Unidad Educativa “George Mason”

Prueba sumativa del Segundo Quimestre

Estudios Sociales. Historia

Nombre: ________________________ Curso: I BGU Fecha: ________

Indicadores de evaluación
Reconoce los aportes de los pueblos orientales y americanos al acervo cultural humano, por medio
del conocimiento de sus más significativos logros intelectuales, científicos, etc., para desechar
visiones etnocéntricas y discriminatorias basadas en prejuicios y estereotipos.
Analiza y compara los sistemas socioeconómicos esclavista y feudal, sus características y transición,
con las formas económicas precolombinas y el “modelo colonial” mercantilista, en relación con el
proceso de acumulación.

Instrucciones:
1. Lea detenidamente las preguntas antes de contestar.
2. Responda sobre el examen con esfero azul.
3. No se admiten borrones ni tachaduras.
4. La deshonestidad académica será sancionada.
5. Cuide su ortografía. c/falta 0,1 punto

1. 1. Conteste verdadero (V) o falso (F)

a) ___ La civilización Maya se la considera que tuvo una duración de dos mil años de
antigüedad, y que terminó poco antes de la presencia de los españoles en el Nuevo Mundo.

b) ___ Los Mayas tenían una sociedad estratificada, es decir dividida.

c) ___ Los Mayas vivían preocupados por saber todo acerca de los astros, los cuerpos celestes
y los fenómenos atmosféricos.

d) ___ Los Aztecas se desarrollaron en la meseta central mexicana desde inicios del siglo VIIa.
C.

e) ___ Los Aztecas eran una sociedad agraria, guerrera y dedicada al comercio, bajo un
mandato firme.

f) ___ Los Incas son la gran civilización de los Andes.

g) ___ Tahuantinsuyo significa “los cuatro costados del mundo”, y cuyo centro fue la ciudad del
Perú.

h) ____ Los griegos no consideraban la esclavitud como algo necesario para que otros
individuos se dedicaran a la administración de la Polis.

i) ____ En Roma se produjo la “rebelión de los esclavos” de Espartaco.

 j) ____ El imperio Maya es una de las civilizaciones que más anima el espíritu aventurero y
causa sensación a medida que las investigaciones avanzan en su conocimiento.

k) ____ Se sabe que el registro más antiguo de la existencia del maíz proviene del valle de
Oaxaca, en el Imperio Inca.
l) ___ La mujer responde a una especie de “aislamiento” en la comunidad primitiva y no está
ligada a la división del trabajo.

m) ___ El papel de la mujer en el Medio Oriente era relevante considerando que eran sociedades
matriarcales.

n) ___ Las mujeres fueron jefas de Estado, predominantemente en Egipto.

o) ___ La mujer, cuando estaba en edad de casarse, podía escoger a su marido, siempre que
tuviera autorización de sus padres.

p) ___ El papel de la mujer en la comunidad primitiva se la asoció con la divinidad y fertilidad.

2. Seleccione la respuesta correcta.

a) Es la gran civilización del extremo superior del continente.

Maya Aztecas Inca

b) Emperador, nobleza, comerciantes, agricultores y artesanos y esclavos.

Mayas Aztecas Inca

c) Es una de las civilizaciones que más ha llamado la atención a la comunidad científica.

Mayas Aztecas Inca

d) Sacerdotes, nobles, comerciantes, artesanos y campesinos, negros y esclavos.

Mayas Aztecas Inca

e) Existían minas de oro y plata

Comunidad primitiva Sociedades esclavistas Esclavismo- Feudalismo

f) El esclavismo surge de la conquista militar

Comunidad primitiva Sociedades esclavistas Esclavismo- Feudalismo

g) Surge en el Neolítico

Comunidad primitiva Sociedades esclavistas Esclavismo- Feudalismo

h) Descubrimiento de la agricultura
 Comunidad primitiva Sociedades esclavistas Esclavismo- Feudalismo

i) Si a una mujer, el marido le ha echado y ella no había sido sorprendida en adulterio, jurará
ante dios, y volverá a su casa.

Ley. 131 Ley. 132 Ley. 133 Ley. 134 Ley. 135 Ley. 136

j) Si uno ha dirigido su dedo contra la mujer de otro a causa de otro hombre, y si ella no ha
sido sorprendida con el otro hombre, ella se arrojará al dios río.

Ley. 131 Ley. 132 Ley. 133 Ley. 134 Ley. 135 Ley. 136

k) Si una mujer no guardó su bien y entró en casa de otro, esta mujer es culpable y se arrojará
al agua.

Ley. 131 Ley. 132 Ley. 133 Ley. 134 Ley. 135 Ley. 136

l) Si uno abandonó la ciudad, huyó, y si luego de su partida su esposa entró a la casa de otro,
y si el primer hombre quiere retomar a su esposa, ésta no volverá por abandono.

Ley. 131 Ley. 132 Ley. 133 Ley. 134 Ley. 135 Ley. 136

3. Complete:

a) La comunidad primitiva era _______________ y __________________

b) Durante el neolítico, la economía tiene un significado más profundo, debido al

descubrimiento de la ___________________ y la aplicación de la ________________.

c) Las mujeres realizaban notable labor al dedicarse a la ____________________,

_____________ y a la recolección de frutos entre otros oficios.
1.
4. Mencione

a) Las ideas de los textos sagrados por la mujer en la India.

1. ________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________

5. Coloque el literal en la respuesta correcta.

1. ______ Hubo un grupo de bienes asociados con los bordes marginales del territorio de la
-llajta-, la caza y la recolección, y con prestigiosos suplementos a la primera categoría del
sustento.

2. ______ Consistió en ciertos bienes portátiles, caros y altamente procesados, con

asociaciones exóticas, ya que eran producidas fuera de la -llajta-.

3. ______ Grupo de mercancía asociadas a la propia -llajta- y con la subsistencia básica,

consiste principalmente en maíz, tubérculos, legumbres, etc.

4. ______ Consistió no de básicas calorías ni de un mínimo de proteínas, sino de

suplementos que transformaban una subsistencia simple en una dieta aceptable.

a) C-I b) C-II c) C-III d) C-IV

C: Categoría de la diversidad productiva.