UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)
ASIGNATURA
EDUCACIÓN MUSICAL

TAREA
#6

FACILITADORA
DOMINGA GOMEZ DEL ROSARIO

PARTICIPANTE
VINICIA CALCAÑO CALCAÑO

MATRICULA
06-2291

FECHA
Nagua María Trinidad Sánchez

12/06/2018
 1-Realice un cuadro comparativo de dos entradas, donde en la primera
columna menciones las características y actividades que se pueden realizar
en la educación tipo musical escolar, mientras que en la segunda coloques
las que se contemplan en la educación musical pero de academia.

EDUCACIÓN MUSICAL ESCOLAR EDUCACIÓN MUSICAL DE ACADEMIA

CARACTERÍSTICAS ACTIVIDADES CARACTERÍSTICAS ACTIVIDADES

En la educación musical
La enseñanza de la En la escuela se Los programas de de academia se realizan
educación musical escolar realizan actividades música en las las siguientes
es de gran valor, ya que el como las academias, incluyendo actividades:
niño a través de ella llega siguientes: música en general, las
a autodisciplinarse, bandas musicales, el -Clases de piano,
independizarse, -Realizar el ritmo coro y la orquesta guitarra, batería, canto,
expresarse gestual y con percusión pueden incrementar de danza, Teatro,
verbalmente, instrumental: fuerte manera significativa el instrumentos de cuerda
y a sentir la necesidad de o piano, rápido o rendimiento académico y viento, entre otras
los valores lento. del estudiante. actividades.
trascendentales.
-Participar con De acuerdo con las
La educación musical está alegría en los investigaciones, ha
adquiriendo en la Escuela juegos, al ritmo de quedado demostrado
Primaria cada día más la canción o de la que los programas
importancia en casi todos música. académicos de música
los países del mundo, mejoran el desarrollo
puesto que no ha - Marchar siguiendo intelectual, emocional y
demostrado que la música distintos ritmos. Social del estudiante.
es esencial en cualquier
sistema educativo. - Improvisar ritmos
con distintos
Los programas escolares instrumentos.
de música:
-Cantar una canción
-Promueven la creatividad. mientras el maestro
o un niño está de
-Enseñan sobre la pie y cuando se
importancia del trabajo en siente nos
equipo. callamos.

-Aumentan la autoestima. - Imitar sonidos de

animales, objetos.
-Enseñan auto disciplina.
-Bailar diferentes
- Incrementan los ritmos musicales.
resultados de las pruebas
estándar. -Palmear las
 sílabas del nombre
- Ayudan a los estudiantes de cada niño.
a mejorar sus
calificaciones. -Distinguir voces e
instrumentos.
-Desarrollan empatía y
compasión. -Aplicar ritmo a una
adivinanza.
-Proveen a los alumnos
con un medio para la auto- -Improvisar una
expresión. pequeña orquesta:
con instrumentos
- Y por encima de todo, naturales, de
demuestran la conexión percusión u objetos
entre el estudio, el trabajo cotidiano
duro, y los grandes logros.

2-Realice un artículo de opinión acerca de lo “Beneficios de la Educación

Musical” en cuanto a lo cognitivo, motor y latitudinal.

En cuanto a lo cognitivo:

La educación musical es clave para el desarrollo integral y cognitivo de los

alumnos durante el aprendizaje, ya que aumenta la capacidad de memoria y
concentración, mejora del rendimiento académico, la perseverancia, desarrolla la
creatividad, tienen mejores habilidades verbales y competencias en idiomas.

Tocar un instrumento en la infancia consigue mejorar el rendimiento cognitivo de

una persona en todos los aspectos a lo largo de su vida.
 En cuanto a lo motor:

La educación musical tiene múltiples beneficios para el desarrollo de las

habilidades motoras y rítmicas del niño, todo esto a través de actividades como: el
baile de diferentes ritmos musicales, la danza, el teatro, tocar instrumentos, entre
otras.

En cuanto a la actitud:

A través de la educación musical el niño desarrolla una actitud positiva, los

valores, su confianza personal, su sensibilidad, aprende a controlar o interiorizar
sus emociones y su conducta.