1.

ELABORE UN CUADRO COMPARATIVO DEL

APRENDIZAJE INTENCIONAL Y EL INCIDENTAL.
 El aprendizaje es el proceso cognitivo mediante el cual podemos
adquirir, modificar y apropiarnos de ideas, valores, destrezas,
respuestas emocionales o formas de conducta gracias a procesos de
observación capacitación, instrucción o de una formación educativa
con el propósito de responder a los problemas que la vida nos plantea.

CUADRO COMPARATIVO.
APRENDIZAJE
INTENCIONAL
es un proceso cognitivo
a través de él podemos adquirir,
modificar y apropiarnos de ideas,
valores, destrezas, respuestas
emocionales o formas de conducta.
es un proceso activo, estratégico
constructivo y dirigido a una meta.
surge cuando existe la intención de
aprender.
depende del tipo de procesamiento
realizado por el individuo.
es voluntario o hecho a propósito
para obtener dicho aprendizaje se
requiere dominar la competencia de
aprender.
implica por parte del aprendiz el uso y
dirección de una serie de procesos
cognitivos.
APRENDIZAJE
INCIDENTAL
se adquiere por accidente o sin
mucho esfuerzo.
surge de la experiencia diaria y por la
influencia y contacto con el entorno.
ocurre en el contexto natural
(aprendizaje por observación y a
través de ejemplos de otras
personas).
carece de una estructura formal u
objetivos.
puede surgir en cualquier momento y
no suele ser dirigido mi estructurado.
ocurre fuera de una situación
intencional de enseñanza reglada.
se encuentra siempre conectada con
la actividad cotidiana.
surge cuando la intención que
tenemos so se rige por un objetivo
específico.
tiene como objetivo adquirir, almacenar,
recuperar y aplicar el conocimiento.

2. VEAN LA PELICULA “YO SOY SAM” Y ELABORE UN

ENSAYO DE OPINION QUE MUESTRE SU COMPRENSION
DE LOS TEMAS VISTOS EN ESTA UNIDAD Y SU VINCULO
CON LOS CONTENIDOS DE LA PELICULA.

En la película “yo soy Sam” podemos observar la vida cotidiana que

implica a Sam un padre con un coeficiente mental, que tiene una hija
llamada Lucy, quien fue abandonada por su madre, Sam además de
ser padre soltero tiene diversas dificultades que afrontar debido a que
presenta un retraso mental con un coeficiente intelectual de un niño de
siete años, síndrome de Down y tendencia al autismo, Sam debe
luchar para no perder la custodia de su hija Lucy, ella ha ido bajando
en sus notas de la escuela, ante dicha situación las autoridades
escolares no creen que Sam este lo suficientemente capacitado para
hacerse cargo de su hija Lucy ya que su discapacidad de Sam
ocasiona que su capacidad mental es menos a la de un niño de siete
años, por lo tanto origina en Lucy negarse a desarrollar más
conocimientos que su padre,, por lo tanto, las autoridades consideran
inaceptable que Sam este a cargo de lucy,determiando así su pronta
separación, derivando a Lucy en un centro, y posteriormente se otorga
la custodia a una familia para su adopción considerando lo más
conveniente para Lucy.
El vínculo que existe entre la película “yo soy Sam” con los temas
vistos, se puede mostrar con claridad acerca del aprendizaje humano
y de qué forma se desarrolla. Dicho concepto de aprendizaje se puede
explicar como un término de proceso cognitivo del cual se modifican y
adquieren habilidades, destrezas, conocimientos y conductas, en la
película podemos observar que Sam realiza los dos tipos de
aprendizaje como es el incidental y el intencional, en la primera
escena se puede observar como Sam lleva a cabo su trabajo de
manera ordenada y minuciosa a esto se le llama aprendizaje
intencional debido a que se produce cuando se tiene la intención de
aprender, ya que es un proceso activo, estratégico, constructivo y
dirigido a una meta, en el caso de Sam él deseaba adquirir nuevos
conocimientos para ser eficiente en su empleo y también con su hija.
Sam aprendía observando de la misma forma que cualquier otra
persona, y a su vez también adquiría conocimientos de su entorno y
de la gente que lo rodeaba, este tipo de aprendizaje se le denomina
incidental y ocurre en un contexto natural (aprendizaje por
observación).
Al igual que Sam Lucy también desarrollaba los dos tipos de
aprendizaje ya que aprendía lo que su papa le enseñaba, lo que veía
en su entorno y en la escuela, su coeficiente intelectual era normal
para un niño de su edad, aunque se mostraba un poco afectada por la
condición metal de su papa,
En el aprendizaje es fundamental la imitación, la repetición de un
proceso observado que implica tiempo, espacio, habilidades y otros
recursos.
Por otra parte, podemos describir el aprendizaje incidental en varias
escenas de la película en la vida cotidiana de los personajes por
ejemplo saludar, dar los buenos días, esperar el turno en la cafetería,
o en el caso de Sam que le enseñaba conductas adecuadas a Lucy
Este aprendizaje implica, por lo tanto, dotar de una buena
intencionalidad de enseñanza a las actividades diarias, definir unos
objetivos de aprendizaje claros y construir una estructuración y
enriquecimiento del entorno para asegurar un óptimo y provechoso
proceso de enseñanza –aprendizaje.
En el aprendizaje intencional podemos describir que el aprendiz sabe
cuál es su meta (adquirir conocimiento especifico)
Otro punto importante es que este aprendizaje ocurre mediante un
proceso activo, estratégico y constructivo (en temas complejos es más
eficaz).
El aprendizaje humano se vincula con el desarrollo personal y se
produce de la mejor manera cuando el sujeto se encuentra motivado,
es decir cuando tiene ganas de aprender y se esfuerza por hacerlo,
para ello implica su razonamiento lógico o abstracto y diversas
herramientas mentales.

REFERENCIAS
http://campus.uflpvirtual.com.mx