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IMPUNIDAD
ALTIMETRIA
6° INFORME DE TOPOGRAFÍA
INDICE
I. INTRODUCCION ------------------------------------------------------------------------------
II. OBJETIVOS-------------------------------------------------------------------------------------
V. CONCLUSIONES-------------------------------------------------------------------------------
VI. RECOMENDACIONES------------------------------------------------------------------------
VIII. ANEXOS-----------------------------------------------------------------------------------------
I. INTRODUCCION
cota del lugar, de esta manera nos permite saber las cotas de nuestro polígono
las sus puntos cardinales del polígono haciendo uso de la brújula, que en este
caso usamos la brújula rumbera, el cual también nos permite saber los azimut
A. Objetivos Generales
Mediciones de cotas de un polígono cerrado con sus respectivos
puntos cardinales en él un determinado espacio geográfico haciendo uso
de los instrumentos topográficos como el nivel topográfico y la brújula.
Poner en practica nuestros conocimientos de topografía y conocer
las diferentes Cotas pedidas con el BM de la Puerta 4 como referencia
Conocer el error luego de cerrar un polígono que comienza y
termina en el BM.
III. FUNDAMENTO TEORICO
Azimut
Angulo medido del norte hacia un sentido horario, sus ángulos varían de 0° a
360°, también lo podemos encontrar en los sistemas de graduación angular: que
también permite ubicar el valor de azimut en cuatro cuadrantes definidos desde
el norte hacia un sentido horario.
Clases de Azimut
AZIMUT DIRECTO AZIMUT INVERSO
Rumbo
es el ángulo que forma cualquier dirección a seguir con el norte magnético,
medido en el sentido horario, pero recuerda que de nada sirve saber dónde está
el Norte, si no sabe el punto de partida. El ángulo se mide en forma horaria o
anti horaria pero desde el NORTE o SUR, cuya variación esta entre 0° y 90 °.
Clases de Rumbo
RUMBO DIRECTO RUMBO INVERSO
Clases de brújula
1. según su limbo
PARTES DE LA BRUJULA
Línea vertical
Line que va de cualquier punto de la superficie al centro de la tierra, lo cual está
determinado físicamente por la línea de la plomada
Línea Horizontal
Es la línea recta perpendicular a la línea vertical.
Plano Horizontal
Plano perpendicular a la dirección de la línea vertical, y tangente a una
superficie de nivel en un punto.
DIFERENCIA DE ALTURA O DESNIVEL
MIRA TOPOGRAFICA
-Son reglas de madera de sección rectangular cuya longitud esta entre 1 a 4m.
5
cm 1cm
5
cm
IV.CÁLCULOS Y RESULTADOS
Leyenda:
CALCULO DE NIVELACIÓN
DATO: BM =110.630
ESTACION 1
𝑉𝐴𝑇𝑅Á𝑆 0 = 1.775 𝑉𝐴𝐷𝐸𝐿𝐴𝑁𝑇𝐸 𝐴 = 1.292
ESTACION 2
𝑉𝐴𝑇𝑅Á𝑆 𝐴0 = 1.831 𝑉𝐴𝐷𝐸𝐿𝐴𝑁𝑇𝐸 𝐴 = 1.242 𝐶𝑂𝑇𝐴 (𝐴0) = 111.113
ESTACION 3
𝑉𝐴𝑇𝑅Á𝑆 𝐴 = 1.930 𝑉𝐴𝐷𝐸𝐿𝐴𝑁𝑇𝐸 𝐵 = 1.195 𝐶𝑂𝑇𝐴 (𝐴) = 111.702
ESTACION 4
𝑉𝐴𝑇𝑅Á𝑆 𝐵 = 1.719 𝑉𝐴𝐷𝐸𝐿𝐴𝑁𝑇𝐸 𝐶 = 1.313 𝐶𝑂𝑇𝐴 (𝐵) = 112.437
ESTACION 5
ESTACION 7
ESTACION 8
ESTACION 9
ESTACION 10
TRAMO BM-A0
HS=1.389
HM=1.292
HI=1.198
HS=1.845
HM=1.775
HI=1.715
𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐵𝑀 − 𝐴0) = √𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐴0)2 + 𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐵𝑀)2 − 2𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐴0)𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐵𝑀) sin 𝜃
HS=1.341
HM=1.242
HI=1.141
HS=1.935
HM=1.831
HI=1.727
𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐴0 − 𝐴) = √𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐴0)2 + 𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐴)2 − 2𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐴0)𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐴) sin 𝜃
HS=1.292
HM=1.195
HI=1.098
HS=2.032
HM=1.930
HI=1.824
𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐴𝐵) = √𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐴)2 + 𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐵)2 − 2𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐴)𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐵) sin 𝜃
HS=1.417
HM=1.313
HI=1.211
HS=1.820
HM=1.719
HI=1.618
𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐵𝐶) = √𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐵)2 + 𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐶)2 − 2𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐵)𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐶) sin 𝜃
HS=1.759
HM=1.665
HI=1.569
HS=1.556
HM=1.457
HI=1.359
𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐶𝐷) = √𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐶)2 + 𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐷)2 − 2𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐶)𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐷) sin 𝜃
HS=1.610
HM=1.540
HI=1.473
HS=1.479
HM=1.480
HI=1.338
𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐷𝐸) = √𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐷)2 + 𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐸)2 − 2𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐷)𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐸) sin 𝜃
HS=1.851
HM=1.759
HI=1.644
HS=1.218
HM=1.119
HI=1.018
𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐸𝐹) = √𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐸)2 + 𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐹)2 − 2𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐸)𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐹) sin 𝜃
HS=1.674
HM=1.581
HI=1.490
HS=1.393
HM=1.344
HI=1.295
𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐹𝐺) = √𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐹)2 + 𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐺)2 − 2𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐹)𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐺) sin 𝜃
HS=1.770
HM=1.670
HI=1.571
HS=1.378
HM=1.283
HI=1.191
𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐺𝐻) = √𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐺)2 + 𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐻)2 − 2𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐺)𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐻) sin 𝜃
HS=2.032
HM=1.924
HI=1.815
HS=1.400
HM=1.302
HI=1.815
𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐻 − 𝐵𝑀) = √𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐻)2 + 𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐵𝑀)2 − 2𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐻)𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐵𝑀) sin 𝜃
E max = α * √𝑫
Donde:
: Valor de precisión del equipo, método y tipo de nivelación.
=0.02 (Para nuestros cálculos)
D : Distancia total (Km)
PROCEDIMIENTO:
A partir de la cota conocida de un punto (BM) en nuestro caso la cota conocida fue la cota
de CEPS UNI que es 110.630 msnm, desde ese punto mediante el trabajo continuo que se
hizo de observar con el nivel y el uso de las miras en tramos de 20m(aprox.) medidos con
los pasos del compañero Wesley, se llegó hasta el punto “A” mismo que vendría a ser el
vértice de nuestro polígono triangular.
Se hizo los cálculos respectivos ya aprendido de los informes anteriores y llegamos a
conocer la cota del punto “A” cuya medida es 112.575msnm.
A partir de los datos obtenidos del punto “A” se procede a trabajar y medir todo lo referente
al terreno.
MEDIDAS OBTENIDAS
̅̅̅̅
ANALIZANDO TRAMO 𝑨𝑩
̅̅̅̅
LONGITUD 𝑨𝑩 17.09 m 17.1 m
LONGITUD ̅̅̅̅
𝑩𝑪 9.5 m 9.2 m
̅̅̅̅
LONGITUD 𝑨𝑪 17.58 m 17.5 m
VI. RECOMENDACIONES
.Se recomienda ubicar los puntos de la poligonal de apoyo en puntos visibles, los cuales permitan
ubicar un mayor número de detalles para un mejor trabajo de campo.
.Se debe tener en cuenta el estado de los instrumentos a utilizar ya que con el tiempo se presentan
más defectuosas y mal calibradas.
.Es recomendable realizar la numeración de la poligonal comenzando por la ubicada en el lumas
más apropiado del campo.
.Que los trabajos a realizarse en el campo sean más estrictos para así adquirir conocimientos mas
exactos
VII. BIBLIOGRAFIA
. Jorge Mendoza Dueñas TOPOGRAFIAS TECNICAS MODERNAS. Primera edición 2012
. Juan arias canales TOPOGRAFIA GENERAL. 1983
.Samuel Mora Quiñonez TOPOGRAFIA PRACTICA. 1990 LIMA/PERU
. URL: www.monografias.com
. URL: www.wikipedia.org/wiki/topografia
VIII. ANEXOS