UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

Escuela profesional de psicología

Estudio de caso

DOCENTE:

Mg. Carmen Elena Sanchez del Aguila

ESTUDIANTE:

Jenerys Arteaga Krevo

CURSO:

Pruebas psicométricas II

Tarapoto 11, de junio del 2019

 ANANNESIS PSICOLOGICA

I. DATOS GENERALES.

Nombre
Sexo
Edad
Lugar de nacimiento
Grado de instrucción
Religión
Fecha de evaluación
Lugar de la evaluación
Fecha de nacimiento
DATOS FAMILIARES
: A.V.B
: Femenino
: 10
: Tarapoto
: 5 primaria
: Católico
: 06-06-19
: Casa de la evaluada
: 19-04-2009

PADRE

Nombre y apellido : G.V.C

Edad : 42
Lugar de nacimiento : Moyobamba
Ocupación : Comerciante

MADRE

Nombre y apellido : D.B.S

Edad : 38
Lugar de nacimiento : Tarapoto
Ocupación : Comerciante

DISCRIPCION DE LA CASA:

La casa es de material noble, de un color celeste, consta de cuatro habitaciones y una sala
amplia para la familia, una cocina junto al comedor, la menor juega en el patio con su
vecina de 10 años de edad que a la misma vez es su compañera de clases, duerme en su
propia habitación

HISTORIA DE LA NIÑA:

Antecedentes del embarazo:

El embarazo fue normal sin ninguna complicación e interrupción, planeado por ambos
padres, el sexo de la hija fue muy deseado por el padre, ya que tenía un hijo varón el cual
es su primogénito.

Las condiciones físicas de la madre fue mareos y vómitos durante los primeros tres meses
de gestación; su estado de ánimo fue de angustia y desesperación porque hubo un cambio
total en el peso debido a los vómitos. La madre no tenía ningún antojo, por el contrario,
detestaba algunas comidas y olores, ella no podía comer arroz, la relación de pareja fue
muy complicado durante ese periodo.

El control médico se inició desde el tercer mes de gestación. El parto fue normal, la madre
estuvo tres días en el hospital nació de cabeza, el cordón umbilical no estaba enredado.
Él bebe nació con respiración normal, además lloro al instante. La madre reacciono muy
feliz al ver a su hija por primera vez.

PERIODO NEO- NATAL Y POST NATAL:

Después de 2 horas de nacer la bebe fue puesta al pecho, se le daba de lactar cada dos
horas y luego dormía, no se presentó dificultades en la lactancia. Se le dio de lactar leche
hasta la edad de un año y tres meses; el destete no fue no fue brusco porque su papa le
daba leche en mamadera y la madre se escondía.

La bebe comenzó a comer puré y sopa a los 9 meses de edad sin dificultades, su primer
diente salió a los 8 meses, a la edad de un año comenzó a comer arroz y papitas y algunas
verduras.

Ella dormía siempre tranquila sin dificultades, dormía en su propia cama desde los cuatro
meses de edad, siempre duerme con la luz pagada.
Mayormente se dormía desde las 7 pm hasta las 6 am. No le costaba dormirse refiere la
madre.

Desarrollo Neuro-muscular:
La niña sostuvo la cabeza a los 6 meses, se sentó sola a los 11 meses de edad, se mantuvo
parada al año de edad, aprendió a caminar a la edad de un año 2 meses, solía caerse con
facilidad y lloraba ante sus fracasos: la madre fue quien la enseño a caminar.

Su primera palabra fue “Elmo” refirió la madre ya que ese era el nombre de su mascota,
siempre sonreía al reconocer a sus padres desde los 5 meses; no presenta dificultades en
el lenguaje. Ambos padres fueron quienes le enseñaron a hablar.

Control de Esfínteres:

Su aprendizaje comenzó a los 11 meses de edad, su madre fue quien le enseño, tardo un
mes en aprender; al año dejó de utilizar pañal completamente. Los padres reaccionaron
con mucha alegría frente a los logros adquiridos por su hija.

Hábitos de Independencia personal:

Aprendió a comer sola a la edad de 2 años y 6 meses, a vestirse sola a los 4 años y a
bañarse sin ayuda.

ENFERMEDADES:

No presento enfermedades de gravedad solo tenía fiebre y gripe que es lo más común en
los menores. Con respecto a los sentidos, no presenta dificultad

DESARROLLO SOCIO- EMOCIONAL:

La evaluada refiere que ella es muy divertida, hace fácilmente amigos, no es celosa, a
veces miente, no llora con facilidad; sabe defenderse. Cuando era más pequeña le
encantaba jugar su prima de la misma edad. Siempre le gusta compartir sus juguetes con
sus amigas, le gusta liderar; en sus tiempos libres sale a jugar al parque con su vecina,
mira programas de dibujos animados dos o tres horas por día.

Actualmente la niña tiene miedo a las cucarachas y también tiene miedo a quedarse sola
en su casa.
Métodos Disciplinarios:

La examinada menciona que cuando le aplican el castigo, lo prohíben salir a jugar con su
vecina o amigas, frente al castigo reacciona con mucha tristeza y llora. Los padres siempre
se ponen de acuerdo y reaccionan con mucha tranquilidad frente al castigo que les dan a
sus hijos. Ellos siempre le dan premios cuando su hija cumple con sus tareas o deberes
del hogar (ordenar su cuarto).

EDUCACION SEXUAL:

La evaluada menciona que su madre le hablo de temas sexuales (nacimiento, diferencia

de sexos). También comenta que a los tres años ella se tocaba las partes íntimas de su
cuerpo. Nunca se bañó juntos a sus padres.
Menciona que no sabe más de educación sexual.

HISTORIA ESCOLAR DEL NIÑO:

La madre de la evaluada menciona que, su hija ingreso al jardín a los 4 años, reacciono
con tranquilidad y no lloro al quedarse por primera vez en el jardín. A los 6 años ingreso
a la escuela y actualmente cursa el 5 año de primaria. Le gusta las matemáticas, además
le gusta la lectura; hace sus tareas rápidamente. No tiene problemas de conducta en la
escuela. En sus tiempos libres juega con su vecina y compañera de clases que es de su
misma edad.

ANTECEDENTES PSICOPATOLOGICOS EN LA FAMILIA:

El padre tiene un carácter tranquilo y pacífico. Anteriormente tomaba cerveza con

frecuencia; en la actualidad suele insultar a sus hijos cuando estos no lo obedecen
rápidamente.

HISTORIA FAMILIAR:
Los padres nacieron en diferentes lugares, el padre en Moyobamba y la madre en
Tarapoto. La madre tiene 38 años de edad, son 3 hermanas ella es la 2da hermana, es
alegre y amable; sus padres tuvieron una buena relación. A ella le encantaba jugar con
muñecas, siempre compartía con sus hermanas, tiene buenos recuerdos de sus padres
refiere, ellos tiene solo primaria completa. Ella menciona que su infancia fue tranquila.
Por otra parte, el padre tiene 42 años de edad, es el mayor de 6 hermanos, refiere que fue
criado en un ambiente familiar complicado, con trabajo duro en el campo, y que las
actitudes de su padre frente al alcohol no le dejaron buenos recuerdos. Ambos padres
mencionan que llevan casados 21 años y que desde el principio se hablaron claro para
llevar una relación tranquila y saludable.
 ESTUDIO DE CASO
I. DATOS GENERALES.

Nombre : A.V. B
Sexo : Femenino
Edad : 10 años
Lugar y fecha de nacimiento : Tarapoto – 19/04/2009
Grado de instrucción : 5 primaria
Religión : católico
Fecha de evaluación : 06-06-19
Lugar de la evaluación : Casa de la evaluada
Examinador : Jenerys Arteaga Krevo

MOTIVO DE CONSULTA
Prácticas de la asignatura de pruebas psicométricas II.

TECNICAS PSICOLOGICAS UTILIZADAS

 Test de retención visual de Bentón.
 Test de la Escala de Maduración Social de Vineland.
 Test Gestáltico Visomotor de Bender para niños.
 Test del inventario de Personalidad de Eysenck

OBSERVACION DE LA CONDUCTA:
Examinada de sexo femenino aparenta su edad cronológica, mide
aproximadamente 1. 30 cm, es de contextura delgada, de tez trigueña, cabello
largo ondulado, rostro ovalado, ojos grandes de color marrón, cejas pobladas,
nariz pequeña, labios gruesos, es de lateralidad diestra; viste un vestido casual
floreado y unas zapatillas de color negro, su vestimenta es acorde a la estación.
Al momento de las evaluaciones realizadas se mostró tranquila y un tanto
curiosa, en todo momento uso un tono de voz fluido, se mostró colaboradora;
además se mostró con mucha confianza durante todas las evaluaciones que se
realizó.
 OBSERVACION DEL AMBIENTE:

El lugar donde se realizó las evaluaciones era un ambiente muy cómodo, había
una mesa y dos sillas, no hubo ningún estímulo que atrajera su atención, las
pruebas se realizaron sin distracciones.

ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS:

AREA DE PERSONALIDAD
 Inventario de Personalidad de Eysénck
AREA DE ORGANICIDAD
 Test Gestáltico Visomotor de Bender para niños

 Test de Retención Visual de Benton

AREA SOCIAL
 Test de la Escala de Maduración social de Vineland maduración

CONCLUSIONES:

RECOMENDACIONES