Objetivo: Comparar distintas alternativas

Colegio Quinto Centenario Cordillera posibles de proyectos de vida, en los

Asignatura de Orientación ámbitos laboral, familiar u otros,
Prof. Evelyn Albornoz considerando tus intereses, condiciones,
capacidades y la manera en que las propias
PRUEBA COEF. 2 PRIMERO MEDIO decisiones y experiencias pueden influir en
que estas alternativas se hagan realidad.
Asignatura de Orientación

Nombre:______ _____________________________ Curso:

I.- Jerarquización de los Valores

a) Los siguientes son los valores universales que se han establecido para una sana convivencia. Luego de
leerlos establece los 5 valores más importantes que deberían aplicarse en los siguientes ámbitos de la vida
(12 puntos)

Social Familiar Educacional Personal

b) Ahora que identificaste los valores más relevantes para ti, elabora tu propia pirámide de valores y elije en
los ámbitos personal, familiar y social, al menos tres. A continuación, jerarquiza los valores elegidos en tres
niveles: transables, medianamente transables y no transables. Utiliza un lápiz de diferente color para cada
ámbito, según la imagen. (9 puntos)
II- Proyecto de vida (12 puntos)
En clases hemos analizado la importancia de conocerse, de reconocer las fortalezas y debilidades personales,
con el fin de mejorar aquellos aspectos que se considere necesario. También que el autoconocimiento
permite identificar emociones y observar si el curso de las decisiones tomadas en la vida es apropiado para
lograr las metas en el futuro. Completa el siguiente recuadro con respecto a tu proyecto de vida

“LO QUE SOY VERSUS LO QUE QUIERO SER”

¿Qué debo hacer para lograr mi

Fortalezas que Debilidades que dificultan mi meta/proyecto/sueño? ¿Cómo
Meta/proyecto/sueño
poseo camino puedo trabajar sobre estas
debilidades?

III.- Lee el siguiente relato y considera las opiniones que se reciben del entorno para tomar una decisión.
“Teresa es una joven de 15 años y está en 1°medio. Desde los 10 años que practica natación, ha participado
en varias competencias, incluso en el extranjero. A nivel nacional ha ganado campeonatos en reiteradas
ocasiones, pero para conseguir resultados internacionales debe comenzar a practicar de manera profesional,
lo cual implica dejar el colegio y dedicarse 100% a la Natación. Si abandona el colegio deberá prepararse de
manera individual para dar exámenes libres y egresar de la enseñanza media. Ella es buena estudiante y le
gusta estudiar, cree que no tendría problemas con dar exámenes libres pero sabe que complicaría sus
opciones de ir a la Universidad. Su familia es de escasos recursos y ha visto lo complejo que ha sido seguir
adelante. Teresa sabe que llegar a la Universidad le permitirá tener un mejor futuro… siempre ha deseado ser
Ingeniero Civil, porque es buena con las matemáticas y es lo que le gustaría hacer todo la vida.”

Imagina que Teresa eres tú, y piensa en las alternativas y opiniones que te dirían las siguientes personas
sobre el mejor camino para lograr tu proyecto de vida. (8 puntos)
Padres Amigos(a) Pololo(a) Tu opinión/alternativa
que elegirías
IV.- En el libro de Valerio Manfredi, “Alexandros, el Hijo del Sueño”, se encuentra la siguiente cita de
Alejandro Magno: “Conocerse a uno mismo es la tarea más difícil porque pone en juego directamente
nuestra racionalidad, pero también nuestros miedos y pasiones. Si uno consigue conocerse a fondo a sí
mismo, sabrá comprender a los demás y la realidad que lo rodea”.

a) ¿Por qué conocerse a si mismo es una tarea compleja?

b) ¿Por qué el conocernos a nosotros mismos, nos ayudará a crear nuestro proyecto de vida?

a) ¿identifica y señala las pequeñas señales de violencia en el pololeo?

b) ¿Por qué se dificulta detectar y aceptar las señales que muestran la violencia en el pololeo?

C) Cuales serían algunas medidas que podrías hacer para evitar sufrir y hacer violencia en el pololeo