HISTORIA ECONOMICA DE COLOMBIA

ECON 3501 2 (Segunda parte del curso)

MIGUEL URRUTIA MONTOYA
murrutia@uniandes.edu.co
2009-2

1. Profesor Asistente:
Irina España Eljaiek ir.espana41@uniandes.edu.co

2. Monitores:
Santiago Pulido Gómez    s.pulido32@uniandes.edu.co 
David Camilo Guzman      davi‐guz@uniandes.edu.co 

Atención a estudiantes: cita previa por e-mail

3. Objetivos de la materia

Estudiar la historia de la economía colombiana, utilizando el instrumental de la teoría

económica. Se intentará en lo posible utilizar información cuantitativa en la descripción
de los hechos históricos.

4. Contenido

El curso de Historia Económica de Colombia será dictado por dos profesores

magistrales. El profesor Hermes Tovar abordará la época colonial y la época de
independencia hasta 1850. Por su parte, el profesor Miguel Urrutia tratará periodo
comprendido entre 1850-2000, en el que se estudia la integración de la economía
colombiana a la economía mundial en el siglo XIX y su proceso de desarrollo en el
siglo XX.

A continuación se presenta el programa de la sección del curso dictada por el profesor

Urrutia:

5. Metodología

Habrá dos sesiones semanales de clase magistral, en las que el profesor expondrá
los temas tratados en la literatura de historia económica de Colombia, en forma
cronológica y por sectores. Eventualmente los profesores asistentes expondrán temas
específicos.

6. Competencias

El curso desarrollará las siguientes competencias del estudiante:

1. Capacidad de análisis y x
síntesis
2. Desarrollar capacidad crítica x
3. Aceptar debate y crítica x
4. Capacidad de preguntar y de
responder x

1
 5. Capacidad de consultar fuentes de x
datos
6. Entender límites del conocimiento x
económico
7. Separar análisis normativo y positivo x
8. Entender las teorías en contexto x
histórico
9. Reconocer el referente del estado x
TOTAL COMPETENCIAS 9

7. Criterios de Evaluación

Fecha Peso en la nota final

Debate 18 de noviembre 9%
Examen Fecha registro 20%
Ensayo 18 de noviembre 15%
Quizes 6%

El examen pretende evaluar el dominio, por parte de los estudiantes, de los elementos
y procesos más relevantes en la historia económica colombiana, y la capacidad para
comprenderlos y analizarlos desde la teoría económica. Los exámenes incluirán 50%
de temas tratados en clase y 50% en base a las lecturas asignadas.

El ensayo pretende ser un ejercicio de investigación, interpretación, y análisis a

profundidad de algún tema de interés para el estudiante, que esté relacionado con la
temática de la clase. La redacción, coherencia interna y el buen uso del lenguaje son
fundamentales. Se recomienda discutir el tema con los profesores antes de
iniciar la investigación.

El ensayo debe tener como máximo 5 páginas (sin contar la bibliografía, los anexos,
cuadros, gráficos, etc.). Debe entregarse en letra tipo Times New Roman de 12
puntos con interlineado espaciado a 1.5, márgenes laterales de 3 cm y superior e
inferior de 2.5 cm. El incumplimiento de la extensión y formato definido arriba podrá
disminuir la nota hasta en 0.5 puntos. En cuanto a la citación de fuentes, se
recomienda consultar el texto “Pautas para citar textos y hacer referencias según las
normas de la American Psychological Association -APA-”

Para el 11 de noviembre todos los estudiantes deberán escoger entre el tema de

política monetaria, política cambiaria o política fiscal, y escribir un texto de máximo 1
página en el que argumenten cuales deberían ser las medidas y estrategias que se
deberían implementar en Colombia en uno de estos frentes, teniendo en cuenta los
aciertos y errores de política en coyunturas históricas similares a la coyuntura actual.
El día del debate -18 de noviembre-, se seleccionarán algunas de estas posiciones
para que sean expuestas por sus autores y debatidas por sus compañeros de clase.
Este ejercicio se calificará en dos partes; 2/3 de la nota dependerá de la calidad del
escrito y 1/3 dependerá del nivel del debate (esta nota será común para todos los
estudiantes que asistan al debate). La reseña se debe entregar en letra 12 Times New
Roman, con interlineado espaciado a 1.5.

2
 Adicional a lo anterior, se realizarán quizes relacionados con las lecturas y temas
desarrollados en lo corrido del curso.

8. Sistema de aproximación de Notas definitiva

La nota se aproximará al múltiplo de 0.5 más cercano de acuerdo a la siguiente regla:

2.75 a 3.24 = 3.0; 3.25 a 3.74 = 3.5, etc

9. Programa Semanal

Fecha Tema Lectura Obligatoria

Octubre Acemoglu, D., Johnson, S.& Robinson, J.
Instituciones y Desarrollo
5 (2004)

7 Nueva Granada y la era liberal Palacios & Safford (2002) Cap.9 & 10

14 Regeneración y Guerra Palacios & Safford (2002) Cap. 11

Colombia y la Economía
19 Ocampo (1984) Cap. 1, Urrutia 2008
Mundial (quiz)
Crecimiento económico siglo
21 Robinson y Urrutia (2007) Cap. 1
XX
Despegue cafetero y años 20
26 Bejarano en Ocampo (1987)
(quiz)
Crisis Mundial y Segunda
28 Ocampo (1987) Cap. 6
Guerra

Nov 4 La Posguerra (quiz) Ocampo (1987) Cap. 7

9 Fin de Siglo XX (1980-2005) Ocampo (2007) Cap. 8

Historia Monetaria y Fiscal Junguito & Rincón en Robinson & Urrutia

11
Entrega escrito debate 2 (2007), Cap. 6
ENTREGA ENSAYO y Debate
18 "lecciones de las crisis para la
política económica de hoy "
Fecha
de Examen Final
Registro

10. Bibliografía.

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