Departamento de Lenguaje y Comunicación NOTA

Colegio Divina Maestra

Quintos Básicos

Evaluación Unidad II: “El mundo de los textos”

Nombre: Curso: Fecha:
65% de exigencia Puntaje obtenido: Puntaje total: 65 pts.
Objetivos:
- OA 6 Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos
históricos, libros y artículos informativos, noticias, etc.)
- OA 22 Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando las
reglas ortográficas. (Agudas, graves y esdrújulas)
- OA 22 Escribir y aplicar el uso de coma en frases explicativas.

I.-Lee el siguiente texto y responde según corresponda.

1. ¿Cuál es el propósito de la noticia leída? (Reflexionar) 3 pts.

2. ¿Qué describe la imagen que está abajo? ¿Se relaciona con la noticia? (Analizar) 3pts

3. De acuerdo con el título, ¿cuál es el tema de la noticia? Explica brevemente.

(Reflexionar) 3 pts.

2.- Completa la siguiente tabla. (Localizar información explícita –implícita) 2 pts. c/u.
¿Qué ocurrió?

¿Cuándo ocurrió?

¿Quiénes lo protagonizaron?

¿Cómo ocurrió?

¿Por qué ocurrió?

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II.- Lee el siguiente texto y responde según corresponda.

a. Explica brevemente quién fue Violeta Parra. (Sintetizar) 3 pts.

b. Describe a la familia de Violeta Parra. (Describir) 3 pts.

c. ¿Con qué propósito crees tú que Violeta Parra investigó y rescató la cultura campesina?
(Opinar-Inferir) 3 pts.

d. De acuerdo con lo que leíste, ¿qué significa el título del texto? (Reflexionar) 3pts.

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III.- Lee las siguientes oraciones, luego reconoce y subraya las palabras que presenten
acento dierético. Tíldalas cuando corresponda. (aplicar) 6 pts.
a) Los policias siguieron a los delincuentes tras el robo al banco.
b) Al regresar del largo viaje salté de alegria al ver a mi madre.
c) El duo dinámico fue el mejor show de la noche.
d) Mañana es el dia de la tierra.
e) La noticia del diario que leimos era muy interesante.
f) El buho de la película me asustó mucho.
IV.-Lee, subraya la frase explicativa en cada oración y coloca las comas correspondientes.
(Aplicar) 1 pts. c/u.
1. Pedro de Valdivia conquistador de Chile fundó la ciudad de Santiago.

2. Los niños cansados de tanto jugar se fueron a dormir.

3. Esos andinistas que estaban en excelente estado físico no pudieron llegar a la cima.

4. Mi amigo Esteban un portugués muy simpático me acompañará en mi viaje. J

5. Joaquín el joven más alto juega muy bien al fútbol.

6. El gato de mi vecino atropellado ayer no puede andar bien.

7. Ese atleta el más joven de todos logró la medalla de oro.

8. Antonio un muy buen ciclista llegó último a la meta.

9. Madrid capital de España es una ciudad muy bonita.

10. Ana la madre de mi amiga Pepa está muy enferma

V.- Lee el siguiente texto y extrae palabras agudas, graves y esdrújulas. (Clasificar-Aplicar) 2
pts. c/u.
“Los pájaros volaron de rama en rama buscando su alimentación día a día, sin encontrar mayor
solución aun cuando el clima era espectacular. El trébol era un árbol frondoso, Pero no se le
pegaba ni una sola flor para chupar el néctar, por esta razón y muchas más los pájaros mandaban
petición al dios de los bosques para que enviara frutos para calmar el hambre, pero inútilmente se
oía, entonces los ángeles y María enviaron cáscaras, maní, flores, y frutos silvestres. Pónganselos
a su alcance dijo el dios y así pasaron los días con alegría, los pájaros se reprodujeron y hubo
mucha población de aves silvestres”.

Esdrújulas Graves Agudas

1. 1. 1.

2. 2. 2.

3. 3. 3.

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