UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

Facultad de Ciencias Básicas e Ingeniería

Biología
LABORATORIO DE P. FISICOS DE LA VIDA

MOVIMIENTO UNIFORMENTE ACELERADO

Princ.Fis.Vida 642202l1
Jorge Alexander Urrea Calderón Cód.: 164004233, Santiago Suescun Sánchez Cód.: 164004232, Luisa Perdomo
Cód.: 164004224. Karen Dayana Olaya Osorio Cód.:164004223 Danna Uyasan Mojica Cod:164004235

RESUMEN
La física es una ciencia que se presta para enseñarse en laboratorios, lo que hace que se aprenda de forma empírica los
distintos conceptos y ecuaciones que se dan en la materia lo que facilita el aprendizaje. Esta es tal vez la mayor ventaja
que tiene la física respecto a otras ciencias, debido a que; gracias al análisis detallado de cuerpo grandes a velocidades
pequeñas (mecánica clásica) se puede recrear en los laboratorios de manera sencilla simulaciones de los distintos
movimientos que esta se ven. Como está se presta para realizar laboratorios veremos a continuación una práctica que tiene
como objetivos Determinar experimentalmente la velocidad de un cuerpo animado de Movimiento rectilíneo uniforme y
Determinar experimentalmente la aceleración de un cuerpo animado de movimiento rectilíneo uniformemente variado.

Palabras clave: velocidad, aceleración

INTRODUCCIÓN
Movimiento uniforme acelerado: Es un movimiento donde la aceleración es constante en cualquier instante, y la
velocidad varía en la misma proporción en cada unidad de tiempo durante todo el movimiento. Cuando la
velocidad aumenta la aceleración es positiva y cuando la aceleración es negativa indica que la velocidad está
disminuyendo.

Un ejemplo de este tipo de movimiento es el de caída libre vertical, en el cual la aceleración interviniente, y
considerada constante, es la que corresponde a la gravedad. (Tipler, 2005)
Aceleración: Se puede definir como la tasa de variación de la velocidad en función del tiempo. Pues estas
variaciones pueden ser una actividad relacionada con la velocidad ya que esta puede aumentar y disminuir, e
inclusive puede ser constante.
Ecuación general de la aceleración

Desplazamiento: en física es la longitud de la trayectoria comprendida entre la posición inicial y la posición final
de un punto material. Un caso particular de desplazamiento es el debido a la difusión. Se nota por la fórmula:
𝑥 = 𝑥2 − 𝑥
Velocidad: Es una magnitud vectorial que expresa el desplazamiento de un cuerpo en cada unidad de tiempo. Se
denota por

Ecuación General de la velocidad:

𝑣 = 𝑑𝑠𝑑𝑡
Las fórmulas que nosotros requeriremos para efectuar esta práctica de laboratorio son las siguientes:
𝑣𝑓 = 𝑣 + 𝑎𝑡
𝑣𝑓 2 = 𝑣𝑜2 + 2𝑎𝑑
Distancia: La distancia se refiere al espacio que recorre el objeto de estudio en todo el movimiento
realizado. Es una medida de longitud que se mide en metros. (Einstein, 2001)
Gráfica velocidad-tiempo (v-t)
v=v0+a⋅t
La gráfica velocidad-tiempo (v-t) de un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (m.r.u.a.) o movimiento
rectilíneo uniformemente variado (m.r.u.v.) representa en el eje horizontal (eje x) el tiempo y en el eje vertical
(eje y) la velocidad. Observa como la velocidad aumenta (o disminuye) de manera uniforme con el paso del
tiempo. Esto se debe a la acción de la aceleración. De nuevo, podemos distinguir dos casos: (-Sears-Zemansky,
1999)
Gráfica aceleración-tiempo (a-t)
a=cte
La gráfica aceleración-tiempo (a-t) de un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (m.r.u.a.) o
movimiento rectilíneo uniformemente variado (m.r.u.v.) muestra que la aceleración permanece constante a lo
largo del tiempo. Se trata de la aceleración media, que en el caso de m.r.u.a., coincide con la aceleración
instantánea. De nuevo, podemos distinguir : (green, 2002)

ESTADO DEL ARTE

En la búsqueda de referencia de experimentos relacionados con el movimiento uniforme y movimiento uniforme

acelerado nos encontramos con experimentos relacionados donde se toma el valor de la velocidad ya sea en el
movimiento uniforme en el movimiento uniforme acelerado cada uno planteado las características,
correspondiente a cada tipo de movimiento: en el movimiento uniforme encontramos experimentos relacionados,
con el montaje de aro de Muller, donde se coloca en cada división de 20 en 20 cm y se toma un jinete, que se hace
mover por toda la trayectoria antes señalada, para poder obtener el movimiento uniforme se coloca una pesa que
va generar un movimiento según la segunda ley de newton, para obtener el movimiento uniforme se suspende en
el aire la pesa y se deja al cabo de nos segundos que siga con su recorrido, obteniendo de esta forma el movimiento
uniforme deseado, posteriormente se toman los tiempos que transcurren en cada uno de ellos intervalos de espacio
marcados.

Al obtener las velocidades tenemos que existe un pequeño margen de error entre las diferentes velocidades esto
debido a factores como el rozamiento, el tiempo en levantar la pesa para obtener el movimiento uniforme, la
velocidad promedio es de 28.7 cm/s, debido a que este es un elemento mecánico se muestran muchos márgenes
de errores, por eso se puede apreciar que en cada intervalo la velocidad sufre un ligero cambio. (José)
Este mismo montaje es empleado para el mua de las mismas divisiones del espacio, pero con la diferencia que la
pesa se deja caer libremente generando un movimiento aseverativo generando por la gravedad producto del peso
de la pesa colocada en el seda así tomando los tiempos en los diferentes espacios señalados. (José)

ANÁLISIS Y RESULTADOS

TABLA1

GRAFICA 1
GRAFICA2

Uno de los objetivos más importantes en la física es el movimiento; en este caso en el laboratorio se trabajó el
movimiento rectilíneo uniforme acelerado el cual es representado con un carro puesto encima de un riel de aire
que presenta trayectoria recta realizado con respecto al tiempo, analizando la Tabla 1. y la Gráfica 1. El la distancia
con respecto al tiempo tiende a ser constante aunque en unos pocos datos se aprecia una mínima variabilidad,
porque a medida que va aumentado la distancia el tiempo va aumentado siendo estas dos variables
proporcionalmente directas, demostrándose así en la Gráfica 1. Con las distancias tomadas (10 cm, hasta 80 cm),
se obtuvo una interpretación con respecto al tiempo de los datos anexados en la Grafica 1.
Para obtener los cálculos del promedio de la aceleración se utilizó la fórmula (d = a/t), y siendo despejada queda
(a = d/t), y con los promedios y las distancias se reemplazaron los valores en cada una así obteniendo un promedio
final de la aceleración, los valores de la aceleración se pueden observar en la tabla 1 y se puede evidenciar que
hubo un aumento de está con respecto aumentaba la distancia y el tiempo. En los valores obtenidos en la Tabla 1.
con el (Ln) también se evidencia un aumento en cada valor de estos con respecto al tiempo promedio tomado con
los valores de tiempos unitarios en la Grafica 3.
analizar los resultados se encuentra que ninguna fue constante, ya que la aceleración es directamente proporcional
a la elongación y está dirigida hacia la posición de equilibrio. Los posibles errores que se cometieron es la
distancia que hay en los tiempos dados ya que su tramo es diferente en varias posiciones del riel de aire al efectuar
la acción del movimiento, la corrección que se le puede hacer es tener los tiempos lo más iguales posibles para
que se pueda tener una mejor ubicación de la aceleración respectiva en su estadía primordial.

CONCLUCIONES
Después de terminar la práctica y con los resultados obtenidos se pudo observar que la velocidad depende de la
distancia que se tome y el tiempo que se obtenga en recorrer dicha distancia, y que la aceleración siempre será
constante. También se pudo concluir que dependiendo del Angulo de inclinación su velocidad y aceleración
cambia, también hay que resaltar que en esta práctica se menosprecio la fricción, porque su cambio es tan poco
que no es necesario tenerla en cuenta. Se pudo observar que al tomar diferentes ángulos de inclinación su intervalo
de tiempo cambia.
Con todo esto concluimos que el movimiento uniforme depende de la superficie, de su ángulo de inclinación y
que sus resultados dependen de la rapidez con la que se toma el tiempo con el que recorre su distancia. Y también
que siempre abra un error en la toma de datos, por eso es necesario tomar varios datos para acercamos a la realidad
de la práctica.
BIBLIOGRAFÍA
Einstein, A. (2001). Obtenido de Diccionario de términos físicos desde la A hasta la Z:
https://es.scribd.com/doc/77598936/Glosario-de-Terminos-en-Fisica
green, b. (2002). FISICA TOMO 1.
-Sears-Zemansky. (1999). Fisica-Universitaria. 12va edicion . Obtenido de http://fis.ucv.cl/docs/fis-
133/textos/Fisica-Universitaria-Sears-Zemansky-12va-Edicion-Vol1.pdf
Tipler, M. y. (2005). Física para la ciencia y la tecnología.
José, A. C. (s.f.). movimiento uniforme y movimiento unifomemente acelerado. En A. C. José, movimiento
uniforme y movimiento unifomemente acelerado (págs. 1-50). Bolivar.