Colegio Concepción de San Carlos Sergio Carrillo Sagredo.

Unidad Técnico-Pedagógica Prof. de Ciencias Naturales y Biología.

Evolución, Ecología y Ambiente.

EVALUACIÓN SUMATIVA.

Nombre: _________________________________________________________________

Curso: Tercero Electivo ____ Fecha: 03 Junio de 2019

Porcentaje de exigencia 60% (nota 4,0): Calificación:

Puntaje ideal: 30 puntos con 18 puntos

Puntaje obtenido: puntos Descuento por Ortografía:

Objetivos de Aprendizaje:

 CONOCER LOS TIPOS DE SELECCIÓN.

 CONOCER EN QUE CONSISTE EN PROCESO DE EXTINCIÓN.
 CONOCER LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS REINOS.
 CONOCER LA IMPORTANCIA DE LA REPRODUCCIÓN SEXUAL EN CÉLULAS.

I. SELECCIÓN MÚLTIPLE: Encierre en un círculo la letra de la alternativa que considere correcta. No

debe borrar y si lo hace su respuesta no se considerará. Cada pregunta consta de 2 puntos, sumando
un total de 30 puntos.

1. La selección direccional es cuando...

A. Cuando el ambiente mata toda la población

B. Cuando la selección se da para favorecer a los peores caracteres
C. Un número menor de individuos son favorecidos a nivel reproductivo y de supervivencia
D. A y B son correctas
E. Ninguna de las anteriores

2. La selección natural es...

A. Un proceso condicionado solo por el ambiente

B. Un proceso condicionado por el ambiente y los organismos con los cuales interactúa.
C. Un proceso artificial, que no involucra discriminación por parte del ambiente.
D. Todas las anteriores.
E. Ninguna de las anteriores.

3. ¿Qué permite explicar la selección natural?

A. La nula variedad de los organismos

B. Numero de poblaciones
C. Numero de comunidades
D. La igualdad de los organismos
E. Ninguna de las anteriores

4. La Selección Estabilizadora se considera como...

A. La más común al interior de la naturaleza

B. La que va a permitir mayor desarrollo de las especies
C. La que permita la evolución, por medio de los mejores caracteres
D. La más rara en la naturaleza
E. Todas son correctas

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 5. La extinción es la pérdida permanente de una especie y…

A. Una vez que una especie se ha extinguido, puede reaparecer siglos más tarde.
B. Es un proceso biológico natural.
C. Sólo ocurre debido a fenómenos naturales.
D. Sólo ocurre debido a las actividades humanas.
E. Todas las anteriores

6. Ordena correctamente las fases del proceso de división del núcleo llamado mitosis:

A. Metafase, profase, anafase y telofase.

B. Anafase, profase, metafase y telofase.
C. Profase, telofase, metafase y anafase.
D. Telofase, anafase, metafase y profase
E. Profase, metafase, anafase y telofase.

7. ¿Cuál de los siguientes procesos tiene lugar dentro del periodo de interfase celular?

A. La síntesis de proteínas.
B. El crecimiento celular.
C. La duplicación del material genético
D. G1
E. Todas las anteriores

8. ¿Qué tipo de selección se representa en el siguiente gráfico de frecuencia fenotípica?

A. Direccional.
B. Estabilizadora.
C. Disruptiva.
D. Constructiva.
E. Amplificadora.

9. Correlacione correctamente la información acerca de la selección natural en acción:

1. Selección estabilizadora
2. Selección direccional
3. Selección disruptiva
4. Selección sexual

a. En algunas especies, como pantera o león, las hembras tienen preferencia sexual por los machos que
poseen ciertas características, como fortaleza física.
b. Los tiburones han permanecido prácticamente sin cambio morfológico durante millones de años, no sólo
por haber permanecido en un ambiente oceánico estable, sino también por su extraordinaria aptitud en ese
ambiente.
c. Muchos peces en aguas profundas y cavernas son ciegos. En la oscuridad, su vista ya no fue necesaria, y
aquellos individuos cuyas mutaciones afectaban la vista, no quedaron en desventaja reproductiva respecto de
los demás.
d. En el salmón, los machos tratan de acercarse a las hembras cuando éstas desovan. Al luchar entre sí los
salmones machos por acercarse, los más grandes lo consiguen y fecundan los huevos; pero los salmones
más pequeños que escondidos entre las rocas evitaron pelear, también fecundan los huevos. En la población
de salmones predominan los dos tamaños extremos de salmones machos.

A. 1a / 2b / 3c / 4d
B. 1b / 2d / 3c / 4a
C. 1c / 2b / 3d / 4a
D. 1d / 2c / 3a / 4b
E. 1b / 2c / 3d / 4a

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10. En relación al reino Mónera indique la alternativa que corresponde

A) Las células pueden organizarse formando organismos pluricelulares.

B) Las bacterias tienen su ADN disperso en el citoplasma.
C) Las bacterias pueden ser solo heterótrofas.
D) Tienen reproducción sexual.
E) Son organismos pluricelulares.

11. En relación al reino Protista, indique la alternativa incorrecta

A) En el existen solo organismos pluricelulares

B) Las algas son de nutrición autótrofa
C) Los protozoos son heterótrofos.
D) Los protozoos son unicelulares.
E) Los protozoos son heterótrofos y las algas autótrofas.

12. En relación al reino Fungi, indique la alternativa correcta

A) Todos los hongos son heterótrofos.

B) El champiñón es un hongo unicelular.
C) Existen hongos que se reproducen por gametos.
D) Los hongos están formados por células procariontes.
E) Los hongos no tienen pared celular.

13. La selección natural estabilizadora permite:

A) Que una característica sea más frecuente dentro de una especie

B) Que dos características se vuelvan comunes
C) Generar 2 especies a partir de 1
D) A y B son correctas
E) B y C son correctas

14. De acuerdo a la imagen, indique por orden el tipo de selección al que corresponde.

A) Estabilizadora – disruptiva – direccional

B) Disruptiva – direccional – estabilizadora
C) Estabilizadora – direccional – disruptiva
D) Disruptiva – estabilizadora – direccional
E) Sexual – estabilizadora – direccional

15. ¿Cuál de las siguientes figuras corresponde a una célula animal en anafase?