b-4)
b. 3 * (b-5) f. -9 * (a+b+1)
c. -2 * (a+6) g. -8 * (a-b-2)
d. -7 * (a--8) h. 3 * (2ª-b+6)
7. Halle el valor de x y explique cada paso:
a. x + (5+b) = 1+b d. 2 + {[-5] + (x +(-3))] + (-3)} = [(-7) + 7]+8
b. x + (-7) = (-12) e. 15+(2*5) – [(204-4) ÷ 8]
c. 7 + (-x) = 11 f. [15 + (-x)] +7 = (-5) + {[8+(-3)]+ (-5)}
8. Efectué y verifiqué:
a. -8 + (9-28)2 d. 7-(9) + (-8) – (-4)
b. 20 + (7-12)3 e. 2-(-13) +(-7) - (-20)
c. 6 – (8) + (-7) -(20) - (-25) f. 9 + (10-16) – (7-15)
9. Calcule:
a. -52 d. (-8)2+ 82
b. 74 - 72 e. -3 * 52
c. 120 – (-4)2 f. 3 * (-5)2
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LUIS E. BARRERA AVILA

10. Aplique las propiedades y simplifique:

a. 50 * 5 c. [(3*70)4]2
b. (2*52)3 d. (-3)3*32

11. Halle el cociente y el residuo si la división es inexacta

a. -82÷14 e. -54÷8
b. 245÷26 f. 1234÷1000
c. 345÷-87 g. -456÷100
d. (-93) ÷ (-43) h. -5600÷100
12. El menor de los números es 525 y su diferencia 27: Halle el número mayor.
13. La diferencia entre dos números es 800. El mayor excede al doble de la diferencia de 1200.
Halle los números.
14. Un niño compra igual número de lápices que de borradores por $ 8400. Cada lápiz vale $50 y
cada borrador $70. ¿Cuantos lápices y cuantos borradores ha comprado?
15. Compro cierto número de kilos de azúcar por $6750 y luego los vendo por $10800, ganando
$30 por kilo. ¿Cuántos kilos compro?
16. Tengo $500.000, gasto los 3/5 de y después ¾ de los que me quedo. ¿Cuánto me queda?
17. Al gastar los 3/10 de mi capital y después los 4/5 de lo que me quedo, tengo aun $14.000.
¿Cuál era mi capital?
18. Si en la recta numérica un móvil se encuentra en el punto -37. ¿en qué punto se encontrará si
realiza los siguientes desplazamientos:
a. Recorre 45 unidades a la derecha, luego 16 unidades a la derecha y finalmente 110 unidades
a la izquierda.
b. Recorre 3 unidades a la izquierda, 5 unidades a la derecha y finalmente 9 unidades a la
izquierda.

19. Si una partícula se encuentra en el punto -15 y realiza 3 unidades a la izquierda, 4 unidades a
la derecha, 5 a la izquierda ¿qué desplazamiento debe realizar para llegar al punto -10?

20. Un carro de desplaza a 20 Km/h y partió a las 4:00 am y pasó por el punto O a las 7:00 am. SI
el móvil se desplaza en sentido positivo determine en qué posición con respecto al origen O
se encuentra a las:
a. 4:00 am
b. 12:00