Colegio Polivalente Novo Horizonte

Equipo Técnico Pedagógico

PLANIFICACIÓN UNIDAD DIDACTICA
AÑO ESCOLAR 2019

MÓDULO 6 DETECCION DE FALLAS Cuarto medio 1º SEMESTRE

Asignatura o Módulo Nivel: Semestre:

152 horas anuales
1) DETECCION DE FALLAS DE COMPONENTES ELECTRONICOS MEDIANTE INSTRUMENTO TESTER
4 76 horas semestrales

Título unidad didáctica:

Total Horas
Total Horas Semanales
Semestre
Detectar fallas mediante el uso de instrumentos de medición y la aplicación de transductores y sensores son temas fundamentales para el diagnóstico de fallas y la
automatización de cualquier tipo de procesos, ya sea en el ámbito industrial como doméstico.
Habilidad(es)-objetivos genéricos Objetivo(s) de Aprendizaje (OA) –aprendizajes esperados(AE) Actitud(es)
B OA 2
Leer y utilizar distintos tipos de textos relacionados Inspeccionar y diagnosticar fallas de funcionamiento en circuitos  Trabajo en equipo
con el trabajo, tales como especificaciones electrónicos, equipos y sistemas electrónicos industriales,  Responsabilidad en cumplimientos de plazos
técnicas, normativas diversas, legislación laboral, así con o sin control automático, con referencia a las establecidos en la elaboración de trabajos.
como noticias y artículos que enriquezcan especificaciones técnicas del fabricante.  Respetar y solicitar respeto de deberes y
su experiencia laboral. derechos laborales establecidos
AE1. Inspecciona equipos y circuitos electrónicos industriales  Manejar tecnologías de la información y
respetando protocolos y normas de seguridad. comunicación
-
Conocimiento(s) Contenido(s) -Actividad(es) genérica(s) Indicador(es) o criterios de Recursos Tiempo estimado
previo(s) El alumno: evaluación o logro
Identificación de Instrumentación Examina componentes 1.1 2 horas de clases
parámetros eléctricos. electrónicos mediante el uso de Examina circuitos Taller de especialidad.
Ley de ohm. Tester escala de OHM instrumentos, tester en escala de electrónicos industriales, Guia de trabajo escrita.
ohm Sin energía eléctrica. utilizando Cuaderno de apuntes.
Normas de seguridad respetando protocolos y normas herramientas e instrumentos Tester y componentes
del taller. de seguridad. adecuados, respetando electrónicos, placas
protocolos y normas de
El alumno trabaja tester en seguridad.
escala de ohm realizando B
medida con instrumento a
diversos componentes
electrónicos sin energía.
Alumno evidencia y replica
escala del instrumento en su
cuaderno
Instrumentación Examina componentes 1.1 2 horas de clases
electrónicos mediante el uso de Examina circuitos Taller de especialidad.
Tester escala de OHM instrumentos, tester en escala de electrónicos industriales, Guia de trabajo escrita.
ohm Sin energía eléctrica. utilizando Cuaderno de apuntes.
respetando protocolos y normas herramientas e instrumentos Tester y componentes
de seguridad. adecuados, respetando electrónicos, placas
protocolos y normas de
El alumno trabaja tester en seguridad.
escala de ohm realizando B
medida con instrumento a
diversos componentes
electrónicos sin energía
Instrumentación: Escala Examina componentes 1.1 2 horas de clases
electrónicos mediante el uso de Examina circuitos Taller de especialidad.
de voltaje AC instrumentos, tester en escala de electrónicos industriales, Guia de trabajo escrita.
ohm Volt , realiza medidas en utilizando Cuaderno de apuntes.
escala de voltaje DC y AC herramientas e instrumentos Tester y componentes
Confecciona tabla de valores adecuados, respetando electrónicos, placas
medido se su escala AC protocolos y normas de
seguridad.
B
 Instrumentación: Escala Examina componentes
electrónicos mediante el uso de
de voltaje DC instrumentos, tester en escala de
ohm Volt , realiza medidas en
escala de voltaje DC y AC
Confecciona tabla de valores
medido se su escala DC
1.1 2 horas de clases
Examina circuitos Taller de especialidad.
electrónicos industriales, Guia de trabajo escrita.
utilizando Cuaderno de apuntes.
herramientas e instrumentos Tester y componentes
adecuados, respetando electrónicos, placas
protocolos y normas de
seguridad.
B

Instrumentación 1.2 Taller de especialidad. 2 horas de clases

Revisa componentes
Tester escala de Amper electrónicos haciendo uso de las
herramientas específicas y
Amperímetros normal aplicando las normas de
seguridad establecidas para la
tarea.
Conoce instrumentos de
medición según requerimiento,
electrónico o industrial
Revisa equipos electrónicos Guia de trabajo escrita.
industriales haciendo uso de Cuaderno de apuntes.
las Tester y componentes
herramientas específicas y electrónicos, placas
aplicando las normas de
seguridad establecidas para la
tarea.
B

Instrumentación Verifica el funcionamiento de 1.3 Taller de especialidad. 2 horas de clases

equipos y circuitos según Verifica el funcionamiento de Guia de trabajo escrita.
Tester: Amperímetro de instrucciones consignadas en equipos y circuitos según Cuaderno de apuntes.
Guia de trabajo instrucciones consignadas en Tester y componentes
tenazas manuales técnicos y, electrónicos, placas
Conoce instrumentos de respetando normativa de
medición según requerimiento, seguridad.
electrónico o industrial K

EVALUACIÓN FECHA TIPO CÓMO (PROCEDIMIENTO) INSTRUMENTO

 12 de Marzo Formativa Seguimiento, revisión de Pauta de cotejo
cuadernos.
19 de Marzo Acumulativa Seguimiento de diseño del Pauta de cotejo
circuito
26 de Marzo Acumulativa Seguimiento de Pauta de Cotejo, Nota de proceso de trabajo practico
Funcionamiento del circuito
Sumativa Se evalúa Proceso del
producto

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PLANIFICACIÓN UNIDAD DIDACTICA
AÑO ESCOLAR

MÓDULO 6 DETECCION DE FALLAS Cuarto medio 1º SEMESTRE

Asignatura o Módulo Nivel: Semestre:

2) DETECCION DE FALLAS DE ELECTRODOMESTICOS 152 horas anuales
PLANCHA ELECTRICA 4 76 horas semestrales

Título unidad didáctica:

Total Horas
Total Horas Semanales
Semestre
Detectar fallas mediante el uso de instrumentos de medición y la aplicación de transductores y sensores son temas fundamentales para el diagnóstico de fallas y la
automatización de cualquier tipo de procesos, ya sea en el ámbito industrial como doméstico.
Habilidad(es)-objetivos genéricos Objetivo(s) de Aprendizaje (OA) –aprendizajes esperados(AE) Actitud(es)
B OA 2
Leer y utilizar distintos tipos de textos relacionados Inspeccionar y diagnosticar fallas de funcionamiento en circuitos  Trabajo en equipo
con el trabajo, tales como especificaciones electrónicos, equipos y sistemas electrónicos industriales,  Responsabilidad en cumplimientos de plazos
técnicas, normativas diversas, legislación laboral, así con o sin control automático, con referencia a las establecidos en la elaboración de trabajos.
como noticias y artículos que enriquezcan especificaciones técnicas del fabricante.  Respetar y solicitar respeto de deberes y
su experiencia laboral. derechos laborales establecidos
AE1. Inspecciona equipos y circuitos electrónicos industriales  Manejar tecnologías de la información y
respetando protocolos y normas de seguridad. comunicación
-
Conocimiento(s) Contenido(s) -Actividad(es) genérica(s) Indicador(es) o criterios de Recursos Tiempo estimado
previo(s) El alumno: evaluación o logro
Identificación de Electrodoméstico: Examina circuito de plancha 1.1 2 horas de clases
parámetros eléctricos. eléctrica y componentes Examina circuitos Taller de especialidad.
Ley de ohm. Plancha eléctrica. electrónicos mediante el uso de electrónicos industriales, Guía de trabajo escrita.
instrumentos, tester en escala de utilizando Cuaderno de apuntes.
Normas de seguridad Fundamento teórico y ohm Sin energía eléctrica. herramientas e instrumentos Tester y componentes
del taller. respetando protocolos y normas adecuados, respetando electrónicos, placas
circuito. de seguridad. protocolos y normas de
Alumnos aplican técnicas de seguridad.
desarme e identifican circuito de B
plancha eléctrica dibujan
circuito, usando simbología,
respalda información en
cuaderno
Electrodoméstico: Examina circuito de plancha 1.1 2 horas de clases
eléctrica y componentes Examina circuitos Taller de especialidad.
Plancha eléctrica. electrónicos mediante el uso de electrónicos industriales, Guía de trabajo escrita.
instrumentos, tester en escala de utilizando Cuaderno de apuntes.
Fundamento teórico y ohm Sin energía eléctrica. herramientas e instrumentos Tester y componentes
respetando protocolos y normas adecuados, respetando electrónicos, placas
circuito. de seguridad. protocolos y normas de
seguridad.
Alumnos aplican técnicas de B
desarme e identifican circuito de
plancha eléctrica dibujan
circuito, usando simbología,
respalda información en
cuaderno.
Realizan medidas de
comprobación de componentes
mediante tester y según
requerimiento de escala.

Desarme y ensamble de 1.2 Taller de especialidad. 2 horas de clases

Revisa componentes de una
una plancha eléctrica. plancha eléctrica y componentes
electrónicos haciendo uso de las
herramientas específicas y herramientas específicas y
aplicando las normas de
seguridad establecidas para la
tarea.
Alumno verifica
funcionamiento de circuito pre
ensamble.
Revisa equipos electrónicos Guía de trabajo escrita.
industriales haciendo uso de Cuaderno de apuntes.
las Tester y componentes
electrónicos, placas
aplicando las normas de
seguridad establecidas para la
tarea.
B

Revisa componentes de una
plancha eléctrica y componentes
electrónicos haciendo uso de las
herramientas específicas y herramientas específicas y
aplicando las normas de
seguridad establecidas para la
tarea. Realiza ensamble en
forma correcta
Entrega de informe de Verifica el funcionamiento de
equipos y circuitos según
trabajo instrucciones consignadas en
Guía de trabajo, entrega informe
Entrega de informe de Verifica el funcionamiento de
equipos y circuitos según
trabajo y conclusión. instrucciones consignadas en
Guía de trabajo, entrega informe.
Alumno realizan conclusión de
métodos de trabajo y proponen
mejoras en actividad
EVALUACIÓN FECHA TIPO
2 de Abril Formativa
9 de Abril Acumulativa
1.2 Taller de especialidad. 2 horas de clases
Revisa equipos electrónicos Guía de trabajo escrita.
industriales haciendo uso de Cuaderno de apuntes.
las Tester y componentes
electrónicos, placas
aplicando las normas de
seguridad establecidas para la
tarea.
B
1.3 Taller de especialidad. 2 horas de clases
Verifica el funcionamiento de Guia de trabajo escrita.
equipos y circuitos según Cuaderno de apuntes.
instrucciones consignadas en Tester y componentes
manuales técnicos y, electrónicos, placas.
respetando normativa de Cuadernillo de
seguridad. matematicas.
B
1.3 Taller de especialidad. 2 horas de clases
Verifica el funcionamiento de Guia de trabajo escrita.
equipos y circuitos según Cuaderno de apuntes.
instrucciones consignadas en Tester y componentes
manuales técnicos y, electrónicos, placas.
respetando normativa de Cuadernillo de
seguridad. matematicas.
B
CÓMO (PROCEDIMIENTO) INSTRUMENTO
Seguimiento, revisión de Pauta de cotejo
cuadernos.
Seguimiento de diseño del Pauta de cotejo
circuito
 16 de Abril Acumulativa Seguimiento de Pauta de Cotejo, Nota de proceso de trabajo practico
Funcionamiento del circuito
Sumativa Se evalúa Proceso del
producto

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Equipo Técnico Pedagógico
PLANIFICACIÓN UNIDAD DIDACTICA
AÑO ESCOLAR

MÓDULO 6 DETECCION DE FALLAS Cuarto medio 1º SEMESTRE

Asignatura o Módulo Nivel: Semestre:

3) MOTOR ELECTRICO MONOFASICO 152 horas anuales
4 76 horas semestrales
Tipo jaula de ardilla
Título unidad didáctica:
Total Horas
Total Horas Semanales
Semestre
Detectar fallas mediante el uso de instrumentos de medición y la aplicación de transductores y sensores son temas fundamentales para el diagnóstico de fallas y la
automatización de cualquier tipo de procesos, ya sea en el ámbito industrial como doméstico.
Habilidad(es)-objetivos genéricos
B OA 2
Leer y utilizar distintos tipos de textos relacionados
con el trabajo, tales como especificaciones
técnicas, normativas diversas, legislación laboral, así
como noticias y artículos que enriquezcan
su experiencia laboral.
Objetivo(s) de Aprendizaje (OA) –aprendizajes esperados(AE) Actitud(es)
Inspeccionar y diagnosticar fallas de funcionamiento en circuitos  Trabajo en equipo
electrónicos, equipos y sistemas electrónicos industriales,  Responsabilidad en cumplimientos de plazos
con o sin control automático, con referencia a las establecidos en la elaboración de trabajos.
especificaciones técnicas del fabricante.  Respetar y solicitar respeto de deberes y
derechos laborales establecidos
AE1. Inspecciona equipos y circuitos electrónicos industriales
 Manejar tecnologías de la información y
respetando protocolos y normas de seguridad.
comunicación
-
AE2
Diagnostica fallas en sistemas electrónicos industriales,
respetando protocolos, normas de seguridad y especificaciones
técnicas

Conocimiento(s) Contenido(s) -Actividad(es) genérica(s) Indicador(es) o criterios de Recursos Tiempo estimado

previo(s) El alumno:
Principio de MOTOR ELECTRICO Examinar motores monofásicos
funcionamiento de un MONOFASICO tipo jaula de ardilla y circuitos
motor eléctrico. Tipo jaula de ardilla. electrónicos industriales,
utilizando herramientas e
Fundamento teórico de instrumentos adecuados,
respetando protocolos
funcionamiento de y normas de seguridad.
motor Profesor expone sobre
funcionamiento de un motor
jaula de ardilla.
Alumnos toman apuntes en su
cuaderno
evaluación o logro
1.1
Examina circuitos
electrónicos industriales,
utilizando herramientas e
instrumentos adecuados,
respetando protocolos
y normas de seguridad.
BBBB
Taller de la especialidad. 2 horas de clases
Cuaderno de apuntes.
Motor jaula de ardilla.
Instrumentos y
herramientas. Plano y
circuito de motor
Herramientas e MOTOR ELECTRICO Revisa circuito eléctrico y
instrumentos. MONOFASICO funcionamiento haciendo uso de
Tipo jaula de ardilla. las herramientas específicas y
aplicando las normas de
Desarme y ensamble de seguridad establecidas para la
tarea.
motor monofásifico
Alumnos realizan despiece de
jaula de ardilla motor jaula de ardilla,
verificando funcionamiento de
cada pieza, registrando en su
cuaderno.
Normas de seguridad
del taller
MOTOR ELECTRICO AE2
MONOFASICO
Tipo jaula de ardilla. Diagnostica fallas en motor jaula
de ardilla y elabora informe de
Desarme y ensamble de funcionamiento.
Alumno realiza análisis de
motor monofasifico funcionamiento por inspección
visual
jaula de ardilla
AE2
Diagnostica fallas en motor jaula
de ardilla y elabora informe de
funcionamiento.
Alumno realiza análisis de
funcionamiento por inspección
con ayuda de instrumento.
1.2
Revisa circuito eléctrico y
funcionamiento haciendo uso
de las herramientas
específicas y aplicando las
normas de seguridad
establecidas para la tarea
B
1.3
Verifica el funcionamiento de
equipos y circuitos según
instrucciones consignadas en
manuales técnicos y,
respetando normativa de
seguridad. B
2.1
Diagnostica fallas en sistemas
de control automático usados
en la industria, monitoreando
y forzando variables, según
protocolos de búsqueda y
localización de averías en
equipos
de automatización industrial.
B
2.1
Diagnostica fallas en sistemas
de control automático usados
en la industria, monitoreando
y forzando variables, según
protocolos de búsqueda y
localización de averías en
equipos
de automatización industrial.
B
Taller de la especialidad. 2 horas de clases
Cuaderno de apuntes.
Motor jaula de ardilla.
Instrumentos y
herramientas. Plano y
circuito de motor
Taller de la especialidad. 2 horas de clases
Cuaderno de apuntes.
Motor jaula de ardilla.
Instrumentos y
herramientas. Plano y
circuito de motor.
Cuadernillo de
matematica.
Taller de la especialidad. 2 horas de clases
Cuaderno de apuntes.
Motor jaula de ardilla.
Instrumentos y
herramientas. Plano y
circuito de motor.
Cuadernillo de
matematica.
horas de clases
EVALUACIÓN FECHA TIPO CÓMO (PROCEDIMIENTO) INSTRUMENTO

23 de Abril Formativa Seguimiento, revisión de Pauta de cotejo

cuadernos.
30 de Abril Acumulativa Seguimiento de diseño del Pauta de cotejo
circuito
7 de Mayo Acumulativa Seguimiento de Pauta de Cotejo, Nota de proceso de trabajo, informe
Funcionamiento del circuito práctico.
Sumativa Se evalúa Proceso del producto