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Date : le 3.06.2019
École :Liceul Național de Informatică Arad
Classe : IXe A/B(L2)
Professeur: Opreț Roxana Raluca
Discipline : Langue française
Manuel : Ed. Corint
Sujet de la leçon : «On cherche des amis…»
Type de leçon : Acquisition de nouvelles connaissances
Compétences pédagogiques:
a. générales :
développer les compétences de compréhension orale/ écrite
développer les compétences de production orale et écrite;
b. éducatifs :
placer l’élève dans des situations d’apprentissage lui permettant l’appropriation de la
langue française comme outil de développement personnel, intellectuel, socioculturel;
développer la capacité d’interaction des élèves et leur capacité à s’adapter aux diverses
situations de communication ;
Compétences spécifiques à la fin de la leçon les élèves pourront :
comprendre le sens globale et détaillé d’un document audio
connaître comment se faire un échange scolaire
savoir quelle sont les avantages d’un échange
parler d’un échange scolaire
Méthodes et procédés didactiques :
la conversation
l`explication
la lecture individuelle
l’exercice
Formes d`organisation de la classe :
activité frontale
activité collective
activité individuelle
Ressources : document audio ,fiches de travail, tableau noir, l’ordinateur,le CD
Lieu de travail : la salle de classe
Durée : 50 minutes
Bibliographie :
Groza,Doina,Limba franceză(L2),Manual pentru clasa a IX-a,Ed.Corint,București,2004
Dobre,Claudia,Caiet de lucru pentru clasa a IX-a L2,Ed.Booklet,București,2017
Anghel, Manuela, Delia, Nicolae, Florentin, Guide pratique pour les professeurs de français,
Ed. Paradigme, Piteşti, 2007.
Nica, Traian, Ilie, Cătălin, Tradition et Modernité dans la didactique du français, langue
étrangère, Ed. Celina, Craiova, 1995.
Scénario didactique
Méthodes/
Moments
Activité du professeur Activité des élèves organisation du Durée
pédagogiques
travail
- le professeur salue les élèves et note les -l’élève de service donne le nom des absents conversation
absents
Mise en train - il assure les conditions pour le bon 2 min.
déroulement de la classe de français
- le professeur demande aux élèves quel a -les élèves lisent leur devoir conversation
Actualisation des été leur devoir - ils répondent aux questions du professeur
connaissances - il corrige les éventuelles fautes travail collectif
acquises - il pose des questions aux élèves travail individuel 5 min.
antérieurement concernant les contenus du devoir
La vérification du
devoir
-le professeur organise un court dialogue :
« Quelles langues étrangères connaissez-
vous ? »
« Avez-vous participé à un échange -les élèves répondent qu’ils participent à un conversation
scolaire ?» échange scolaire
« Sinon,voudriez-vous y participer ? » -quelques élèves parlent de leur expériences travail collectif
Passage à la nouvelle - le professeur annonce aux élèves qu’ils
8 min.
leçon vont travailler sur les échanges scolaires travail frontal
-il écrit au tableau noir le titre de la
nouvelle leçon : «On cherche des amis »
- le professeur écrit au tableau la -ils notent le lexique dans leurs cahiers
signification du mot Échanger : « 1-donner
une chose et en obtenir une autre à la place - ils écoutent les explications
- par exemple les livre
2-s’adresse ,se remettre réciproquement -
une correspondance »
travail frontal
- il demande aux élèves d’écoutent un -ils écoutent l’extrait et répondent aux méthode de la
extrait audio et leur pose des questions: questions du professeur contextualisation
„Combien des personnages entendez- travail individuel
vous?” conversation
„Ce sont des hommes,des femmes, des
enfants? ”
Évaluation des -le professeur fait des appréciations sur -les élèves écoutent, ils prennent conscience correction différée
performances. Feed- l’activité, donne des notes de leur niveau 2 min.
back
-le professeur indique le devoir aux -ils notent la consigne et écoutent les explication
élèves: « Écris une lettre à ton explications
Intensification de la correspondant français dans laquelle tu lui
3 min
rétention. Transfert feras part de tes impressions après avoir
participé à un projet éducatif avec ta
classe»